新加坡人為什麼在國外大學的學習都非常厲害？
在國外留學時，身邊很多新加坡人的學習成績都非常厲害，全系第一都很正常。
是不是與他們的教育體制有很大關係，還有萊佛士好像是個很厲害的新加坡高中，他們的課程體制是怎樣的？
這個國家才是真正的應試教育大國。
李光耀當年是劍橋的第一李光耀的兒子也是劍橋的全系第一新加坡人從小學四年級開始跟過篩子似的一遍一遍淘汰。
所以都有很強的危機感，怕被淘汰所以拚命學。在Singlish里有一個專門的詞，叫 kiasu而且你會發現這裡的理科教育其實挺難的，高中就教微積分和海森堡不確定性了，雖然不是很深。數學素養秒殺老外，英文程度冠絕亞洲（按照平均水平來說絕對強過印度香港，但發音確實難聽），教育資源程度力壓中印，在歐美吃的開很正常。萊佛士高中是新加坡最好的高中，跟華僑中學並稱為絕代雙驕。中國獎學金學生想要進這倆學校基本上O-level要9個A他倆的地位我覺得比新加坡國立還高。很多新加坡人都以進萊佛士為榮。課程體制跟所有的新加坡政府高中都一樣，一門必修課GP，然後4門選修，一般來說是PCME，最後考A-level
我認識的萊佛士同學基本上A水準至少4個A，3個A的基本屬於墊底水平。萊佛士的學校前100名申請美國大學都是用康奈爾保底的。不過也沒必要神話這個學校。我周圍也有一大群混的很一般的萊佛士的。。。補充：今天跟同學聊天，我們系有倆新加坡同學被哈佛Master錄取了，累感不愛……T_T我真是太丟國人的臉了！！題主的問題要分兩方面看。
首先，雖然地處東南亞，通用英語，華人新加坡文化屬性屬於東亞文化圈。類似於東亞文化圈其他國家，新加坡人對於教育、應試的重視程度極高。同時，執政黨與政府的精英治國策略（meritocracy）強化了這一觀念，因為從基礎教育階段就開始選拔精英（進入所謂talent pool)，而選拔標準大體基於考試成績，所以新加坡家長對於提高孩子成績不惜代價 -- 林林總總的補習機構遍布遍布全島，為進入名校更是打破頭。在這種環境下，學生應試能力得到了極大強化。與此同時，在本地擁有南洋理工、新加坡國立兩所亞洲名列前茅，全球享有盛譽的大學的情況下，新加坡人留學行為較為理性。畢竟全面勝過ntu nus的大學在全世界範圍也為數並不多，而作為外國學生，要繳納高得多的學費 -- 在這種情況下，前去海外名校讀書的新加坡學生要麼是獎學金得主，要麼也必須有和一流名校相符的能力和經濟基礎。換句話說，這些海外名校的新加坡學生，都是在與同齡人競爭中勝出的佼佼者，學習能力很強。
同時相比強調應試的其它東亞國家，社會與學校通用英語的新加坡學生英語水平等同於native speaker(有些就是mother tongue user)。同時來自高度國際化的新加坡學生視野足夠開闊。這樣，具備強大應試能力的新加坡留學生通常具備強於別國留學生的適應力與綜合素質(尤其男生，有當兵兩年以上的磨練); 而比之歐美的本地學生，有應試環境中磨練出的應試技巧。能力全面自身素質優秀的新加坡留學生在歐美名校很容易脫穎而出。
另一方面，概括的說新加坡留學生在海外優秀並不準確。在歐美二三流大學(尤以uk澳洲為主)，多數新加坡留學生是由於在本地不能就讀大學(moe控制升學率)或者不能錄取理想專業而被迫留學的。在這些被迫留學的新加坡學生中，有些因為寬鬆的競爭(這些學校的生源質量一般)而成為"雞頭"，而另外很大一部分這樣的被迫留學生因為本身能力的平庸而在新環境中也依然表現平平。
