思維方式：從一個螺絲談起

本文首發於微信公眾號：極簡經濟學

每個人每天都或多或少的在思考一些問題，每個人都有一些關於「思維方式」的常識，但究竟何為思維方式？我們通過一個例子來窺探一下思維方式……

假設一個生鏽的螺絲堵住了門孔，無法看到外面的風景，現在該怎麼辦呢？

一位物理學家可能會遵循下面的流程。首先，他會把「生鏽的螺絲堵住門孔」轉化為「通過何種方式擰開螺絲」。然後，運用力學的知識將這一問題的原因歸結為「擰開螺絲的力大於阻礙螺絲擰開的摩擦力」。第三，藉助槓桿原理的知識發明了螺絲刀，運用摩擦力的有關知識發明了潤滑劑。最後，這個問題解決了……

一位化學家可能會這樣做。首先，他會把「生鏽的螺絲堵住門孔」轉化為「一個鐵的東西堵住了門孔」。然後，會利用通過化學反應讓這個鐵螺絲消失。最後，問題解決了……

通過以上兩個情境的比較，我們可以發現：

第一、思維方式是關於如何得出正確結論的方法，思維方式會因為思考者對於思考對象認知的不同而進入不同的思考通道，進而得出多元的結論。上述例子中，物理學家和化學家擁有不同的關於「螺絲堵住門孔」這一問題及其原因的認識，進而提出了不同的解決方案。

第二、角度的不同是思維方式之間差異的最核心的表現。同一對象，可以轉化為不同角度的問題。即使是同一問題，也可以從不同的角度進行解釋、解答，「條條大路通羅馬」的道理也在此。

第三、思維方式由一系列「流程」組成。這些流程主要包括：①將現實問題轉換成某一學科的專業問題（提出是什麼）。②運用某一學科的知識所提供的視角、分析工具和參照系，分析問題發生的原因、機制（解釋為什麼）。③依據所得出的結論提出解決方案提出如何做。

第四、「我的知識」是形成自身獨特思維方式的關鍵。「知識」是關於對象的判斷，是前述流程的血液。「我的知識」是個性化思維方式的保證，「一千個人眼裡有一千個哈姆雷特」，同樣的知識，每個人都會進行編碼和處理，每個人的認識和理解會有很大的差異。是否擁有「我的知識」、具備多少「我的知識」決定了是否會有自獨特的思維方式以及這種思維放鬆獨特性程度的高低。