最好的教育是感染（羅恩老師的奇蹟教育）

本書講述了一個老師通過自己的教育熱情，讓學生在充滿激情的學校里愛上學習，並由此闡發自己的教育理念，充分的關愛學生，點燃學生的學習激情，讓學生體會成功，追求卓越！

羅恩老師23歲開始從教，28歲成為美國年度教師。（2001年）這份經歷被改編成電影《熱血教師》，他還出版了圖書《55條班規》，所得收入讓他開始有創辦自己學校的想法。本書介紹了羅恩如何在廢墟中建立起學校，不斷募集資金，如何招收學生，如何通過各種不可思議的方法激起學生對學習的興趣，如何改變家長，使得他們能夠和學校一起充分的幫助孩子提升，如何利用社會力量獲得各種幫助以實現學生的各種活動項目，幫助他們成為更全面發展的人。在所有這些裡面最重要的是他對學生的愛和熱情，這是一切的源泉。因為他自身是這樣的愛學生，對學生充滿激情和期望，渴望他們成為更好的人，不惜一切代價去幫助他們，所以學生才會變得如此優秀。

他所帶的學生有很多考入哈佛等常青藤學校，成為社會棟樑。取得這樣的成績來自於多方面的原因。最主要的是來自他的熱情和夢想。學校可能建於2001年，招收五六七八年級學生，每年只招收30名學生，通過面試選擇不同層次好壞都有的學生進入學校，他們可以得到克拉克學校的十幾名老師全方位的幫助，教師幾乎隨時待命，為了學生的利益，是他們的最高宗旨。看到這麼多這麼優秀的老師，我覺得很慚愧，羅恩老師已經43歲，還沒有結婚，他把所有的時間和精力都給了他的學生和學校，因為他是如此的愛他的學生們。一個人可以把一份工作做到如此境界，是很難不成功的。

作為一名普通的一線老師，在看了這本書以後，很受啟發。雖然確實做不到像羅恩老師那樣的完美，可仍然有改進的地方。最大的方面就是讓自己變得更有激情，通過各種小策略讓學生愛上學習。教學有道，但無定法，應以目的為導向來想方法，而不總是按部就班，對於出現的問題認為毫無辦法。所以說最好的教育是感染。只有讓自己的課堂更具感染力，學生才會更多的參與，只有讓自己看起來更好，學高為師德高為范，才能教出更好的學生。

羅恩老師曾說過，他寫這本書不是為了讓大家都去複製他們的模式，而是為了複製他的理念。

不必寫一些虛的大道理，只說自己通過看書後所得並結合自己教學實際所得的一些方法策略：

1.提前進入教室，播放相關視頻或音樂，以便讓學生更快更安靜的進入狀態，節省教學時間，也讓學生接觸更多知識；

2.精心準備課程，要讓課堂的每一分鐘每個學生都有事可做，這樣才能更好的控制課堂；

3.說出對學生的期望，並幫助他們實現；

4.用音樂幫助他們記憶知識點和帶動氣氛；

5.用表演朗讀等模擬教學情境，加深學習印象；

6.讓學生有所期待(每節課想些不同的點子，讓課堂上會有令人興奮的事）；

7.告訴父母應該如何更好的配合學校幫助孩子學習，溝通很重要；

8.提高對學生的評價標準，並告之具體內容及如何達到；

9.教授更高難度的課程，要取法乎上；

10.了解學生所喜愛的，並運用在教學中,投其所好；

11.創造一些特別時刻，讓他們覺得自己很重要，被關注；

12.設計一些特別的獎品，活動，比如心愿紅包，辯論賽等；

13.教授學習策略：分享自己所學的內容，複述學習內容等等；

14.對學生儘可能多耐心，學生各方面問題都具有反覆性，需要不斷教導；

15.對於學生的不感恩要寬容對待，我們所期望的不是感謝，而是他們成為更好的人；

16.適當的舉辦知識競賽，課內外都可以；

17.讓學生偶爾演講講課或主持；

18.和每一個學生都有眼神交流；

19.讓自己看來充滿激情非常愉快熱愛學習，最好的教育是感染；

20.對於回答不出問題的學生不要放棄，要帶動學生一起給予鼓勵；

21.設定規則，並教授規則；

22.確保有效溝通，學生大多只能理解字面意思；

23.記住學生的名字；

24.對學生進行分組，獎懲可以是單獨指導某一小組做實驗或帶領參觀認識校園植物等。

最後希望自己在新的學年裡能夠身體力行，努力的踐行這些方法，成為更有激情的老師，給學生更優質的教育！

2016.2.21（日）