至於新加坡的教育，中學教育沿襲英制(a/o level)。萊佛士初院和華中這兩所名校在新加坡本地影響深遠。在a level同樣成績的情況下，因為校友網路與聲譽的關係，來自這兩所學校的更容易錄取國大醫學院和法學院(入學標準極高，申請難度超過ivy的普通專業) -- 這是某國大教授，萊初的校友親口告訴我我的。到新加坡留學已經有半年多了，談談自己的鄙見吧。可以說，新加坡頂尖學生是絕對不會比中國清北水平的學生差的。新加坡應試教育之深不知怎麼的很少被國人所知。小學三年級便開始進行分流考試，厲害的被分到一起，中層的被分到一起，後進的被分到一起。小學三年級的時候我還在打穿越火線呢，人家已經開始分流了。而且新加坡小學已經有語數外加科學這一科了，答主妹妹在新加坡讀小學時就已經接觸到四種基本作用力了。然後小學升上來就是o level了，o level學生可以選到的科目有10科，而且內容深度比起國內同期初中要深多了，最後畢業是A1,A2,A3,B3,B4來算分，分數越低越厲害。(稍微要注意的是，新加坡學生學o level的時間是四年，而且很多中國過來的獎學金計劃生都能拿10個A1,但主要原因是這部分中國獎學金計劃生能力真的很強，答主高考英語130過來後看到o level英語真的是被花式吊打) o level畢業之後又是一次分流，可以選擇讀polytechnic(理工學院，偏向於實踐就業的),而成績出色的可以繼續讀A level(這時候讀a level都不是等閑之輩了)，A的科目組合是三文一理或者三理一文，外加一門General Paper(英語閱讀?寫作，學過都知道慘)，但這個階段，坦白來說 ，深度已經沒有國內同時高中那麼深了，數理化更注重答題邏輯的培養，例如數學很多都是第一問叫你求一個東西，第二問叫你hence,show that...就是說題目會引導你往正確方向走。物理就基本上是微積分的練習課，深度比國內高中淺很多，但章節更多，還要考實驗之類的云云。而且A level的一個好處在於在某一學科出色的學生可以選擇H3內容進入大學提前學習，這時候這些單科尖子生學到的內容廣度和深度全面超越國內了。畢業後申報大學途徑非常廣，很多學生都會去英國過著自學SAT去留學了。總的來說，新加坡的教育制度一點是很現實的，但又十分適用於這個時代，否則NUS NTU也不會近年升得這麼快。最後用一個對比，我身邊的兩個同學，都是那種頭腦很活在所學的學科里都能力超強的，一個初中畢業後獎學金計劃來到新加坡，已經報了劍橋數學系了。另一個同學和我一起進入省重點，最後進入次於清北的頂尖大學，但比起劍橋差距就不用說了。這是第一次在知乎上回答，希望大家對新加坡的教育體系的認識稍有幫助ˊ_&>ˋ!
最近略忙，佔了好久的坑位終於可以今天填一下了。
在填坑之前看了一下陳振宇的答覆，謝謝他的答覆，但我覺得有必要進行一些補充，同時將新加坡本地人對於本國的教育體系的看法納入進來，希望能夠有一個較為全面的解答。一、先解答題主說的為何新加坡留學生成績好
首先，新加坡出國留學的人群分為兩類：
1.政府出資的公派留學生。題主問的這些在國外牛校學習非常厲害的人，99.99%來自這一部分出國人群，這種留學機制誕生的文化背景和選拔機制在後文詳談。2.自費留學。這個就好比我們中國近幾年富裕起來的人多了，很多家庭也能夠負擔自費留學的費用，出國人數便大幅增長。但是這部分出國學生質量的確良莠不齊。（自費留學的原因大致也和國內差不多，當然這裡不會因為環境、法制和所有權等原因送孩子出國，在這裡也不做詳細討論）新加坡社會文化對於出國留學的影響
無論是世界還是新加坡本地人，都有一個廣泛的共識：李光耀李氏家族對新加坡的建設發展具有重要的影響作用。李光耀為核心的政治團體認可的教育體系、社保理念等等很大程度上決定了新加坡當今的社會形態的形成。（各位別嫌我啰嗦，主要是我深深體會到這些深藏的歷史原因的確對於新加坡現在的社會形成有重要影響，希望我在新加坡本地這些年的生活經驗真的能夠幫助大家理解新加坡的現在）那麼李光耀政治團體對與教育的理念是什麼呢？
