中國崛起與文化、教育之間的關係？
西方崛起是從工業革命或者是科學發明開始的，而中國的教育理念使我們信奉權威，缺乏實踐、創新精神，那中國該如何發展。
(本人僅高一學生，不是為了考試，若有誤，歡迎糾正，謝謝)
謝邀！
- 如果是為了考試，請參考考綱標準答案。
- 如果是自己思考，那麼建議多看看海外新聞，再考慮考慮「中國崛起」到底是怎麼回事，這裡我只打一個比方：國際體育比賽打興奮劑獲得的成績，是不被認可的。
謝邀
雖然我家的孩子才小學六年級，不過這問題他遲早要問我，就借題主的地盤做個答案備份好了。
首先，我們先看看題主的表述：中國的教育理念使我們信奉權威，缺乏實踐、創新精神1、中國人是最不信權威的了。從神話講起，別人家上帝洪水滅世的時候，別人家的子民只能認慫上船跑路，我們家的不靠上帝，就一個不信邪的大禹硬是把水給平了。從歷史講起，題主應該聽說過「昔者曾子謂子襄曰：『子好勇乎？吾嘗聞大勇於夫子矣。自反而不縮，雖褐寬博，吾不惴焉；自反而縮，雖千萬人，吾往矣。」；也應該聽說過，「天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤」；再不濟也看過一些歷史真相文中的」橫掃一切牛鬼蛇神「，在權威這件事上面，我們中國人是很雞賊的，權威讓我們不吃虧，那就順應時勢，權威要是讓我們吃大虧的話，那就王侯將相寧有種乎？在這一點上，我完全看不出來承認自己有原罪，承認有個主子的外國人比我們強到哪裡去了。2、缺乏實踐創新精神這一點，講真要怪我們的文字和歷史太豐富，在1840年之前，俺們想搞個奇巧淫技出來，翻翻古書《天工開物》、《齊民要術》、《夢溪筆談》啥的，總能找到老祖宗們探索的足跡，舉個簡單例子，比方機關槍這個玩意，」形若琵琶，凡火藥鉛丸，皆貯於銃脊，以機輪開閉。其機有二，相銜如牡牝，扳一機則火藥鉛丸自落筒中，第二機隨之並動，石激火出，而銃發矣，計二十八發，火藥鉛丸乃盡，始需重貯。 」出自清朝紀曉嵐《閱微草堂筆記》。題主你感受一下哈。至於後面中國人在被西方的工業力量教訓過了以後，奮起直追的速度也不要太嚇人，就比方說蘑菇彈這個東西，那是缺乏實踐創新的民族搞得出來的么？其它基建狂魔小白兔的段子不要太多。
3、西方世界的崛起，其實和黑死病的關係更大，要不是當年黑死病幾乎摧毀了歐洲的生產關係和社會基礎，後面也別指望只燒死一個布魯諾了。此處不展開，以免影響題主的學習了。4、最後回到題目本身，中國崛起與文化教育有沒有關係，這個問題非常簡單了，沒有足夠的文化教育，就不能讓人成為一個合格的挖掘機手、修地球工、碼字狗或者程序員，甚至不能成為一個合格的微商刷屏員。沒有這些職業，中國的崛起從何談起？靠做夢么？感謝邀請！
那個……現在考教師資格證重點要背的內容就是「素質教育」那個部分啊，以學生為本什麼的，注重的就是個體發展和創新精神實踐能力，現在報各種各樣興趣班的小朋友可是把教育機構都擠炸了喲~
（佔個坑先）咦，我覺得中國的民科很有創新精神啊，怎麼你說中國人就缺乏創新精神了呢？
瀉藥。題主提到如下：
在2015年世界創新企業百強排名中無一大陸企業，也僅僅只有台灣一家聯發科罷了。
聯發科如日中天的巔峰只有大概四五年的時間，如果聯發科這樣的都能排進去，那中國能排進去的企業公司海了去了。
不知題主是哪的高一？有沒有接觸過互聯網？經常看哪方面的書籍？為什麼這種一二十年前的論調還能忽悠住您？
如果中國的教育真的那麼的不堪，那麼中國的崛起都是靠西方人友情支援的？
中國目前在各個領域的進步和創新都在節節開花，比如互聯網、軍工等方面，這些都被無視了？從另外一個角度來看，國家的崛起必然會帶來話語權的提高，必然會帶來文化的輸出。這就好比唐朝時唐文化對日本的全方位的滲透，當代歐美文化對我們全方位的影響一樣。如果是弱勢的國家和文化，除非你有很高的歷史考古、文化藝術上的價值，否則誰有閑工夫去管你？
