王路：如何培養小孩好學的習慣？

我舅舅是個人民教師，在小地方也算是知識分子。我最早知道文學論壇，就是在他家的破電腦上。當時是十好幾年前，那台電腦並不破，全國的聊天室也沒有多少人。現在去他家，感覺電腦慢得不能用，似乎還是《二零零二年的第一場雪》流行時的那一台。中間大概也換過，只是趕不上時代變化的速度，就從前衛走向落後了。

每次去，他上小學的兒子都是在打遊戲。「這孩子不愛看書」，舅舅說，並讓我到他的書房，問我想看什麼書，直接拿走。他的書房是我小時候很喜歡的地方，但現在再看，一本我想讀的書都沒有，也並沒有一本真正適合他兒子讀的書。

我的外甥今年小學畢業。天天在家打王者榮耀。他媽不讓他打時，他就跑到我家打。名義上是來吃飯，實際上是來打遊戲。他爺爺看他成天沒事做，說要給他報個跆拳道班，他說，別報，報了我也不去。他媽怪他不學習，給他買了一本字帖，讓他一天寫十頁，他寫了兩天，第三天就不想寫了，說一天寫五頁行不行？

就是讓我一天照著字帖描十頁，我也覺得很無聊。但我如果想寫毛筆字的時候，一天寫五六個小時，都是沒問題的，而且寫得很開心。

說小孩不愛看書，肯定是個錯誤的結論。為什麼小孩愛看電視，愛打遊戲？在電視和網路遊戲出現以前，愛看書的小孩比例應該多些。我小時候也愛打遊戲，是一種叫「學習機」的東西，上面插卡，打魂斗羅、超級馬里奧。當時還有一種小型遊戲機，可以拿在手裡，只能打俄羅斯方塊那類。沒有小孩不愛玩。但今天，沒有小孩願意玩那東西——只要他曾經玩過手機。

在曹雪芹的時代，年輕人私藏一本《西廂記》偷偷看，大概比今天玩王者榮耀刺激得多吧。我上小學和中學時，都有同學偷偷跑去錄像廳，當時不知道他們去幹嘛，後來知道，錄像廳不僅放港台武打片，還放色情片。今天的小孩不看書，給他扔一篇小黃文，看他看不看？——我的意思當然不是說，提倡小孩看小黃文。而是說，認為小孩不喜歡看書，這種想法是錯誤的。小孩喜歡看電視，你讓他看新聞聯播試試？

我父母一直有個錯覺，以為我不喜歡吃麵條。其實我在外面，吃麵條的時候比吃米飯多。麵條有好吃不好吃之分，好吃的麵條和不好吃的麵條差別非常大，但好吃的米飯和不好吃的米飯並沒有太大差別。說我不喜歡吃麵條，就好像說小孩不喜歡看書一樣。喜歡不喜歡看書，實在取決於書的內容、小孩的興趣。書和書之間，差別太大了。

絕大多數家長，根本不知道小孩喜歡看什麼書，看什麼書會對小孩有幫助，於是只能找到一些非常無聊的書給小孩看，並得出小孩不愛看書的結論。——因為家長本身就不愛看書，甚至以為，只要能看書，什麼書都行，看書就等於學習。但是，除非你把真正好玩、對他胃口的書擺在小孩面前，否則，他不會覺得書有什麼吸引力。而這種挑選，其實是考驗家長的水平的。

書有沒有意思，還取決於小孩有沒有別的娛樂消遣的途徑。如果你把書和iPad同時放在小孩面前，再好的書也廢了。所以，在小孩嘗試到讀書的樂趣之前，過多接觸別的更有吸引力的娛樂，再讓他喜歡讀書，就難了。

我剛上大學的時候，上網很多，網上什麼東西都看。玩的最早的社交網站是人人網，當時還叫校內網，每天要登錄好多次，熟練到什麼程度呢，在大冬天的早上，縮在被窩裡，打開手機、瀏覽器、收藏夾、人人網，整個操作是不用看屏幕的，一連二十多下，都能記住先按哪個鍵，再按哪個鍵。

但我現在已經不太用電腦上網了。偶爾查什麼東西才上，看完立刻合上。我也不太玩iPad，但是看書的習慣一直有。因為很多時候看書顯然比上網更有意思。

說有意思，是因為我明確地知道，什麼書是我感興趣的，是對我有幫助的。但上網隨便看的話，我並不知道要看什麼。就像一個人經常去某個餐館吃飯，他就不用再看菜單了，直接就把想點的菜名報出來了。

到這時候，看書不僅是內容的問題，還是習慣的問題。當你已經養成看書的習慣，並且買很多書時，一旦你無聊下來，自然就會想到從書架上抽一本書來看，而不是打開手機刷一下朋友圈或者打一盤遊戲。這和有些人想喝東西了就打開一瓶可樂，有些人想喝東西了就泡一壺茶，是一樣的道理。