對精英統治的高度認可。雖然新加坡早就是發達國家了，但是因為之前英殖民的長期統治，這裡的華人也有一定的崇洋媚外的心態（現在新加坡對白人的態度和政策可以清晰看出這一點，在歷史上李光耀是本地華人最早模仿英國開始使用英文名的一批人也可以看出他們對英文化的心態）。李光耀年輕時期是新加坡本地的富裕家庭（絕對的精英階層，有興趣的朋友可以搜集一下其家庭背景以及其夫人柯玉之的家庭背景，他夫人當年在劍橋也是拿了專業最牛逼獎學金的人），這部分精英階層在二戰日本入侵之前基本上很認可英國精英統治的社會模式，而且對英國上層社會的生活模式有較強的融入衝動。李光耀本人認為其人生的成功在很大程度上是受到其接受的良好教育的積極影響（李光耀先生在其回憶錄《風雨獨立路》中流露出了很多這方面想法的痕迹，他本人能夠在白人主導的社會下脫穎而出也大大受益於其接受的教育，本書之中也可以看到李光耀先生的政治班底基本上都是當時新加坡、馬來最優秀的學生，順便對於想了解新加坡見過歷史的人推薦一下本書）。他老婆是劍橋第一、他自己是第一，他的政治盟友即使不是第一也都是去了這些牛校的好學生，你說這樣一幫受精英思想熏陶來自牛校的好學生建立的國家怎麼可能不對與精英教育持高度認同？所以坡國國家公務員體系很認可最聰明的學生，新加坡建國之後對於人才的培養要投資投資再投資（時至今日，新加坡本地人也是認為，只有那些學習好的人才能夠去公務員體系；政府對於教育的重視也成就了新加坡彈丸之地卻有兩所世界頂級牛校、一所頂級商學院的現狀，新政府近年來又根據國際形勢成立了新加坡科技設計大學、新加坡理工大學，這個國家對於教育的投入實在是讓人眼饞）在這個對精英統治高度認可、對精英人才極度需求（新加坡小國需要能偶很好的調整自己的政策以適應國際發展，所以需要受過最好教育的聰明人來為未來把脈）的理念下，新加坡建國之後逐步完善了公派出國留學體系的打造。並逐漸形成了其接近變態的應試製度。
新加坡公派留學應試製度的形成：本段涉及新加坡學生選拔機制的內容來自於和新加坡中學退休教師、新加坡本地有接受教育的家庭、新加坡本地學生的聊天內容，並沒有去查證官方文件（原諒一個做研究做多了的人在信息來源可靠程度上的吹毛求疵吧！TT）為了國家發展的人才儲備，將最優秀的學生送到最優秀的學校，新加坡教育體系逐漸形成了現在的選拔制度（競爭制度），這也是陳振宇說新加坡是真正的應試教育大國的原因所在：一個孩子進入小學二年級就要經歷一輪一輪的全國考試（基本是每年一考），產生的結果就是這樣的：小學二年級考試中表現最優秀的學生，可以免修一些課程，進而將更多的精力放在主要課程上，還可以去修一些相對於同齡人較為高深的課程。培養一段時間之後，再全國考試，考試選拔出的優秀學生。就這樣年復一年，到了考初中的時候，第一個大分水嶺就出來了，考試最優秀的學生可以到本地最好的學校，然後又是各種考試選拔。到了快進高中的時候，將最牛逼的一波學生再次集中起來送到定點培養機構，進行特殊培養（推測陳振宇說的微積分、海森堡都是在這一階段完成的），這部分學生就是最不濟也妥妥上新加坡國立、南洋理工、新加坡管理。最後一考結束之後，新加坡政府頂級公派留學團體就誕生了！（各位看官大大原諒我悲情的記憶力吧，他們跟我講過具體的每年錄取比例和對應去的學校以及對於可以免修的課程、可以新修的課程，無奈我現在就是想不起來啊！）
最後這一部分人（老一輩人的映象數字大概為每年50人左右，現在具體是多少人不知道），被政府包管一切開銷、一切申請送到世界上最牛逼的學校進行教育（新加坡建國初期以送去英國劍橋、牛津為主，後來美國教育越來越受本地認可，去美國頂級牛校的學生佔比逐漸增高）。你們想一想，華人作為世界上最聰明的種族之一（請原諒我驕傲的認為，華人真的就是很聰明），這一部分經歷重重選拔、提前接受良好超齡教育、有良好的求知心態（我覺得如果沒有求職心態也不可能通過這麼多考試選拔，對不對）的學生去了世界上最牛逼的學校，他們之中總有幾個人能夠拿到本專業成績最佳排名吧！這就是題主說的，他們出國留學成績巨牛逼的原因！（題主也是在牛校咯:)）久而久之，本地人自然也會形成一種潛意識裡面的尚學文化。
