【得到】許岑：有效訓練你的研究能力

之前許岑開過一個精品課，叫做《如何成為有效學習的高手》

筆記在這裡：https://zhuanlan.zhihu.com/p/28279028

之前教如何學習，現在教如何做研究，那麼學習與研究之間有什麼卻別呢？

• 學習：追求深度。有套路：練習、跟隨、重複
• 研究：追求廣度。沒套路

舉個栗子：

運動員需要學習，而教練需要做研究

一、做研究需要的三種意識

1、作品意識：賦予自己儀式感和動力

2、目標意識：防止自己在研究的過程中跑偏，可以用上帝視角隨時檢查自己做的事情是不是與研究相關。

3、局外意識：千萬不要沉溺於自己的文本資料中

二、研究成本

財務、精力、時間。

有時候研究成效差可能是研究成本投入不夠：半途而廢、心疼花錢、沒有時間。

三、如何搜集研究資料？

1、主動性：保證能找到足量的資料

2、寬泛性：可以跳出單一的維度，比如同樣是「多」可以是重複的數量多，也可以是數量少種類多。廚師一樣菜要做無數次，但是美食家一樣菜只吃一次，但是要吃無數種菜，前者是學習，後者是研究。

3、對研究資料要節制

節制與「足夠多」並不衝突

這裡的節制有三點含義：

• 不沉溺文本的節制 不要研究一會兒就跑題了去研究其他的了，比如達芬奇開始只是對美術有興趣，後來去研究人體，最後甚至去親自解剖屍體了。
• 去粉絲化：不能以粉絲對待偶像的態度去研究人物，要對比和客觀，對負面評論也要關注。
• 去感情化：不帶感情的去研究任何東西，才能減少研究的偏差

四、批判性思維

1、抓住本質：做對比

給研究對象樹立一個相似或者對立的對象，找出兩者不同

具體操作：

首先，通過局外意識獲得研究資料；

其次，與其他文本或對象對角度對比；

最後，不帶任何感情，對對比得出的結論進行解釋。

2、找出規律：做類比

從一個簡單的已知規律順藤摸瓜，更好的認知陌生的事物

總結：用不同認清本質，用相似連接進而了解不同事物。

五、輸出

1、研究的三種結果

• 證明你原來的想法對了
• 證明你原來的想法錯了
• 研究到最後有了新發現，並把研究成果化

2、學術性的四個要點

• 文本量大
• 邏輯性嚴密
• 避免情緒化

六、學術論文寫作要點

1、正確性

2、可靠性：有出處

3、趨勢性：多年之後依然有很高的價值

4、普適性：太個性的單憑興趣的研究普適性就是比較低的，被引用的機會也大大減少。

如果能掌握英文，閱讀學術著作，對學術論文寫作的提升有很大好處。