數字媒體技術：數字攝像（拍攝過程）

數字攝像——大二上學期課程。

這是課程成績：d=====(￣▽￣*)b

數字攝像這門課，通俗易懂的說就是拍攝視頻。由於學校的攝像機有限，就和學攝影那會一樣，幾人一組，不過這次設備可是不一樣滴，是攝像機。現在大家都看真人秀吧，就是累成狗的攝像大哥肩上扛的那種類型的攝像機，當時老師讓我們小心點，據老師說一台7500人民幣(我還是個門外漢，不懂)。

這門課不是隨便錄就行的，老師還是有任務的，按照任務完成拍攝。當然還是小組合作，有人負責拍，有人負責演啦（不經過別人同意，隨便拍別人可不好）。如果你的小組有一個活潑、可愛，很有趣的，膽子也大的，那是太好了，演員不愁了，不然一個組成員總會不斷推脫，都不想當演員或者有可能都相當演員，都不想當累成狗的攝像大哥O(∩_∩)O哈哈~。當然一個組要是有一個核心的成員，能把大家帶動組織起來，那是最好的了。這樣能更好的有序的完成拍攝。下面是老師布置得任務，還好我還留著：

拍攝過程：

第一步：選擇拍攝任務，每個組挑選自己的拍攝任務。

第二步：根據拍攝任務進行分工，小組成員每個人都要分工好，確定了拍攝任務，就要有編劇（寫一個小劇本）、演員、攝像師、剪輯師（要成短片展示，需要後期剪輯）、後勤啊，別看就幾個成員，每個人有角色，有任務，積極性才會高啊，不然面臨的就有可能只有一兩個成員要完成一個小組的任務，其他人要麼沒空有事，要麼不想弄，每個組都有可能會有這樣的成員存在。

第三步：編劇寫劇本，寫好後跟大家討論，將拍攝劇本確定，小組成員都要了解劇本，特別是演員、攝像師、剪輯師，方面後期的合作。負責寫劇本的同學不要像寫小說那樣寫就完了，你的劇本你在腦海中可能有全片的一個整體過程，你有想要突出的重點，但是每個人理解不一樣，拍攝同學拍攝時有可能會不知道拍攝哪些場景能體現你的劇本主題，所以最好將劇本內容分為多個拍攝場景內容，每個場景標註拍攝地點，主要體現動作等，越具體越好。

第四步：小組成員約好時間一起拍攝劇本，按照編劇寫的劇本場景進行拍攝，在拍攝過程需要成員合作溝通，期間可能需要拍攝多次才能達到滿意的效果，畢竟大家都是初次，所以大家要多多包涵。

第五步：剪輯師剪輯（我之後的文章會講到剪輯這門課），剪輯師剪輯之前需要整理拍攝的素材，先按照編劇的劇本場景順序整理素材方便後期剪輯，第一次剪好後，不是就完成任務了，而是給小組成員先看一下，根據小組成員意見，再進行剪輯，這樣剪輯多次後，小組成員大概都覺得差不多的時候，才算是完成了任務。

第六步：老師點評，老師會指出拍攝過程中存在的問題，比如畫面不穩，存在抖動等，同學們在接下來的拍攝中避免這些問題。

我當時突然就想自己拍一個小短片，關於校園愛情的小情侶從戀愛到分手畢業，於是就找了大一的帥學弟和漂亮的小學妹進行拍攝，拍了兩天，剪輯了一個三分鐘多鐘的愛情小短片，編劇、攝像、剪輯、配音樂都是我一個人完成的，還是蠻有成就感的。雖然其中有很多拍攝及剪輯的不足，但是當時拍出來，心裡很高興啦啦啦～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～。下面是我的《校園愛情小短片》，大家感興趣的湊活著看看啊。

以上就是我對數字攝像這門課的回顧，攝像還是很有意思的，其實大家現在可以多記錄大學的時光，記錄自己的室友、同學、老師，這些都是你生命中的美好，你所經歷過的不可複製的人生中的一部分。本文章只是自己對大學的回顧，無專業性，可討論，但不希望有攻擊，謝謝！

2012級數字媒體技術專業——Miss Fog

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