明確方向才有翱翔的希望

前幾天我們和家長一起探討了孩子為什麼討厭學習，對學習沒有興趣的問題。

我認為我們的孩子，他們對於學習的理解就是為了家長和老師在學，而並不是他們自己想學的。

一旦孩子產生這樣一種心理上的想法，他當然對於學習是不會產生興趣的，於是終日渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘。

除了之前我們所探討的這些問題的根源之外，我覺得有一個問題可能是我們的學校和家長都會比較容易忽略的——那就是我們的學生之所以不想學是因為他們根本沒有明確的學習目標。

當一個孩子沒有明確的學習目標，其內心就不會產生學習的動力，繼而對學習產生困惑——我為什麼去學，學了有什麼用？

那麼在這裡，我想和各位家長一起分享我身邊的一個學生案例，讓我們進一步分析在沒有明確的學習目標之前和之後的過程中產生了什麼變化。

這位同學就是我的一個表侄女，她現在上海的一個名校裡面就讀高三，明年要考大學了。

她現在的目標非常明確，就是要考中國最好的北京大學。

她對自己充滿信心，因為她覺得有足夠的實力去衝擊北大名校。

但是要知道往前推五年，她連北大這個想法都不敢有。

當時她的想法就是考進一個大學學習一個普通的專業便足矣。

她當時在初中班級裡面成績也不算很差，基本維持前十以內。本人也不想學習太累。而且父母的要求也就是希望她將來能考進一個普通的大學，學一門專業然後出來能找份普通的工作穩定生活。因為對一個女孩子來說，他的家長不希望她太累太辛苦。

所以她的學習也不太累，憑她的才智只要成績不掉下來就行。多餘的時間則分配在和和朋友逛街，聊QQ，看電視劇......

後來有一次契機，我正好能有機會和她單獨聊天。

當時我就問，你想過考什麼學校?將來想從事什麼樣的一個職業？你內心真正想的是什麼等等問題向她提出來，她也表示非常困惑。

她跟我說，曾經想過這些問題，但是越想越糊塗，後來乾脆不想了，那就一切隨緣吧。

談話結束後，也就不了了之了，幾個月後她主動找我，說有些想法想和我聊聊。

她告訴我，那天我給他提的幾個問題，她後來回到家裡也是經過很長時間的思考。

但最終也沒能思考出來一個結果。

她的內心也很迷茫。因為她也不想將來就是隨便考一個大學，然後學一個專業，出來工作賺錢，安安穩穩的過一輩子，她總希望在她的人生當中有一些精彩的地方。但是她他也不知道這個方向在哪裡？

她其實早就知道我是從事教育規劃諮詢的工作。但是不到快要考學的階段也是不會想到來找我。

經過幾次系統的諮詢和專業的測評方法，我跟她共同地尋找到了一個她自己也是非常認可的一個未來的人生髮展方向——她希望將來能成為一位優秀的外交官。

外交官的崗位特質和她的個性特質是高度匹配的。所以她的很多的能力特長和性格的優點，能在這個崗位上能得到充分的發揮。

同時這個外交官的工作，更加有利於她自己想獲得的一種長久的自我成長。

當她有了這樣一個非常明確的發展目標之後，我發現她的改變是非常巨大，極其驚人的。

她通過一年的努力，把自己的成績從只能考進普通高中提升到能考進四大名校的水平。她的進步是有目共睹的。

當然，考進四大名校的高中，只是她成功的第一步。

當時考進去的時候，她們那個年級總共五百多名學生。她的成績大概是在三百五十名以外，所以她的成績並不是非常理想。

在後來這兩年高一高二的階段，我覺得她對於學習，可以說簡直達到一種瘋狂的地步。

她利用一切可用的時間去學習。哪怕是身邊的人勸她休息一下，不用這麼努力，她仍不為所動。

在今年高三的上半學期，她的成績排名已經從原來的三百五十名直接躍衝到前五十名。

在他們那個四大名校，如果你能排到前五十名，基本上可以說離中國的一流大學已經不遠了。

前階段我正好有事去她家裡，她的父母跟我介紹了一下她目前的狀況。

說她高三畢業之後要考北大的高級翻譯專業，將來真正想做一個最優秀的同聲翻譯官，所以她已經規劃她將來研究生的學習方向，就是要到這個世界上最頂級的翻譯學院——美國的蒙特雷高級翻譯學院裡面去讀研。

通過以上一個學生的教育規劃案例。我們會發現，雖然她最終沒有選擇當初所預設的成為專業外交官的職業發展方向，而是自己選擇成為同聲翻譯的方向發展。我個人感覺也是比較符合她的個人的能力和志趣愛好的。

那麼她在這個過程當中，自身的能力獲得提升，學習意志也得到了鍛煉，最終她的學習自信心也是爆棚。

所以通過一個自我努力的過程之後，我感覺她整個就像換了一個人一樣。

最後我想和各位家長分享的是，如何讓一位孩子從被動的學習狀態向主動學習狀態轉換，我個人感覺你必須給他一個非常明確的努力方向，而他也必須要有一個自我認可的學習目標。

當他有了這個目標之後，我相信每個孩子都會非常努力地向這個目標去靠攏。而在這過程當中，他自我的能力和素質都會得到莫大的提升。

所以，當一個人只有真正認可自己想做的事情之後，方能無往而不利。

（本文系通識教育實驗機構教育規劃師、職業規劃師 黃銘峰原創，轉載請註明出處）

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