譯外談:讀名著是此生必要的修行

作為文學譯者,我一直有兩個遺憾,一是沒有系統地學習英美文學,第二是西語、法語、日語的學習都半途而廢,世界文學讀得太少。

如今人們的生活節奏越來越快,越來越沒有耐心去讀大部頭的古典名著,以至於在知乎「讀名著有沒有必要」這個答案下面,贊同票最高的竟然是唐缺的「沒有」。

這個答案真是太讓人遺憾了。

從功利的角度來講,或許有人覺得讀名著不能給人帶來利益,沒有「乾貨」,所以沒用。但我認為,名著對於陶冶性情非常必要,在這一點上,當代中國文學幾乎是無法勝任的,看美劇英劇和報刊也取代不了。為什麼有的譯者翻譯別的挺好,遇到名人名言、文學性藝術性的就不行了呢?簡而言之,讀書太少,尤其是經典文學讀得太少。

回憶起對我影響最大的文學作品,除了老舍,基本上都是世界名著。名著對於人心靈的凈化是不可估量的,它不僅能提高文學修養和中文水平,還會讓你在這個浮躁的世界找到凈土。

談談讀過印象比較深的名著:

童年最愛《小公主》,小學還讀了《巴黎聖母院》、《約翰克里斯朵夫》、《簡愛》、高爾基《童年》《我的大學》《在人間》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《罪與罰》《紅樓夢》等,大部分讀的原著全譯本,有些是青少版。

這要感謝我父母經常從單位的圖書館往家裡借書,後來我高年級會自己借書了,去借了不少《紅樓夢論稿》之類的書。小孩子看《紅樓夢》其實是看熱鬧,但古典文學之美青少年還是可以感覺到的。有些世界名著小孩子看還太早(如《約翰克里斯多夫》《罪與罰》),但找一套比較靠譜的青少版開啟孩子的智慧與心靈,必將使其受益匪淺。

中學時代:莫泊桑、契訶夫、莎士比亞、莫里哀戲劇、泰戈爾、《先知》《八十天環遊地球》《名利場》《伊豆的舞女》《百年孤獨》《小王子》……n nn

中學時代適合讀《飛鳥集》等有一定哲理性卻並不深澀的名著,可以培養對於哲學思辨的愛好,增強美的感受。

成年以後:王爾德、勞倫斯、川端康成、三島由紀夫、太宰治、波伏娃、伍爾夫、克里希那穆提,《飄》《德伯家的苔絲》《少年維特的煩惱》《查太萊夫人的情人》《兒子與情人》《源氏物語》《漂亮朋友》等。其中有幾部聽的英文有聲書,英美文學中有一半讀的英文原著。《源氏物語》我把兩個中譯本和一個英譯本都看了。

中國古典名著讀的較少,除了紅樓夢看了兩遍。別的大概就是古詩十九首、論語、大學、中庸、幽夢影、無聲戲什麼的。詩詞元曲對我的影響最大,上小學之前背誦了唐詩一百多首,為語文學習打下了基礎。還記得當時母親有很多名家朗誦的資料,我就跟著VCD背長恨歌,現在還能背誦。但是跟能用文言寫作的朋友相比,我的古文積澱還是太少。 nn

總的來說,世界名著的力量是強大的,雖然我讀的總數不多,但它們在我人生的啟蒙階段和低谷都給了我極大的啟示,無論是對真善美,還是對人性與世界。

真正體會到讀名著的意義是成年以後,我在保加利亞做交換學生的時候。那一年保國局勢不穩,又趕上天然氣危機,我也屢次受傷,陷入人生低谷。在本專業學業壓力不大的情況下,我去英語系旁聽了一些課程,讀了些世界名著,聽了十幾部有聲書。有一些是床頭燈系列的英文有聲書,原著經過改編後更淺顯易懂,但完好地保留了原文的美感與藝術性,比如《德伯家的苔絲》《少年維特的煩惱》,其純美無不令人動容。

我還在索非亞大學的小書店買了英保對照的《王爾德童話》,每一篇讀來都令人唏噓,令人落淚。讀勞倫斯,感慨他的心理描寫那樣形象,在《兒子與情人》中的男主角身上看到一個青年對於入世的迷茫,覺得幾百年前的人與今人面臨的困境並無不同。

名著之所以是名著,就是因為人性是不變的,而大作家百年前就寫透了。一些想不明白的問題,在名著裡面可以找到答案,就像讀史使人明智一樣。

古人云,書猶葯也,善讀之可以醫愚。讀書將人從蒙昧中點醒,而閱讀名著使人在功利浮躁的世界對唯美和純粹抱有一份堅持,對人性的弱點能夠寬容,英國文學的自然之美更加能洗滌人的靈魂,哈代、勞倫斯、華茲華斯、王爾德筆下的世界就像英國的風景一樣美好……

大學畢業後我去英國留學兩年,至今依然時常感慨,英國實在太美了,無論是自然風光還是建築,確實有凈化心靈的作用,無怪乎他們能寫出這樣的名著。另外英國人真的愛讀書,書店也美的讓人不想走。那一段時間我的感知變得比以往更加敏銳,體會到此生少有的寧靜,並且因飽覽歐洲人文與藝術之美而無比快樂與滿足。

誠然,中國當代文學也有不少值得一讀的大作,這部分我可能看得比世界名著更多,但並不覺得看莫言能起到凈化心靈的作用(雖然莫言的故事講得極好),從審美的體驗上來看,遠不如讀讀老舍、蕭紅、郁達夫、汪曾祺和徐志摩。這和當代中國生活的粗鄙浮躁、急功近利與慾望膨脹不無關係。一個時代的文學就是一個時代精神的寫照,而名著是時間幫你珍藏的瑰寶。

如果沒記錯的話,《查泰來夫人的情人》裡面提到貴族淑女們在年輕時就被送到歐陸去開眼界、接受文化藝術的熏陶。也許不是每個人在成長初期都有條件接受古典音樂、哲學、科學史、美術史和世界歷史的教育,但我們還是可以讀點名著,從中領略世界的開闊。

總之,如果想在真正意義上完善自我,一定要讀名著,它們令人善良,令人純粹,令人正直,令人深刻。

我為認為名著沒用的言論感到遺憾,為沒有受過陶冶的靈魂感到惋惜,但也羨慕他們在這個混沌的世界裡不會因為太純粹而感到痛苦。

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