向我提問，以及一些相關思考

02-04

本文在公眾號上同步發布。公眾號菜單上有『向我提問』菜單。

想問我問題嗎？

怎麼提問

我希望我們只談（對你而言）真正重要的問題，因此提問前請先思考這三點：

你覺得這個問題對你而言有多重要？（如果從1到10打分的話）

這個問題的存在對你的生活造成了哪些直接和間接的影響？

為什麼你覺得問題2中你提到的這些影響對你而言是重大的，以致你覺得必須要改變？

步驟

你決定你的問題如果解決，願意支付多少，並明確寫在提問裡面。值多少取決於你，答不答取決於我。
（一定要仔細看）對話結束後，你實際支付多少則完全由你主觀決定（不需要給出任何理由），包括零（如果你覺得毫無幫助的話）。
我們的對話過程中，雙方都可以隨時明確提出結束，例如我覺得「我能說的就這麼多了」或者你覺得「不需要再談下去了」。

注1：提問不百分之百保證得到回復。

注2：如果提問時不明確願意支付多少，一定不會得到回應。

注3：如果提問時願意支付的金額在50元以下，一定不會得到回應。

注4：如果我決定接受你的提問，會通過消息的方式把我的郵箱發給你。否則，說明我無意回復你的提問，對此不解釋。

注5：微信公號後台能接收的消息字數似乎有600字的上限，所以你的初輪提問可以控制在600字以下（但盡量包含問題的重要方面），詳細的內容可以通過郵件發到我提供的郵箱。

注6：如果我希望引用你的發言的原文，我會向你申請授權並使用匿名，如果你答應授權的話我會返還支付的20%。

FAQ

為什麼不用分答、大弓、值乎？因為沒有一個模式具有多輪深入對話的特點，對於生活中的很多具體的困難，非常不利於有針對性的溝通。
怎麼叫解決問題？很顯然，沒有人能夠僅僅通過對話來解決一切問題，所以這裡的真正解決問題，是通過知識、經驗、視角、思維對你的問題提供一個令你感到滿意的策略、方案或者對事情的深刻理解。但生活中的大多數重要的改變，都缺不了執行這一環，這一環無論如何外人無法替代，所以請對我們的對話先行設定一個合情合理的心理預期。
我可以問什麼問題呢？原則上你什麼都可以問，答不答，能不能答則取決於我。
我可以請你陪伴我一段時間，我支付一定的費用，讓我以打卡的形式培養出一個有益於我的好習慣，或幫助我度過一段壓力較大的時光嗎？ 可以。
為什麼你不理睬我的提問，或不願意陪伴我一程？ 1）你的提問不能激發我深入了解的興趣。 2）你的提問超出了我解決問題的能力範疇。3）你對人對己欠缺一分真誠。 4）我的時間，你付不起。

感想：

一

未鵬發起了「向我提問」這個好玩的東東，上面的提問文檔主要是未鵬的手筆。於是，揣著好奇心試了試水，有了些一手的感受。

求助信息每周絡繹不絕，有從知乎找過來的，有從微博摸到這裡的，不一而足。然而在我看來，靠譜的提問者，寥寥無幾。

伸手黨蜂擁而至。普遍的情況，是想以低價獲得一對一的服務，解決自己的大難題。比如一位在海外讀書的某君，發來長篇郵件，給自己的問題定位在8分，認為已經嚴重影響了自己的生活，非常著急。但他的出價，你猜是多少？50元！告訴他，他的問題與出價不匹配，他很詫異：「沒想到你對價格這麼敏感，我也會回答別人的提問，一次也就50元耶！」

試問：

1）你去健身，如果請私教，每次花多少時間，支付多少報酬？普通私教和頂級私教，報酬差距有多大？

2）你去學鋼琴，一對一服務，每次花多少時間，支付多少報酬？一般的鋼琴老師和鋼琴名師，報酬差距有多大？

3）你想跳槽，找職業諮詢顧問或獵頭，每次花多少時間，支付多少報酬？普通顧問和資深顧問，報酬差距有多大？

4）處於行業金字塔尖的人，收入在什麼水準？換算到每小時，報酬會是多少？

我在這裡講，我在知乎上寫了660+回答，非為掌聲而寫（當然也非為打賞而寫），因為有大量的回答點贊數只在兩位數。我寫回答，首先為的是磨練自己的思維，因為，高質量的思維才能帶來高質量的生活。那麼，如果不是非常吸引我的提問，我何不在知乎這種開放的平台上回答，這樣既能放大我的聲音，獲得更大的影響力，又能吸引到其他人來關注問題，讓我獲得更多角度的啟發和思考。

因此，請前來此處求助的諸君明了：如果你沒有能力支付一對一的服務，請繼續去開放的平台，如知乎、微博等求助，你當然也可以在知乎上繼續邀請我關注你的問題，我是否會關注你的問題，要看緣分，打動我的永遠只能是真誠。