二、再解答萊佛士學院為何是新加坡本地最牛逼的高中
和中國大陸一樣，新加坡本地也有擇校制。擇校制的各項原則中，最變態的一條是校友制（我們家侄女今年剛上小學，就是因為校友制不能夠去最好的學校，各位看官不要為我的情緒影響而將此機制定義為變態，罪過罪過）。校友制就是，你爸爸、你媽媽、你爺爺、你奶奶、你三四五六親大爺曾經在我們學校念過書，你就擁有優先入學權（其他擇校條件跟國內類似）。大家有沒有覺得，這個制度時間長了，可能會形成英國哈羅公學等學校的一種相對封閉的招生制度？？對的，李顯龍就讀的學校軌跡基本就是李光耀的翻版。而且，新加坡的教育制度在擇校的時候給優秀的學生提供了換校的機會，就是如果你在某些比較重要的考試中取得了好成績，你就擁有從一個相對不好的學校轉校去一個相對較好的學校的機會。毫無疑問的么，大家都想去好學校，所以好學校裡面有優良家世、本身成績好的學生會越來越多，並且形成一個校友鏈接的圈子（寫到這裡，大家有沒有覺得，新政府為了打造精英團體，在教育體系的設計上下了一些功夫）。大家此時一定會有疑問，難道一般社會階層的人士就沒有進入萊佛士學院這種牛校的機會么？這個我不敢給出絕對的答覆，但是即便有也是學習上的聰明人或者佔比很小。畢竟以萊佛士為例，最早的時候裡面的學生都是到新加坡殖民的西方人子女，如果以李光耀為分界線，後面的校友體制也決定了其學生大多是華人精英階層。普通人能夠進入這所學校的機會除了本身成績優異，應該沒有別的機會（當然此處只屬推斷）。這種體制的積累下，加之新加坡政府本身也重視教育，所以這些學校從經費、教師、學生課外培養等方面都能夠接觸到很好的社會資源；再加上其培養的學生要麼是聰明人要麼來自精英階層（根據我個人經歷，精英家庭中的子女普遍不錯，敗家子的情況不多，各位看官不要以國內暴發戶富二代來定位精英階層，順便對於有較強階層反感的人預防一句，本人不是階級主義者！）所以奠定了其牛校地位。三、新加坡留學人員綜合素質淺析
經過上文的分析，我們可以看到，無論是萊佛士還是其他學校的學生都會經歷比較殘酷的應試過程。大家一定會疑惑，這些學生是否會變成只會考試的應試人才。通過幾個小故事，我來說一下我的感受
有一次我去聖淘沙，滿滿一海灘都是南洋理工大學的學生，他們都在哪裡搞各類體育活動；模仿牛劍的划艇競賽歷史，新加坡每年都會有龍舟比賽，其隊員專業程度相當高，本人讀書時加入過校龍舟隊，親身體會過魔鬼訓練；這裡的學生如果說他們會某項體育活動，大家一定要嚴肅對待，他們說體育上會一般指經歷過一定時間的專業訓練，不像國內就是日常娛樂；商學院學生的視野和能力相對開闊，得益於新加坡本地良好的商業環境，商學院學生有大量的優秀實習機會給自己鍛煉；國際交換項目家常便飯，以新加坡管理大學為例，學校保證每一位學生都能夠獲得為期半年的國際交換生機會；......以南洋理工大學學生的自嘲為例，他們說南洋理工地處郊區，如果不通過各項活動自娛自樂他們會無聊死。再根據，我自己碰到過的一些中學生的感受，學校普遍將素質教育落到的實處。再以自己侄女的教育為例，就讀幼兒園時期幼兒園舉辦的活動等讓我們感覺很不錯，小孩子課外活動接觸的同齡人的教育模式也都以發展個人興趣為主。
答題完畢，希望對題主、各位看官有所幫助！
感謝@有學霸心的學渣更新raffles institution 沒有校友制！！！我也是醉了，人家不是小學，是中學。靠的是分數進去的！
我曾經也是高考英語單科狀元的人呢。
