「封奧令」 ，你怎麼看？這兩點很重要！

去年，一紙「封奧令」，攪得人心惶惶，拍手稱快者有之，憂心忡忡者有之，駐足圍觀者甚多。那麼，奧數該不該學？該怎麼學？以下為個人薄見，若有異議，歡迎各位同好留言相議。

奧數仍是拉分的關鍵

我認為奧數還是要學的，數學的最後兩道大題就是奧數題，你不學，20分直接送出去，考好學校想都別想。

這次封殺奧數有點類似快樂教育的忽悠，目的是讓大部分平民子弟退出競爭，給富人子弟留出更大的上升空間。

很多人會上當的，因為其中奧妙不容易看清楚。

我建議，如果孩子數學在80分以上，對奧數不討厭的話，就應該學。

80分以下先補基礎，然後再考慮補奧數。

如果孩子不懂奧數，最後的兩大題鐵定不會做，因為他從來沒見過這類題型。這跟智商沒有關係，只是接觸和沒接觸的差別。

我覺得家長不要被快樂教育忽悠了，如果你希望孩子將來發展好，現在就必須讓孩子吃苦，天下可沒有不費力又得好處的好事。

該怎麼學？

學好奧數的根本所在，仍是牽繫到學習自覺性的問題，那麼，如何讓孩子做到自主學習呢？

我親眼見到過家長拿著作息時間表來報名的。

周末兩天七節課，平時三節課，時間精確到10分鐘，這有點恐怖了。

連路上的時間也是精確計算的，沒有喘息的機會。

我覺得這種教育方式才是最沒用的。越是步步緊逼，孩子厭學情緒越高，奧數自然學不好。

據調查，每十個孩子就有四個厭學，而且幼兒園的孩子也逐漸有厭學的趨勢。

一次兒子學校家長會，一位家長是北京來的專家，國家心理學會專家組成員，她也提到，孩子不願意學習是因為孩子沒有學習的理由，這些理由包括興趣、成就感、目標......如果孩子有了這些理由，所有的教育技術才有效果。

之後也提到孩子學業規劃的現實案例，從興登堡飛艇圖紙到波音飛機的設計師，這就是典型的自我規劃， 而案例中孩子的這種天賦差點給孩子的媽媽給埋沒掉。

孩子成功的基石是自信。

我們的男孩不自信，從小到大被打壓抑制，時間一久，男性的果敢氣質就被陰柔感所代替了。

我們學校最聰明的男孩，他家長老是說他不好，所以他也堅信自己是不行的。這種錯誤的意識深入潛意識，影響深遠。我每次表揚他，他就習慣性地找自己的不足。

除了之前文章提到的學校男女老師比例嚴重缺失，父親氣質不強之外，也與如今「小鮮肉」當道的社會審美思潮有關。

而且他認為自己不行是有一套很符合邏輯的話語體系的。

真正聰明的人，能把一套錯誤的觀念包裝成理性的價值觀體系。從哲學的角度來說，就是雙反悖論，是可以樹立起一整套堅信自己就是不行的理論體系。

如果你反覆對自己的潛意識確認自己就是不行、很差、糟糕，那麼潛意識的反饋就直接表現在思想行為上。

所以，每次和他交流，盡量避開他的話，跟他玩智力遊戲，直接和他的潛意識交談。

他也很受觸動，但是他的意識能量也很強，阻抗強大，不太容易屈服，需要好多次的交鋒才能讓他朝反方向逆轉。

他的潛意識根深蒂固，一受觸及就會採取保護措施躲避交鋒，但是他不可能保持持久的注意力。

我就攻其不備，出其不意。

所以，我認為，成功是成功之母，多鼓勵孩子，給予信心，勢必事半功倍。

文/黃銘峰 （微信公眾號：tongshi_edu） 你想要了解的職業規劃、教育規劃、心理健康、智庫研究都在這裡

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