二

昨天，我開始了自己的第一次鋼琴課。我的老師，也是女兒玥總的鋼琴老師，72歲的王老師。女兒從別的老師門下投到王老師這裡時，由於別的老師指導有誤，養成了一些彈奏上的壞習慣，在王老師這裡改了大半年。改習慣是艱難的，所以在這大半年裡，孩子總是被批評被教訓，作為家長，一旁聽著不是滋味。有一次，孩子被訓哭了，回家嚷嚷著不想學琴了，我給王老師提了意見，王老師當時沒吭氣。但是，當女兒考過十級後，王老師堅決不肯再教女兒了。反思良久，我覺得是那次提意見造成的。我大大低估了幫助女兒改好習慣的難度，也就對王老師的著急和嚴格要求缺乏足夠的理解。其實當時，我保持沉默就好。反思之後，我深感愧疚。我在家給孩子糾正一些彈琴的壞習慣時，不也難免火冒三丈嗎？為什麼我就不能將心比心理解王老師的發脾氣？老人家難道不是和我一樣，真心實意在為孩子的成長操心，生怕孩子和我們浪費了時間，才會這樣著急上火嗎？

把事情想清楚了，我認真地給王老師寫了一封信，誠懇地表達感謝。王老師很快回復了，說收到了信，很感動，願意繼續教女兒。於是，孩子繼續跟著王老師學琴。時至今日，孩子已經能夠彈奏難度較高的肖邦的《革命練習曲》，王老師還教孩子學習了鋼琴即興伴奏。上次鋼琴課之後，王老師大大地表揚了孩子，還對我說：這孩子，能力真強！棒極了！如今，孩子也成熟了不少，她會對我說：「媽媽，我跟著王老師，可不只是學會了鋼琴！」

而昨天，我的第一次琴課，讓我親身體驗了王老師鋼琴教學的精妙，這和看著女兒學琴，感受依然不同。學完回家的路上，我不禁慶幸，幸好當我有情緒的時候，聽從了我娘的勸告，選擇了反思自己，而不是責怪王老師，這樣，才沒有讓女兒失去跟著這麼好的老師學習的機會，而我自己，由於在那次反思之後，一直對王老師恭敬有禮，誠懇虛心，且因為自己還算喜歡讀書，每每和博聞強記的王老師聊起來，他都樂意欣欣然和我侃侃而談。有時候我選擇合適的書籍（比如《未來簡史》）送給王老師，他也非常喜歡。當我今年覺得能安排出時間跟著王老師學琴時，王老師慎重地答應了。我當即按照女兒學琴時的規矩一樣，把5次學琴的費用先通過微信轉賬給老人。王老師總是誇我做事靠譜，其實也沒啥，就是因為我會詳細記錄女兒的學費是什麼時候交的，給女兒的學琴日期編號，序號排到5就應該交下一個周期的學費，每5次為一個周期。我從來都是準點交學費。這次自己學琴也是一樣。平時女兒學籃球、乒乓球、繪畫等，我同樣都是先交學費，無他，信任我精心選擇的老師、教練和機構，相信他們會好好提供優質服務。

昨天，我擔心遲到，早早就到了王老師主持的鋼琴藝術中心。王老師正在和老師們商量事情，我坐在一旁看書等候。王老師轉過頭時看到了我，他沖著老師們說：「你們看看這個學生，多認真，這麼早就來了，要是學生都像她那樣就好了。」

開始上課了。王老師打開筆記本，以鄭重的口氣對我說：「今天是個重要的日子，3月22日，你開始學琴了！」

我牢記王老師在女兒學琴時反覆給女兒強調的：不要亂插嘴，只管專心地聽王老師講，始終保持著謹慎虛心的態度。王老師親自在筆記本上畫圖，指點我如何快速掌握五線譜。上完這堂課，一看時間，早就過了預定的45分鐘，不知不覺間，王老師多給我上了半小時。

回到家，趕緊根據王老師做的課堂筆記（他是親自給學生做筆記，邊講邊記，讓學生帶著筆記回家，對照筆記上的要求練習）做出一周練琴自我監督表，貼在鋼琴旁邊的牆上。我必認真堅持，方不辜負好老師的付出。

寫過一篇文章：你以為高手總有閑工夫陪你玩。幸好早就有這樣的認識，我才能夠及時反思，才不會讓孩子和自己錯過萬里挑一的好老師。

我的作者侯捷老師曾經寫過一篇文章（侯捷：我對「程序人生」的看法），文中有對年輕人的七點忠告，其中兩點是這樣的：

4. 謙虛與教養
再怎麽開明的師長前輩，也許可以接納年輕人的飛揚跋扈，也許可以接受年輕人的無理取鬧，但當他真正需要幫手或真正要培養人才時，他一定特別考慮謙虛有教養的年輕人。沒有什麽是不能挑戰的，但是做為挑戰者，你要言之有物、言之有理，並且最好言之有「禮」。毛主席說「沒有調查就沒有發言權」，這話說的真好。毛主席又說「造反有理」，言下之意是所有的造反都有理，這話就很沒有道理。
5. 氣勢
氣勢和先前說到的謙虛，兩間之間不好拿捏，拿捏尺寸屬於藝術範疇。圓熟的人生歷練，才能把兩者調理得恰到好處。我的想法是：做人要謙虛，做事要有氣勢。這次來內地演講，接觸讀者，網上很多的評語是：他很謙虛。為什麽這麽說？難道侯捷曾經給人不謙虛的印象嗎？是因為我文章中的氣勢嗎？謙虛和氣勢，並不是兩條平行線。

願以侯捷老師的忠告，與諸君共勉。