「少年李文星已死」，但這關一個APP屁事

少年李文星悲慘的死去了，死於一個水塘，原因至今不明，到底是自殺，還是因為他殺，相信必定會有一個說法。貌似是因為APP未對企業資質進行審查，但我們不禁要問：其它網站就不存在詐騙企業么？他為何明知可能是傳銷組織時他還是要去嘗試？

或者說：

作為一個從小十年寒窗、刻苦奮鬥的人，誠實、勤奮，為何X北大學985畢業還找不到工作？學校的作用何在？畢業後參加了X內的IT培訓，他為何要從地質專業轉到IT培訓？是在誰的指引下他參加的IT培訓？為何培訓完了後依然找不到滿意的工作？

看似傳銷，根源在教育

1 資源勘探是個什麼行業？

我們可以看下知乎上如何評價這個專業

遠離家庭，喪偶式婚姻、寡婦式育兒

這是地質隊員的收入

資源勘探行業如今是什麼樣的情況呢，我們找了下答案，主要就是歸結於一條，「國家不支持，業務量大量萎縮，人員急劇縮減」。

而學校在這種情況下依然不管不顧，為本專業招收大量學生，意義何在？我們上了數十年學就是為了一個並不需要的專業？為了一個毫無前途的前景么？

特別對於一個農村孩子來說，數十年來幾乎沒有任何娛樂，也不能幫上父母的任何忙，花盡家裡的收入，而只是懷著一顆赤誠的心，一顆一心向上，奮鬥的夢想，自尊、自強、拼搏、上進。

讀完大學才知道本專業根本沒法就業，也沒有任何前景。一個人寒窗十年，卻成為一個無法養活自己的廢人，又有何臉目去見自己的家人呢？

2 學校又做了什麼？

當李文星在學校迷茫時，當他在畢業前為了一份工作焦躁不安時，學校做了什麼呢？我們的教育體制又做了什麼呢？有人給他任何指引么？在學校里有人真正關心他么？

一位農家少年寒窗苦讀數十載，在大學裡蹉跎四年，得不到任何關心和照顧，留給他的也只是失業。

人民日報的光明網發表文章《「慢就業」不失為一種選擇》，啥叫慢就業？就是失業嘛，拿掉最後一塊遮羞布，就是失業。

真是有些人畢業後願意四處遊歷、陪伴父母？還是由於教育體制的失敗，讓大學生無法就業？

少年李文星在學校得不到任何幫助，只有失業。

3 之後為何要去學IT編程？

李文星轉頭就去X內學習了IT專業，IT編程與他的專業毫不相關，他為何就要去學呢？到底是誰讓他去的？

具體原因不得而知，但當我們打開屏幕時，各種廣告蜂擁而入。

百度搜索「編程」：「X內編程培訓、美國上市公司、先就業後付款」，還猶豫什麼呢，工資高，待遇強，來交錢唄。

當李文星四顧茫然、沒有任何人能幫到，最終絕望時。突然，培訓機構丟來一個大餅，「來學編程，挑戰年薪30W，先就業，再付款（其實是先貸款，讓後你慢慢向銀行還）」，就如同從來飢餓的人給了一張大餅，還不趕緊吃下去。

畢竟，絕望人的錢才好掙

而實際上IT培訓機構每年培養100W碼農，每天市場上100W碼農在找工作，對於沒有任何科班背景的李文星他們，面臨著異常殘酷的挑戰。

不管你的出身、背景，它們先給你描述一個超級大餅，交錢再說，至於你今後能否找到工作？看天嘍，自然有層層條款來綁架。剛出社會的大學生如同一張白紙，哪裡斗的過機構呢？只能淪為任人宰割的羔羊。

不知他在培訓機構表現如何，但貌似李文星培訓後倒是找到一份工作，但月薪僅僅2000！2000在北京恐怕一套房都租不起。

更何況他還欠著培訓機構數萬的貸款，成了最後一根壓死他的稻草，由於實在沒法生活，他從公司辭職，而後又找了好幾個月工作，一無所獲。最後急病亂投醫，被傳銷組織所騙，邁入了最終的墳墓。

看似因為傳銷公司，實則是社會合力將他推向了死亡的水潭。

在同學眼裡李文星雖然出身貧寒，但他上進、努力、自尊心強，這樣一個人如今卻永遠的離開了我們。

一個純樸的農家少年，先是遭受教育制度的踐踏，又遭到培訓機構的欺騙，最後，傳銷機構又給予他致命一擊，可曾給予他任何喘息？

願死者安息，但如果教育模式依舊，培訓機構照舊虛假宣傳，今後必定還會出現第二個、第三個乃至更多的李文星。會有另一個人報根本沒法就業的專業，或被培訓機構的虛假宣傳所蠱惑，走上不歸路。

即使不是發生在今天，不是發生在我們身上，誰能保證明年、後年，我們的血緣親屬？我們的下一代呢？

忘記歷史意味著背叛，願李文星們不再出現。