從世界性媒體上看各個國家的出鏡率也基本能大概清楚這些國家的影響力，比如最簡單的，跟台灣建交的很多國家，象聖多美和普林西比共和國有人聽說過嗎？
再舉個很有意思的例子，巴黎的報社遭恐怖襲擊死了幾十個人全球矚目，但是同步進行的敘利亞內戰死傷何止幾十，有沒有人認真的關注過？這不是文化的強勢是什麼？你捫心自問，你會關心那些敘利亞人的傷亡嗎？先說是不是，再來看問題。
西方崛起是從工業革命或者是科學發明開始的，而中國的教育理念使我們信奉權威，缺乏實踐、創新精神，那中國該如何發展。題主的問題「缺乏實踐，創新精神，"是根本站不住腳的。隨口說點我了解的領域。
中國的繼電保護設備，世界領先。而繼電保護設備之所以領先，是因為我們過去電力系統不可靠，所以搞出來繼電保護來保護電力系統可靠性，保證了供電以及在系統出問題時保護電網的作用。而國外的電力系統中，幾乎沒有繼電保護這一塊的設備，這就是我們在實踐中創新的例子。
更別說現在中國電網領先世界的超高壓系統了，可以算是全球首家。中國這麼大體量的國家，這個體量的人口和國土面積，也就是印度能比吧，印度的電力就無力吐槽了，有時候新德里這種重要城市的電力都無法完全供應。中國能幾乎無死角的給絕大多數人口通上電，這還不算實踐么？缺乏實踐這個結論怎麼得出的呢？
創新精神，隨便舉條新聞吧。
最新的量子通信試驗也開始上線，這對通信領域的影響不言而喻，也可以算是全球首家。互聯網產業的創新精神更不用言說，阿里 騰訊 他們整合了多少東西？在國外大部分東西需要出門刷卡的時候，你在家裡刷個手機APP就能解決，各種團購包郵，這在國外是不可想像的。雖然我們的互聯網很多企業都是抄襲起家，可是普遍做了適應中國市場的調整，這都是創新。 這種整合資源的創新也是創新。迷信權威？
國人的文化里根本迷信過權威，要不然怎麼會千年前就有人振臂一呼：「王侯將相寧有種乎？」我們國家的主體文化里，也沒什麼一神論的宗教文化，在我看來亞伯拉罕系的宗教迷信上帝，迷信真主，那才是迷信權威。所以說我覺得題主你的問題就是站不住腳的。
---------------------------------------------------------------------------再說個小點：西方崛起是從工業革命或者是科學發明開始的這也是錯誤的。西方的崛起是因為大航海時代快速地完成了原始積累，而工業革命只是後來的結果，是崛起的一部分，不是崛起的原因。具體問題題主去看書吧，我不再贅述了。謝邀。國家的崛起必然也必須包含文化、教育的崛起與進步
經過各位的回答，我認識到自己的不足，比如忘記初二歷史中死記硬背的西方大航海時代，還有與各位對中華文化意見不同。我知道中國創新能力很強，甚至在一些方面達到世界頂尖或主導地位，如FAST,天河二號(但未充分利用)，c919大客機，殲20，天宮。——————————————————
回復其中一位知友，我認為王陽明格竹子表明了中國當時並沒有掌握髮明創造的基本步驟與方法。
——————————————————西方大航海時代所體現的探索精神與中國的儒家與農耕文化是我所認為的文化差異。科舉制度則是我認為的教育差異。而多位知友提到的「王侯將相寧有種乎」，天下分久必合合久必分，哪裡有壓迫，哪裡就有反抗，而這時有權力慾望和能力的人便站了出來。這是歷史的發展規律，整個人類社會的共同點。我說的權威是知識方面的，難道大家都從來沒有在學生時代的某一階段認為:老師一點是對的，書一點是對的嗎？中國這麼多年一個個打破的科技技術記錄……是充話費送的？
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