上個禮拜在國大球場打籃球，一起打球的大哥把小學五年級的女兒帶來了。在下面等上場的時候，小姑娘要我陪她玩遊戲。玩著玩著我想賤一下她，就說：你作業做了么？就知道玩。
然後她就興沖沖的從書包里掏出了英文作業本，說「哥哥我來考考你！」 那一剎那，隱藏多年的學霸血脈瞬時蓬勃。
然後我做了十道題，尼瑪錯了八道啊！
我發誓，我每天都在用英語，美國人知道么？我和他們談笑風生！
看著小妹妹玩味的眼神，我羞紅了臉頰。完全同意 @陳振宇。
想要補充一下，新加坡人讀書好是可以有極大的利益動力的。
他們可以是這樣的節奏：學成歸來成為公務員，為人民服務，出任高級公務員 -&> 議員/部長，迎娶白富美，走向人生巔峰。
搞不好，成為總理都有可能。
李光耀長子李顯龍就是這樣的。他在劍橋三一學院時是讀數學/電腦，成績甩開第二名幾條街，是破紀錄的牛逼學生。
他要不是李光耀兒子，新加坡的制度恐怕會讓他更快成為總理。現任就是拿獎學金去劍橋的新加坡老外（！！以前覺得都是華人都是一家人，沒有！！！真的不同國籍成長環境 價值觀成長經歷差好多 不光是他跟我個人 兩個家庭感覺也是啊！），他在他那界還拿過英文單科全島第一，拿了總統書記獎，他說那獎一般是英校生才拿的，他學校特別驕傲。雖然他中文造詣很好(出身華校)，但是感覺我不喜歡他們的教育背景，一急了還是滿口英文就跑出來了。而且除英文的確好外，感覺他在本專業學術（物理，他搞科研的博士後）上也沒比咱中國人強哪裡去啊不要妄自菲薄啊 各位同胞！跟他在一起後 越來越喚起我的民族主義感了
新加坡最頂尖的高中生都去了美國，國內頂尖的還是清北復交居多吧，出去讀master是主流。像留在NUS和NTU的local其實就沒那麼強了。
進了萊福士和華僑，意味著你已經進了大學。裡面最差的學生留在新加坡NTUNUS，牛逼的全都全額獎學金去了英美頂尖大學。所以在英美遇到新加坡學生，基本都是這樣子，學習相當一流，能力也非常不錯。讓新加坡人驕傲的並不是NTU NUS這兩所頂尖的本地大學，而是他們的孩子考上這兩所JC。政治家的孩子上萊福士，富人家的孩子上華僑，貌似有傳統的哦。跟中國很多富二代不一樣，新加坡頂尖人家的子女普遍牛逼，從小接受嚴厲的高級教育，普遍有著高素質，更不是花瓶。越牛逼的人越重視子女的教育，在中國，很難想像。本人某朋友萊福士畢業，哥倫比亞大學全額獎學金，富二代，JC中遊學生，現在日本某500強中高級管理層，三十多歲，為人低調謙遜。我想這種人才是新加坡富二代代表，與中國的富二代相比，中國的更像暴發戶。
學霸國家，看不起周邊這些大大小小的學渣！～
1、大部份是華人和印度人，坦白講，智商普遍較高且勤奮。2、母語是英文（Raffles這樣的英中出來的英文就更好了）且初高中教學體系與英美接軌。因此相較於國內的留學生有語言優勢，也不用花太多時間和經歷去適應環境。3、新加坡最優秀的學生都拿獎學金出國了，所以在國外成績優異的也是在本國最出類拔萃的一群人了。
舉個例子吧，正在萊福士讀J1。最近要考試了，考試前有九月假期放假，結果每天學校里的食堂啊走廊里的塑料桌椅啊這些地方坐滿了來學校學習的學生（沒有老師，最可怕的是這裡是赤道啊平均溫度35+就這樣在室外坐一整天）。我周圍最普通的同學都是七八點到校晚上十一點多離校。大家在學校里真的都是小步快跑，有時候去樓下買點吃的十分鐘內你在走廊桌椅上佔位置用的文具就被人擠到一邊了。還有國家圖書館，九樓到十二樓佔地面積很大的自習室，一到這幾所高中考試前的那幾個月，基本上十點鐘開館十一點半來就別想找到任何一張空著的椅子了（裡面全是熟人?_?）就連這種公共圖書館的管理員都會在三點鐘lunch dome的時候進來叫醒趴本子上睡覺的學生，中午出去吃飯用東西佔著位置時間太長會被發警告條（其實也只是提醒一下啦）周一見面的時候我周圍的本地同學個個都能從包里掏出些粉紅的圖書館小條條... 學校周邊的星爸爸同理..
