尼古拉斯·卡爾《淺薄》

02-04

其實這本書很早就讀過了，不過最近因為寫小說想引用些其中的理論，再加上發現出新版了，就再讀了一遍，順手摘錄了一些筆記，和大家分享下。

ps，不過不得不吐槽下，新版居然沒把坑爹的兩篇推薦序換了，人家作者表達了對未來的擔憂，推薦序里卻說作者對未來是樂觀的，我真是服了寫推薦的，到底有沒有看書啊。

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雖然神經具有可塑性，但是神經迴路會不斷強化已經形成的神經迴路，一旦完成了新的連接，就會渴望讓它一直處於激活狀態，無用的神經迴路會被剪除。即那些受到忽略的神經迴路會弱化和消解。當人們停止運用某種智力技能，大腦中與該技能對應的迴路將轉讓給不斷練習的替代技能。這反而導致了人的僵化。而互聯網正在改變人類大腦處理信息的方式，並且可以深刻或持久地改變大腦內不的結構。

技術和工具讓一些神經迴路強化，而讓一些迴路逐步弱化。

文字讓說唱絕響，但說唱者說記錄下來會讓自身記憶得不到訓練而止步，說唱更感性，有天人合一的感覺，閱讀和文字則訓練思維，在閱讀時大腦深度和快速地解析文本，訓練了人們的理解力和注意力，甚至聯想能力，這就是深度閱讀的好處，讀者從閱讀變成了「體驗者」。

每個人閱讀印刷品時間下降，電視迷也是互聯網迷。

新媒介在按照自己的樣式（偏好）重新創造這種媒體的內容。

碎片化，分散注意力，無法深度閱讀和體驗，甚至圖書館的人不再讀書都在上網。

數據的線性特徵被打破，同時寫作方式也改變了，社交網路功能也會融入閱讀中，作家會捨棄藝術性，追求通俗易懂的社交性群體化寫作方式，甚至一本書會通過網路由大家來修改完成。

多任務處理的可能使人無法專心在一件事上，這種專心全神的智力傳統是書籍贈予的，現在卻要被取代。

互聯網有正強化和獎勵機制，「利用」（偏好）我們對新內容的渴望

一時難以解決的問題，放在潛意識中有時會會的靈感，但這是因為我們先理解了難題，而互聯網瀏覽讓我們膚淺理解，不會讓我們在潛意識中獲得創造力，我們的大腦只是簡單的信號處理器

互聯網的海量知識和連接讓我們認知負荷過重，無法深度處理，損害學習能力和理解能力和創新能力，讓我們停留在淺薄的層次

大腦的神經迴路重新布局，更適合多任務處理和即時決策判斷，更不適合深度學習和單任務集中注意力

圖書的電子化在切割圖書，使其成為一個個鏈接，破壞整體性和線性

人工記憶和記憶外包，把數據任務交給計算機，但我們本身卻知道得更少了，也失去了記憶能力，而長期記憶的形成需要神經元的活躍和重構，需要學習和訓練，但記憶外包卻掏空了我們的大腦，削弱我們自身的能力，我們的大腦被重塑得逞了簡單的信號處理器，無法控制自己的注意力和深度學習和記憶。

人類和工具的關係是雙向的，工具替我們做一些事，我們也同時喪失了做這些事的能力。工具用得越多，工具的形式和功能對我們的影響就越大。工具增強了我們的哪一部分，我們的哪個部門就會越來越麻木和失去技能。

工具越聰明，人類越愚蠢。新信息環境在重塑我們，我們失去了沉思冥想的能力，以及與之帶來的領悟、思考和情感，進而失去人性，最終自己淪為人工智慧機器。

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接下去，繼續把他的另外三本書看完，雖然不見得這四本寫的多好，但許多思想還是可以相互發明的。