為什麼科學家沒有站在權力的巔峰？
我覺得一個由科學家團隊來管理、運行的組織或集團或國家的世界也很合理啊，為什麼沒能取代政黨的地位呢？這種設想的可能性有多大呢？那樣的社會是處於什麼樣的環境中呢？
我假設題主說的是理工科的科學家了。
因為科學家 by definition 是以科研為本職工作的人，想搞政治只能用業餘時間，你們這些科研狗都知道，搞科研是沒有「業餘時間」這種東西的。如果一個人以搞政治為本職工作，那麼 by definition 他是一個政客，而不是科學家。
但是科學家轉行搞政治的不是沒有。比如德國那個默克爾在從政以前是搞物理化學的，PhD 論文是量子化學。英國那個撒切爾，之前也是做化學的，PhD 做的是 X 射線晶體學，傳說她老闆是 Dorothy Hodgkin，1964 年的諾貝爾化學獎獲得者。
除了政治以外，理科的科學家也有很多轉行到其他跟科學一點關係沒有的職業，並且功成名就的，我最喜歡的一個例子就是 Queen 樂隊的吉他手 Brian May。這個人的吉他水平基本可以說是出神入化了…… 在滾石的吉他名人堂排第 26，在我心中排第三。嗯。他的御用吉他 Red Special 是自製的……………… Queen 解散了以後他做回了自己的老本行——天體物理…………………………就說一個，牛頓。
1696年牛頓當上皇家鑄幣廠總監，主持了英國最大一次貨幣重鑄工作，並破獲了一起重大的偽造貨幣案件，在1699年把10位罪犯送上了絞刑台。同年，牛頓作為國王的法律代理人，成功使一位高層官員查洛納被判處大逆罪——查洛納後來在廣場上被車裂。
1701年，牛頓將英鎊從銀本位改為金本位，改善了英格蘭的經濟。1703年，牛頓成為皇家學會會長，對與之交惡的科學家施以更嚴厲的報復。1705年，牛頓被安妮女王授予爵士爵位。放到現在，晚年的牛頓差不多是人民銀行行長+中科院院長，再加上知名度和教會的加持，可以說是權勢滔天了。
不過牛頓這樣的奇才幾百年可能才出現一個，對大多數人來說，窮其一生能做好一件事情已經非常不易，能在科學與政治上都取得成就更是難上加難。所以，還是因為大家都不夠聰明吧。來自維基
明仁天皇是一位魚類學者，專門研究鰕虎亞目。屬於日本魚類學會，並針對自己的研究在同學會志上發表了29篇論文。1992年向《科學》（Science）雜誌投稿，題為「Early cultivators of science in Japan」。另又分別於2000年及2008年兩度在《基因》（Gene）雜誌上發表論文。
1980年，倫敦林奈協會外國會員，1986年（昭和61年）成為該會名譽會員。澳大利亞博物館研究會員。
倫敦動物學會名譽會員。阿根廷自然科學研究所永久名譽我不要掌控政權的科學家，而是要尊重科學的政治家。
科學家：我們考慮一個真空中的球形國家國土是各項同性的國家的人口數目很大而且人口素質服從正態分布忽略人與人之間的相互作用
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到了權利的巔峰，你就不會注意他科學家的身份了。
微電子工業的發展
其實還是有的，比如德國總理默克爾，物理學PhD，當然也有婉拒步入政壇的，比如愛因斯坦婉拒成為以色列總統候選人，原因大概的意思就是政治只是當前的，方程才是永恆的。
我認為一個人的理性獨裁不足以應對如此大的信息量，也就是說得有一個理性研究團隊來統治，人與人之間的政治就產生了，最後每一個科學家不得不花費大量的精力在人和權力之間的博弈中，其實最終也就成了我們熟悉的政客。
如果不搞內部博弈要實現高效的團隊，我覺得只有可能在這之上有一個能力非常強大的人做老大來領導手下的團隊懂得權力的人會站在巔峰
先問是不是，再問為什麼。比如，「科爾的小女孩」--安吉拉 默克爾。
思維問題。另外就是基本沒有人同時掌握兩個很遠的學科且都做到頂級。
有資格apply for professor的算不算科學家？
我國就是啊
不盡理工類的是科學，社科，哲學，也是實實在在的學問！
權利的巔峰不應該是最擅長處理人，而不是處理物么。
因為科學家們並不一定能夠做好政治家。科學家了解科學，卻不一定了解人心。君不見各路神仙為px項目闢謠，然而爆炸還是發生了…
我發現，我的題目和簡述講的不是同一個問題 ，
政治專業科學家
自柏拉圖的哲學王開始，一切的極權主義都是這個羅輯！補充一下，看來大家對題主的問題理解不一樣。
我對題主問題理解是，在題主設想的政治結構中，權力應該是被科學家所壟斷的，登上權力巔峰的應該是其中最優秀的人。科學家團隊獲取權力的正當性在於精湛的專業技能或者對真理的掌握。但是這些人壟斷權力未必會做什麼善事。題主暗含的設想應該是：在這個政治體中，掌握了權力的人以造福共同體或者人民為己任。如果加上這一點，那麼權力的來源就不僅僅是人的科學素養，還包括其道德水平、公德心了。
我們再來看看權力是什麼。簡單來說，權力主要涉及兩個方面：一是使別人按照自己的意願行事；二是進行權威性分配。最柔性的使別人按照自己的意志行事的方式是讓對象認為是符合自己的利益或理念或習慣從而自覺地接受，最激烈的方式則是使用暴力壓服；權威性分配即包括對於利益、資源、權利等的分配，也包括對於損害、成本、義務等的分配。分配的標準是什麼，是按人頭平均分配還是以能力大小來分，或者是來一個混合方案？這都是需要討論的。不過可以確定的是，任何對暴力的濫用和任何分配方案總會引發一些人甚至多數被統治者的不滿。那怎麼如題主所願建立一個穩固的科學家團隊的統治呢？首先要做好教育和宣傳工作，這一塊必須集中到科學家階層手裡。教育人民和孩子，為什麼必須讓科學家統治？告訴他們唯有科學家才能使我們這個政治體更強大，更能維護各階層的利益。其次，這個科學家執政團隊必須是有良好的政績的，有讓人民看得到的進步。最後，建立嚴密的監控系統，對任何異端言行進行壓制。推薦閱讀：