為何要參加GMAT考試及如何取得高分？

GMAT作為商學院入門考試，主要由幾個部分構成：語文（verbal）部分的邏輯、修辭(也叫語法句子改正)、閱讀和數學四項，合計800分。通常情況下，考生經過3次左右考試，能夠考到720分左右或穩定在這個分數；此外，在考試的前1個小時考察的是學生30分鐘的讀圖綜合推理能力，總分8分，建議能夠達到5分或6分；之後是30分鐘的Argument寫作，考到5分並不是一件很難的事情。

GMAT考試委員會（GMAC）根據眾多商學院的教授以及來自美國各行各業的精英企業家們的要求和建議，這一套試題對於各位準商學院的考生們來說無疑起到如下作用：

一、讓考生快速通過考試，熟悉和了解西方的批判性思維方式。

什麼是GMAT考試的批判性思維？這些題目又是如何來體現批判性思維呢？nn

針對一個案例舉例來講，每個公司的成員都是從客觀的角度出發，從不同的角度去分析，在分析得出結論的時候，無論誰是正確的，都可以通過客觀實際情況將違背客觀的答案排除。帶著這個思維方式，考生通過Verbal的練習，可以把這個能力發揮到極致。

通過做邏輯的練習，我們首先看問題，弄清楚我們的問題到底是什麼，然後再去看原文，對原文我們必須要在客觀的條件下進行記憶，而不是去推理，因為如果推理，或多或少會加入主觀信息，導致偏離原文本來的信息而做錯題。

此外，通過做句子改錯的練習，考生首先是遵循原句的基本意思，是在不改變原來的句子的意思條件下，對其進行調整，使得符合標準書面語。首先就是要認清問題，而不是對問題進行改變；其次使得變成另一個問題，無形之中增加額外的成本，可能是時間方面的，也可能是不相關的人力成本。

當然，最重要的是批判性閱讀，考生首先要從宏觀上去理解這篇文章的主題是什麼，然後就是細節之間的長難句的弄懂，理清邏輯關係，這就讓考生在未來的工作中，首先要明白這個工作中的重點是什麼，同時涉及到哪些細節，這些細節是如何條理清晰的。通過verbal的學習，我們考生至少是可以正確的過渡到真實的工作環境當中去，因此好處多多。

二、培養考生養成幹練、簡潔、清晰的做事風格。

在verbal的句子改錯練習中，有時候從語法的角度上來看，好幾個選項都是對的，但是如果從簡潔和明了的思維方式來看，有些更加簡潔同時句子意思保持一致的選項顯然是更合適的。如果運用到工作中來，無論是對上司彙報工作還是對下屬同事交代任務，這個能力都是不可忽視的，能用簡單的語言弄清楚的，沒必要用冗繁且模糊的句子來表達。其次，在verbal的邏輯部分中，檔讀完原文後，如果能夠簡潔的表達事件，同時加以清晰的記憶，這樣在選正確的答案的時候，考生就會非常正確的明白原文與選項是否是相關的，且又是簡潔表達的，這都是對於生活在節奏非常快速的大公司所需要的優秀品質，其實我們在工作中，哪怕是日常生活中，都好碰到諸多親朋好友對於一個事件的描述和表達的時候，吞吞吐吐，不知所云，給人留下極為不佳的印象，或多或少影響有效交流。

三、培養考生快速的分析問題和評估結果的能力。

GMAT考試的第一個部分是同和推理，往往是通過四五張表格甚至十幾張表格，然後根據文字的內容來答題。這種圖形結合的方式，對於公司的中層或高層管理者們來說，更直觀、更快的捕捉重要信息，同時加快對問題分析和解決帶來寶貴的時間成本。比方說，綜合推理的多源推理，往往舉例是從公司的酒店入住、航空出差等價格的系列清單，在及其繁瑣和密密麻麻的信息當中，通過圖來分析和做出判斷，從而加強商學院的學生在以後的真實工作中，為公司帶來成本的節約和合理的現在所帶來的便利，都是可以從平時考試的備考中，通過耳濡目染來慢慢熏陶，從而迅速減少未來員工的適應期的時間；最為重要的是考生通過Argument的練習，可以培養把公司在決策某一件事的時候等對風險和效率的評估與分析，能更深層次的分解其原因，從而減少公司的麻煩。

那究竟如何備考呢？

一、宏觀上。

如閱讀，沒必要對文章某個句子做過多的語法分析，因為考試時間有限，所以只需要知道這個句子大概在說的事。大概獲悉該段落的態度如何，到底是正面的還是負面，然後各段進行求同存異，就可以快速解決文章的主旨題了，這樣就避免了不要的對文章進行的結構分析。

因為在真實考試中，所有的套路都是打亂的，而且有些平時的套路在考試中是行不通的，但是通過對段落的主旨分析，再綜合比較這是最簡單、最有效、最地道的一個方法。當然，語法也不例外，首先你要弄清楚該句子表達一個什麼意思，凡是違背該句子意思的，無論這個選項的語法有多麼正確，也是要排除的，因為它改變句子原意了，相對於在公司中，本來談的是A問題，一下子變成B問題了。邏輯就更加如此了，很多同學喜歡把邏輯的原文進行各種推理、總結和歸納，這勢必加入過渡主觀信息，影響判斷，而最本真的備考思路就是學會簡潔、有效和合理的記憶事件，然後根據選項的每個事件進行相關性聯繫，能夠一步到位的就是正確答案。

二、微觀上。

弄清上事件之間的聯繫。一句話表達一件事，當表達兩個事是，在語法中，就要加一個連詞，如果一件事沒有說完，那麼就必須找到這件事的謂語動詞，在考試中，常常叫做句子成分殘缺，由於語法是用來表達事件的工具，所以不要過度的停留在語法分析上，而是要弄清楚到底說了幾個事，這幾個事件之間的到底是如何連接的。在閱讀中，更要對其邏輯關係的梳理，這樣才能學習高效，自然遊刃有餘。

作者：新東方前途出谷美國研究生部

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