警醒：孩子做事拖拖拉拉到底是誰的責任

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如今的孩子每天早上，穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、穿鞋、背書包、戴帽子，這樣一個全套的「動作流程」基本上全都是媽媽幫著完成的，孩子們根本不用操心，也不用動手。直到孩子都很大了依然享受得心安理得。

可是如果有一天，媽媽生病了，早上沒起來，孩子只得自己干。但他們哪裡做過呢？不是衣服「找」不到、穿不好，就是鞋帶系不上。結果上學遲到了是小事，是不是對孩子以後的性格也有所影響呢？是時候該想一想了。

把做事的主動權交還給孩子

穿衣是每個人必須要學會的，吃飯也總該要自己吃，想要什麼東西應該自己去拿，自己的書本、玩具用過了要自己去收拾……孩子自己能做的事情有許多許多，這些事都該是他自己主動去完成的，我們不能讓他成為被動接受者。

我們要將做事的主動權交還給孩子，我們該注意到孩子的年齡特點，當孩子具備足夠的能力時，我們要能引導他自己去做一些事情。比如穿衣，最開始孩子往往會找不到衣服的前後，袖子穿不進去，或者褲腿穿錯了，雖然他會出現很多問題，但我們要慢慢訓練他。要讓他主動去做這些事，並逐漸形成習慣。

要保持一定的耐心

這裡所說的耐心包括兩方面：一方面是我們要對孩子有耐心，要慢慢地教他學會做事；另一方面則是我們要對自己有耐心，要能抑制住自己想要上去幫忙的慾望。

畢竟，孩子學習做事是需要時間與過程的，他不可能一下子都學會，也不可能立刻就做得駕輕就熟。我們要耐下性子來，一遍一遍地教他，正所謂「熟能生巧」。當他自己慢慢學會穿衣、吃飯、收拾東西、整理房間等等事情之後，他自然就能快起來了。

而這個過程對我們的耐心也是一種考驗，我們要忍受孩子不斷出錯的情況，要忍受他一遍遍做不好的情況。此時我們要收起自己的急性子，要允許孩子做不好，允許他慢。

我們可以採取一種比較法，我們可以和孩子一一比較他現在的做法與以前的做法，如果他現在做事比之前快了，也比之前做得好了，那麼我們就要表揚他，並鼓勵他再接再厲。

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