看著太子杜和這些完全不懂和不知道天高地厚的人辯論覺得可笑。他說的全部是真的，我家親戚的孩子就是萊佛士的，萊佛士的情況非常了解，太子說的真的，裡面的孩子亞歷山大，學習的東西深度廣度遠遠超過內地，這幫精英學習那叫一個辛苦，平時還有數不清的課外活動要參加，真的是非常非常辛苦。裡面孩子的成績如何，我舉一個例子，我親戚的孩子高二的時候在新加坡考了新SAT，1600分的滿分他考了1540，沒有任何的複習，隨隨便便去考的，他的成績在萊佛士只是中等，現在移民美國了，美國高二課程他看了說在萊佛士初二就學過了。班級學習好的孩子還可以選修更難的課程，那個難度親戚的孩子根本不敢碰，新加坡名校的實力真的不是你們想像的那樣，看著太子好心苦口婆心，這些人。。。唉，井底之蛙。親戚孩子告訴我，他們學校的鋼琴老師是歐洲人，在世界鋼琴比賽拿了第一名，在他們學校只是中學的鋼琴老師，從這一點你們就應該知道學校的資金實力和師資力量了。已經功成名就的校友拚命的往學校捐錢，學校富得流油，開家長會家長吃飯都不要錢，很多家長是大富豪，想捐錢學校根本不要，他們只要本校畢業以後功成名就的發大財的校友捐的錢。網上你們查一些照片就知道了，秒殺中國任何一個中學和大學，是秒殺。學校錄取率是百分之一，一般來說一個小學，可以進萊佛士的只有一兩個孩子。在新加坡，萊佛士的孩子外號是萊佛士boy，學校之間各種比賽，只要有萊佛士參加，別的學校的孩子會統一為萊佛士對手的隊加油，可見大家的嫉恨。。。。
成績好是普遍的，那些拿獎學金來美國讀書的都又聰明又勤奮，拿課量是平均學生的1.5倍到2倍，多個專業，提早畢業都是很常見的。（提早畢業是為了用一年時間繼續利用政府獎學金讀一個master，相當於四年master畢業）。
應該是首先華中和萊佛士都競爭激烈，能拿到獎出來讀書的已經是人上人了，本身素質就非常好。其次，美國大學本科其實很多科目講得並不深，相比之下其他學生能力也並不很強，他們覺得美國大學課程，特別是理科，挺簡單的（...），可能還比高中時候輕鬆。再者，男生經過服兵役之後吃苦耐勞，隱忍堅毅的品質都有了，連著上八九個小時的課也不覺得是問題，還能課餘打個工賺個零花錢（國際學生允許校內打工）。除了學習成績好，課外活動也都拿得出手，一般個性脾氣也都不錯（不知道是不是兵役關係）。（劃掉）啊啊，好想嫁...（劃掉）PS：本回答樣本容量小（based on我接觸過的兩三個人），取樣有偏差（我在美國某前25大學），帶個人感情色彩（我就是對新加坡有好感啦），撰寫回答不專業（潛水黨看到這個憋不住來寫了第一個知乎回答），敬請諒解。如有需要，歡迎摺疊。PPS：求靠譜新加坡/坡黨理科男聯繫我~答主看到的只是一部分吧，我在國外認識的新加坡朋友學習都很一般咧……比較愛玩～(￣▽￣～)~ 歸根結底，無論哪個地方都有學習好和學習不好的人吧。
thu學渣不請自來表示大清學生勤奮程度排列如下：新加坡留學生大陸學生各種留學生，港澳台學生等。。。貓貓狗狗花花草草神馬的。。。。。。韓國人
我就見過新加坡學生在MIT和斯坦福讀的本科博士, 然後本科和博士全部滿績點(雖然博士績點不重要)。。。
新加坡學生的特點是分數很高，但後勁明顯不足。很多拿了美國名校phd的新加坡人會笨到讓你大吃一驚。
他們人少，最優秀的也不過是我們最小的城市的前50名，和中國每個省每年40萬考生中，前50名上清北的，絕對無法同日而語的。
萊佛士不是女校么……一個親戚家小孩考上了華僑，那個才是新加坡最高水平吧。不過挺貴，一年一萬刀的樣子，獎學金要求還得更高。不過講道理在我們中國應試教育體系里殺出來的看來他們也就不過爾爾，畢竟人口基數擺在那裡。
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