彪悍家長懟老師發飆提「要求」，一眾網友留言說出我的心聲！

學生、教師、家長和社會是教育事業的基本組成部分，它們的關係猶如行船，社會是洶湧澎湃的河流，學生是激流中逆流而上的小船，教師是岸上的縴夫，家長是各船的舵手，把船拉到目的地是縴夫和舵手共同的責任。

最近在某論壇一位三年級女孩的家長貼出了群里一位彪悍老爸提出的3點要求，霸氣十足！

①我不接受現金繳費

②我拒絕幫孩子默寫

③我不支持孩子留校！

理由只有一條：「我們很忙，很忙，特別忙，非常忙！」

網友都紛紛驚掉下巴，還有這樣的神操作，這位爸爸勇氣可嘉啊！

很多網友家長對這名父親的做法覺得十分不妥，既然生了孩子，那就該好好對她負責，怎麼能把責任全推給老師。還有許多家長覺得這位爸爸說的話沒錯啊，簡直說出了不少爸媽的心聲。我要是什麼都能自己管了，我把孩子學校來幹嘛！

對於現在的很多家長來說，孩子學校留的作業全都是留給家長的。家長為了滿足老師的各種奇葩要求，簡直苦不堪言。

舞蹈家金星曾在節目上分享過這樣一個故事。

她的兒子在上小學時，老師留下家庭作業，要用廢舊物品做一個火箭。孩子從學校回來，直接將任務丟給了老公漢斯。老公漢斯辛辛苦苦，熱火朝天的在客廳幫兒子製造火箭，兒子卻坐在客廳里吃零食，看動畫片。說好的親子作業，實則全是家長在孩子背後當槍手。金星後來提到，雖然滿足老師的要求很麻煩，有時候也很頭痛，但是她還是願意儘力配合，畢竟她理解老師是為了孩子好。

關於文中這位彪悍爸爸的做法，小編覺得可能是一時激動，言辭過於激烈。後來家長出來解釋：

我們不能否認，老師的出發點的確是好事，但是執行的效果卻差強人意。

家長面對學校和老師的各項要求是覺得很麻煩，很煩躁很正常。但是小編還是希望，在條件合理的情況下，家長還是應該盡量配合老師的工作，都是為了孩子更好，老師與家長之間要多溝通，相互配合，多一份理解。

家長與教師，都是孩子成長路上最重要的引導者，兩者之間是目的一致的同盟者。

因此，孩子在學校遇到問題，如果家長需要教師協助幫助孩子解決，則必須及時告知教師，及時進行交流。家長與教師的交流，都要先對雙方進行正確定位：是朋友而非敵人；是協作者而非僱傭者；是責任共負而不是互相推諉。

正確定位之後，心態自然就會趨向冷靜、理智；理智的交流，就不會因孩子在校遇到問題而憤然偏激。而是會真誠地把孩子遇到的問題、以協作者的態度告知教師，並提出自己的看法或疑問；接著，耐心地聽聽教師的解釋，全面了解教師的教育目的及教育風格。如果雙方的意見不一致，雙方可針對孩子的個性特點，選擇對孩子來說最適合的教育方式。