其實，無論看書，還是刷朋友圈，或者打遊戲，一般都是在我們對前一件事感到厭倦，想換一種方式消遣的時候才開始的。在準備開始的一剎那，它對你的吸引力並不很強。但在你開始做了之後，就越來越被它黏附。當你還沒有打遊戲正準備打的時候，如果突然想，不打了吧，是完全可以的。但在你正打著的時候，想停下來，就非常難。

因此，很重要的是，在你剛剛閑下來，覺得有點無聊，要找點事情做的時候，去選擇什麼。這種選擇在一開始是偶然的，是需要去誘導，甚至強迫的，但到後來，就會越來越影響你，甚至影響到一生的方向。

如果你選擇遊戲，你就越來越愛打遊戲。一款遊戲打膩了，還會換另一款打。你覺得閑著沒事就應該打開遊戲或者電視，已經很難想像別的可能了。如果你選擇看書，你就越來越愛看書，對一類書喪失了興趣，還會看另一類書。這就是串習的力量。

我見過很多想學寫作的人，最大的問題是堅持不下來，興緻勃勃寫了幾天，就沒什麼可寫的了。他們問我：你是怎麼堅持的？

這就好比問一個經常喝可樂的人，你是怎麼堅持這麼多年一直喝可樂的？當你習慣一件事情之後，就完全不需要堅持，是「任運而行」。看書看累了，吃飯吃飽了，睡覺睡足了，開始無聊了，幹嘛呢？寫篇文章放鬆放鬆吧。

有人愛嘮嗑，爿一間小店，到了下午，沒人的時候，覺得有點無聊，跑到隔壁找人嘮嗑去了，一嘮嘮一下午，你說他這十年是怎麼堅持天天下午跟人嘮嗑的？這就跟寫文章一樣，跟看書一樣。問一個愛看書的人怎麼堅持這麼多年看書，其實談不上堅持，就像愛看電視的人這麼多年堅持看電視一樣。

其中不一樣的是，如果是很多年堅持看電視，對自己來講，很難有多大的長進和提升。它的作用止於消遣。因為電視節目的種類是非常有限的，相比書來講，可以挑選的餘地非常少，而且是別人加工做好的，面向廣大受眾的。沒有任何電視節目是專門面向一個觀眾製作的。也沒有任何網路遊戲是專門面向一個玩家開發的。但是書不一樣。有很多書，作者本來就不是為大多數人寫的，而是為對某個問題感興趣的少數人寫的。

通過看書，尤其是專業性的書籍，可以漸漸走到一個獨特的地方，看到一些獨特的東西。有些這些獨特的東西做底子，再去看電視，看大眾化的一些東西，你會有獨特的視角。如果沒有獨特的底子，只是自始至終吸收大眾化的東西，看電視、看暢銷書，就很少能夠激發出靈感，考慮到獨特的視角，也就不容易對問題有深刻的洞見。

一個人可以談論大家都談論的話題，但如果沒有專業的背景和獨特的視角，就談論不出來什麼東西。而專業性，是通過不斷的實踐積累起來的。如果在20歲的時候，張三讀書多，李四讀書少，到40歲的時候，很有可能是張三讀書更多，李四讀書更少，只有很小的幾率李四讀書量超過了張三。因為這種差別，主要不取決於已經讀過的書的數量，而取決於有沒有讀書的習慣，以及時間。沒有讀書習慣的人，哪怕空閑時間特別多，假以時日，他讀的書還是很少。

到了一定年紀之後，如果其他條件不變（其他條件說的是身體、特殊的遭遇等），容易見到優秀的人變得更優秀，平庸的人變得更平庸。有人說，這是因為優秀的人更加努力，平庸的人更加不努力。這個說法把問題簡單化了。

佛教里講一個詞，叫「無功用行」。說的是八地菩薩的努力，實際上等於不努力，就像在大海上揚起大帆，看著跑得很快，比在河道里划槳快太多了，但實際上不用力。雖然不刻意用力，但進步的速度，要比在河道里奮力划槳快得多。就好比專業的籃球運動員，就算鬆鬆垮垮不怎麼打球，在球場的時間也比一個高三的熱愛籃球的學生多。就算後者有空就去操場練球，每天打球的時間還是遠遠不如前者。

無論學習什麼，都應該漸漸從「有功用」的階段過渡到「無功用」的階段。一旦到無功用的階段，雖然進步很快，但已經不需要再耗費力氣了。只是憑藉從前養成的習慣和興趣，自然而然地就會向前走。但在此之前，必須經由努力，才能進入無功用的境地。