低迷期鋼琴學習？

02-07

自小學二年級開始家裡給買了個雅馬哈電子琴，但是只是配合學校的第二課堂。結束之後沒有系統學習，都是暑假班那種2次。工作後一直想學鋼琴，最後在今年5月底路過一家琴行，開始報了班。一節課45分鐘學琴，學員可以免費練琴（我看上了這個）裡面學習的基本都是小孩子，小學生。個人樂理理論基礎不怎樣，每周上課就是彈練習曲。目前拜厄學習完後是鋼琴基礎一，每次課堂上就是讓彈練習曲，課後自己回去練習。下節課談熟練繼續彈新的練習曲。這樣子學到目前，有點迷茫了。不知道應該怎樣學才合適…… 我6月份買了電鋼琴，但是大多數我還是會選擇去琴行練琴，觸感還是喜歡鋼琴。但是，現在這樣學，感覺漫無目的的。我也不知道怎樣才算是打好基礎了。就是每次課堂上彈奏拜厄那本的練習曲，鋼琴學習都是這樣開始的嗎？沒有目標方向了，目前。連去琴行的熱心都沒有太強烈了。老師每次也就是讓彈練習曲，然後哪裡經常出錯了就讓多加練習，上課都是自己在彈，老師在旁邊聽。我覺得這樣好像有點被忽悠，樂理知識就比較少貫穿進來。除非遇到那個練習曲的一些符號啊，就稍有作點解釋。就是讓找規律，然後數拍子。我目前有點想換家琴行了，說實話我沒報過鋼琴班，真的不知道普遍合適的教學方法是什麼？還是說目前的學習太枯燥無味，我已經沒啥興趣了？請問你們學鋼琴的小夥伴會不會遇到這種情況？在此期間怎樣走過低迷期的？望指導，分享。本人已畢業工作了，專業工作與音樂沒有關聯，但是特別喜歡音樂。可惜以前家裡沒有人指導，經濟也不允許，不然我會走音樂的道路。我希望未來是自己可以創作編些簡單的曲子，另外就是聽到喜歡的曲子可以演繹出來。目前我思考要不要重新選擇琴行老師了，老師年紀相仿，算是年輕吧。那家琴行基本都是附近小區的小學生在學，目前給我的教學方法合適麽？
再補充一下平時的上課模式：1.彈上節課的練習曲，熟練的話，這節課學習新的練習曲。不熟練就繼續讓你課後繼續多練習。2.讓你彈某段練習曲，你就自己在鍵盤上摸索摸索，慢條斯理的看你熟不熟了，熟悉快的話，一節課大概可以勉強彈個4首練習曲。3.你有不懂的地方就問老師。4.據說是先讓你打基礎，假設你要考級，老師說不會專門讓你去天天就圍繞考級曲子練習，大概是說目前我教你的方法，讓你融會貫通。5.樂理知識方面：音符時值，多看五線譜，手勢就是說放鬆放鬆，手指抬起來。多彈奏之後會越來越好的……6.如果有涉及升降調式，（defga大調，這些也大致說過一下。）如果新學的曲子有升降的，老師會說這首曲子升xxx彈奏時候要注意。然後就是她聽你彈，進度快慢就看你熟悉度進站了。時間到了就下課了，讓回去多練習。

瀉藥。

從題主的描述來看，題主現在的老師上課做的都是一些技術含量較低的工作，包括但不限於：

1.彈得熟就過，彈不熟就讓課下多練。以挑錯音這種低級工作為主。

2.只會一個勁叫學生放鬆，但是又不能真正幫助學生正確放鬆。

3.背景知識講解的極其有限。

一節鋼琴課那麼貴，時間又那麼有限，是不能充斥著這種技術含量低、靠學生自己練也能解決的工作的，好的老師會把時間花費在那些學生僅靠自己難以解決，需要老師的幫助的問題上面。例如：如何正確地放鬆、發力、觸鍵，如何判斷自己是否做到了，如果做不到課下有哪些方法可以幫助你做到；如何正確地判斷出自己發出的聲音的好壞，基本根據是什麼；一直練不熟的曲子不會只是讓你多練，而是會幫助你分析出為什麼會遇到困難，是以前哪個必要的基本功欠了賬，怎麼補；練熟的曲子會幫助你在呼吸、旋律走向上幫助你進行進一步的潤色，而不是音對了指法對了就過了。不一而足。

至於找老師方面。建議題主找身邊彈的好的朋友去出謀劃策，一般都可以打聽到水平高、認真負責，收費也相對來說良心公道的好老師的。以上。還有疑問的話都可以提出。

這個老師不行，沒有貨色教給你，你覺得沒什麼收穫所以就會沒勁。

現在鋼琴入門的教材選擇很多。拜厄是最傳統的一種。但無論教材如何，還是要老師來講出內容，理出思路的。一味幹練當然是不行的。好的老師上課，是會有一個主線思路的，有條線把各方面內容串起來。各方面包括樂理、技巧等。就像一樣練拜厄，找個有貨色的老師，收穫肯定也會多一點。

