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如何彌補中國自新文化運動以來的文化斷層?

很多人看不慣新文化運動,多少帶著點對西化的反感。

事實上,先進文明會自然地感染落後文明,或強迫或自願地學習先進文明。

新文化運動,是東方文明救亡圖存之際學習西方文明的一次嘗試。

如果你不希望看到這樣的斷層,就想辦法讓東方更先進些。

神叨叨地捂上眼睛和耳朵,只張著一張口說,我們是上國,只要我們老祖宗的東西,結果只會拉大差距。

說起來,民族主義倒是洋貨。

另外,古時候的中國,識字率幾何?多少人在傳承文化?兵荒馬亂的時候,文化又在哪裡?起什麼作用?

放眼看一下所謂的五千年歷史(清朝那會兒說三千年,其實從夏朝開始是四千年)有多少文化斷層。


應該大力提倡科學和民主,順便大家就越來越有文化了。從54以來,一個文盲國家已經絕大多數人可以讀書看報,一小部分人能分辨偽科學,一大部分人反對獨裁,這是了不起的進步,只要堅持下去就可以了。


若文化斷層指的是原有的思維方式和習俗被改變,那很正常,文化總是和當時的社會環境相關的,工業社會培養工業文化,農業社會培養農業文化,不同的文化當然會帶來不同的思維方式和習俗。不單是中國的文化在變,歐洲的文化不也是和原來不同了么。


否定之否定,是事物發展的普遍規律。

你認為是斷層了,被否定了,但其實那是發展的必不可少的一個過程。


今天翻到老問題,也是深有感觸。在此加議加問幾句話:

1.中國幾千年的文化核心是什麼?如果是儒家,那麼從孔子到朱熹到王陽明是否一直在變化?強盛時期的漢唐採用了什麼文化?

2.思想和道德、法律、風俗等是否綁定?是否更應該與當時當地的社會發展水平、民眾素質、外交等因素相聯繫?

3.歐美的現代文化與工業革命時期的文化、中世紀文化和古典時期的希臘羅馬文化有多大差距?歐美普通民眾有沒有企圖復古甚至拿那些文化替代今日文化?

4.近代化最優秀的東方國家日本,如何解決從隋唐學習中國形成自己文化的適應過程?又如何迅速掉頭學習西方近代文化?

5.日本、韓國、台灣是否保留了更多的傳統文化?那些傳統文化中有哪些反而是我們所看不起的?(起碼我個人認為妻冠夫姓、普遍的男尊女卑還有盤腿而坐並不是我所羨慕的文化)日本韓國今日向我們甚至歐美反向輸出的文化有多少是他們的傳統文化,多少是所謂改造後的現代文化?

6.今天的世界強勢歐美文化到底體現在哪些?是文化本身的優越還是物質生活富裕帶來的文化優越性?是否物質生活豐富了就天然具有文化優越性?

7.我的小總結是,現代文化就是現代化,就是國際化,就是先進對落後的滲透。歷史上我們中華文明有燦爛的文化,就是因為我們的祖先發展了先進的生產力,創造了豐富的物質文明,在此基礎上的政治組織、文學、戲曲甚至風俗習慣都具有了先進性,對周邊國家和地區形成了先進文化。

8.近代中國遭受三千年未有之變局,在工業浪潮面前全世界都不得不捲入之中。西方歐美國家或主動加入,或引領潮流,在政治經濟科學軍事社會各個方面壓倒全世界其他文明,包括中國在內的其他所有國家不得不反覆認識自身的所有文化。

9.所謂的西方文化,我認為就是現代化。我們學習的還是太少,而不是太多。德先生賽先生仍然沒有戰勝愚昧封建和專制。至於風俗習慣文字著裝,這些保留自然沒有問題,可這是文化的最核心內容嗎?

10.我也不是反對保留這些風俗習慣文字著裝音樂藝術,而是用現代化的方法、科學的思維和民主的方式讓他們獲得新生。用年輕人喜聞樂見的方式編排歌舞,用新的動畫電影來重新描述中國神話,用嶄新的視角解讀名著,都是嘗試。至於漢服,我不支持也不反對。但是我覺得空穿這身衣服不如想想如何創新的研發新款式,加入傳統元素。

11.一句話,我們不是要復古傳統文化,而是要在現代化基礎上創造新的中國文化。唯有變化,才是真的不變。


如果在各種重要的考試,比如研究生考試,公務員考試等等中廢除政治,增加一門文言文考試,那麼很多人有了這個需求後是不是就會認真去學?


木心的<<文學回憶錄>>認真看三遍你就知道如何去彌補了。


對於題主而言,彌補的辦法就是把那些認識有限的地方,去認識全了。


五四之亂漫談:論新文化運動對中國文科的滅絕式坑殺_隔岸觀花年年胡整_新浪博客


斷了就是斷了,無從彌補,只有開拓進取


中國歷史上存在很多次文化斷層。譬如五胡亂華,更有那句」崖山之後無中國」,甚至我認為,秦一統六國,焚書坑儒,甚至說,漢罷黜百家,獨遵儒術,(宋明理學,這個不完全算)。但斷了么?五四亦如此。我不知道這個問題單純是說五四造成文化斷層的,還是批判因為造成斷層,所以五四這件事不對的。如果是前者,我想很多東西是先要靠文史工作者去做的。而後者,我無權評價,只知道當時那種情況下,要有個替死鬼,可能造成的後果,當時的人們可能還考慮不到


十年之後,真的沒看到多少美好的東西能夠充實人的心靈


作為一個沒有多少的「文化」的四歲孩子的父親,我教孩子念三字經的時候並不刻意想讓她明白里寫講什麼意思,只是看著她朗朗上口背著押韻的音符挺快樂我也挺高興。她快要上小學了,我只迫切的希望她將來的老師無論教育她什麼都好,中國的外國的什麼文化都好,學什麼無所謂只要不要傷害她學習的興趣和思考的能力我就非常滿意。


這個視頻對於個人能做什麼說得很好:

陳丹青:兩千年文脈已斷-20110701鳳凰視頻

自身多讀書充實起來就好了。


沒有什麼辦法,哪怕你有一千一萬個不甘,這是大勢。天要下雨娘要嫁人,很多事不是我們能改變的,匿了吧。


五四以來的斷層?文人寫寫文章就能斷絕文化?呵呵,那文革那樣的算什麼?


卧槽,這個問題我得回答。。。


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