教育總綱

02-04

背景：家裡小孩還在上4年級（2018），每天4點多放學，等做完作業，已是晚上10點往後了。她媽在家，天天為了作業的事，弄得雞飛狗跳，心力交瘁，成績還無半點起色。

我在外工作，無力關心小孩的學習，另外，也有點閑人涼語，我跟她媽說的是：「fuck the god and fuck the teacher」。那麼在意學校的老師幹嘛，不做作業能怎麼著？畢竟，做了作業，小孩成績也沒提高，該不會的還是不會，我老婆身體還不好，天天為了作業的事生一肚子氣，為了啥？

我現在的設想是，每天7點半之前，可以把時間留給學校跟老師，但是7點半之後，就別再管作業什麼的了。7點半之後，屬於家庭教育時間，這個專欄的系列文章，就是關於家庭教育的個人設想，現在只是搭個架子，尚未實踐，所以還停留在純理論階段。

教育的第一要義，是修心。第二，是開智。

修心：參考後續文章的每日學習打卡系列，0開始的是初級的，1開頭的是中級，2開頭的是高級。

開智：核心三條，首要的是誠實，其二是關注事物的內容，而不是外在的名詞，其三是從第一原理出發來思考問題。

人的思維會過多地受情緒的影響，關於好壞對錯的標準大都由個人的心理好惡決定，這算是生物最原始的本能。自從人類進化出理性思維的大腦，理性的新大腦跟情緒化的舊大腦之間的衝突就無時無刻不在發生，誠實就是用來協調這種衝突的，一個人的誠實度，跟這個人的智慧程度是成正比的。

第二跟第三點是相通的，說白了，就是不要死學一些知識，而是要明白這些知識背後的原理性的東西，從某種意義上說，不是去學習知識，而是要自己把知識重新創造出來。

小孩四年級的目前狀況，其實從學前班開始，基本就可以預見到了，只是，我並無力去改變影響命運軌道的各個要素。所有的要素中，最難啃的骨頭，還是學校老師那。以我fuck the god的性格，老師都滾一邊去，但是小孩跟孩子的媽媽卻沒法這麼做。

我有一整套學習的計劃跟想法又有什麼用呢，學校的作業可以不去做么？不把老師說的當回事，不按照老師規定的去好好做，回頭，你怎麼不尊重老師，老師就會不怎麼尊重孩子，或打或罵，完全喪失做老師的本分。

老師有其難處，一個人要面對幾十個學生，如果完全按照理想中的因材施教，每個學生採取不同的教學方案，成本上不允許，所以，老師跟學校這基本無解。但是，每天為了作業弄到晚上十點、十一點的，家長這又能有什麼作為呢？

我這人，有很深的宿命論情節。分析完所有的因素，發現一切都是命，一切都像天體運行一樣，按照既定的軌道運行，最終的結果或好或壞，即便能預見到也沒什麼用處。

但嚴密的基因尚且能突變，既定的軌道也許會因為引入新的因素而發生變化，但這個就看運氣了，而運氣，其實也是命，只是不是宿命而已。