不過我一般不會隨便建議別人換老師。因為對你這樣的外行來說換老師有一定的隨機性，盲目換的話，很可能換一個還是不行。

你可以在親戚朋友同事圈子裡打聽打聽，誰家孩子在學琴，覺得老師不錯的，讓人家給你引見一下。

這個嘛，其實很多人都是這麼上課的，這叫誤人子弟。因為題主是beginner，所以基礎的確很重要，但是如何正確的發力，用力，再小的曲子就算是拜厄也有細節的東西可以講，所有的東西都是要從開始的時候養成習慣。

但是題主也要接受學琴是非常有可能無聊的這個事實，就算真的有一個好老師能給你灌輸知識，反覆的練習或者怎麼都不能理解老師說的東西，是非常非常可能會磨掉你的熱情。

沒辦法，只能換個琴行，換個老師，可以先提出試課，覺得不喜歡，不靠譜可以不跟這個老師上。相對比較靠譜的問問你周圍的朋友，萬一他們有推薦的老師，但是也提出試課，畢竟你朋友喜歡你不一定就喜歡，找相對相對有學歷的老師吧。。。。雖然很多師範或者音樂學院出來的也不一定特別好，但是起碼在校的時候學過你想要的樂理知識。

不知道題主在哪個城市，萬一我有朋友在那裡的話可以推薦給你。

good luck！

其實題主哈，你想的太多了。

你跟我初期的情況很像。你想的我都想過。我也還有更多的想法。

可是，在你現在的階段，這些想法基本上是然並卵。

你也是成人工作了，學琴是因為喜歡。而不是專業。目的也明確。

這決定了我們學琴一定是碎片化的。

不管將來我們能達到什麼程度，目前就是外行。

la valse是很重視專業學習的。我很尊敬她。很多她的文章我都關注。不過呢，我也不是完全同意她的思路。在成人業餘學琴的問題上，我覺得她有點偏執了。太在意基礎。

你現在的老師可以說算不上好，也不至於太差。咱們分析下。

成人如果能盡量打好基礎是一定沒錯的。但是在開始階段能有多少精力去這麼做，每個人不同。首先要保證有信心和興趣。如果讓你每天彈兩個小時哆來咪，一彈三四個月，你肯定瘋了。那樣看不到成績，練裝個13都不行，兩個月人就放棄了。練習曲也好，簡化流行曲也好，這個是成人學琴必須要有的。在練曲子的同時學習樂理，和基本功。

這裡重要的是如何選曲，分配各種知識的學習比重。

如果基本功跟不上，彈稍微複雜的曲子就懵B，如果樂理跟不上，每次學新曲子都要一個一個音的扣。

成年人有思想，還花了錢和時間，當然希望學有所成。所以你會有那些問題。不過這些問題，需要等你到了一個階段，才能去解決。你要有一定的技術水平，一定的學習經驗，一定的學習方法。才能判斷，什麼方式適合你，你需要加強哪些學習內容。就是換老師，你也知道怎麼選老師了。

琴行的老師，水平肯定不會太高，不然幹嘛在琴行干呢。但是琴行的老師也是人，他對認真，努力的學員也是喜歡的。另外，琴行老師很難在你身上下多少功夫，這就需要你主動跟老師要求。

平時發現自己的問題，或者不理解的東西，多問。

課下總結自己學習和練習是的心得。發現自己欠缺的，跟老師要求這部分學習內容。不管老師水平如何，用比我們強吧，只要認真請教，他們會給你解答的。

簡單說，就是自己給自己做好學習管理工作，管理自己的進度，方向和評價。

這樣學習一段時間後（可能是半年，或者一年吧），根據自己情況再去考慮換是不是該老師的時候了。

反正琴行老師再差，他的本事也夠你學幾年的。先學著吧。

謝邀。

看了一下題主的問題，感覺老師把教課的重心放錯了…

我來講講我老師一般是怎麼教課的吧。

1.關於練習曲：練習曲的確是有必要練習來夯實基礎的，但是這個並不應該是上課的重點。我的老師每次都會布置練習曲，但上課一般不會檢查，有時候會稍微聽一下（怕我偷懶不練），大部分情況就是布置下來課下自己提高。

2.關於上課內容：一般老師會大致聽一下上次布置的曲子，然後開始摳細節。熟練度什麼的都是課下應該解決好的問題，上課的時候不怎麼做要求。有些技巧特別難的地方老師會給建議告訴你用什麼方法練。比較難掌握音色的地方老師會教一些觸鍵方法之類的。課上會穿插補充一些音樂史和樂理知識，以便理解曲子。

一句話總結：

上課一個勁讓你彈、只專註於熟練度的，那叫陪練，不叫老師。

謝謝你的邀請。推薦一位老師寫的兩篇知乎文章，肯定會對你理清問題有幫助。都是學習彈鋼琴，但不同方法有不同特點。在了解這些區別後做出選擇，達到初衷的機會最高。莫忘初衷：）。你想創作和編曲的意願，是可以通過學習一些這方面的樂理（主要是和聲）來實現的。這方面我也有嘗試，有幾首原創的小作品。同時，我也做了大量的扒譜和編曲工作。

即使識五線譜譜對你沒有問題，這兩篇文章中對不同學琴方法和目的的分析，也是值得參考的。

https://zhuanlan.zhihu.com/p/22596680

http://zhuanlan.zhihu.com/p/22070635