【學心理，救自己】系列之解讀「人生腳本」（六） | 我們會成為孩子的模板

除了前面說的父母的身體語言會對孩子的腳本產生影響，孩子更是會以父母的行為為模板，寫下腳本。

上過我課的學員們都知道我所從事的心理學工作是後改行的，我大學的專業是學中文的。大約在三、四年前，我的一位大學同學的孩子在美國讀心理學博士。她聽說媽媽的同學裡居然有人在從事心理學的工作，就利用回國的假期來到深圳，旁聽了我為企業所做的培訓。當晚在回家的路上，她跟我說了一句讓我相當震驚的話：阿姨，我們這代人都特別想在身邊找一個模板，讓自己像TA那樣生活。

這句話印證了心理學家曾經說過的：我們常常忽略自身的行為對他人的影響。

小姑娘可能沒有想到，她的這句話構成了我日後努力工作的動能之一，因為我希望通過不斷的自我完善與修鍊，做最好的自己，成為身邊年輕人的模板。

很多父母都沒想過，他們不經意的行為，竟然成為孩子書寫腳本的模板。孩子是人類行為敏銳的觀察者。

那麼，孩子是如何通過解讀父母的行為來書寫自己腳本的呢？

如果一個母親，每次都用一哭二鬧三上吊的方式來爭取自己想要的東西，而不是採取與伴侶協商的方式，那麼她的女兒會從此種行為中得出結論：想要從男人那裡得到東西，就必須「死作」，她將這種感受寫到自己的腳本中，形成了日後與伴侶相處的模式。

所以說，男孩在談戀愛時，要密切關注丈母娘的行為模式，因為你未來的老婆有可能會拷貝她母親的行為模式。

如果一對意外喪子的夫妻，因一直沉浸在對亡子的哀悼之中而忽略了對其他的孩子的照顧，那麼目睹了這一切的孩子可能會得出這樣的結論：只有死掉才能獲得父母的關注。當這種信息寫入腳本之中，這個孩子不會認為自己是重要的，對生命會淡漠，患抑鬱症的可能性就會大為增加。

這個孩子成年後，如不能及時覺察並中止自己的人生腳本，那麼他就有可能活出悲劇的結局。

如果一對父母始終保持每天閱讀的習慣，那麼你無須告訴孩子閱讀的重要性，這個孩子會認為：我的父母每天像吃飯、喝水一樣地閱讀，那麼閱讀應該是人一生都不能停歇的主題。

但我們看到更多的場景卻是，父母邊打麻將邊告訴孩子「好好學習喔」，你說這孩子TA能好好學嗎？TA會想，你不學好像混得也不錯，那我為什麼要學呀？

由於我們的父母都沒有學過心理學，沒有給我們樹立正確的模板，所以我們很多人的腳本是沒有寫好的。表現在我們很多人都不愛自己，對自己沒有期待。遇到問題就喜歡陷入腳本之中，通過抱怨：「這個世界果然像我小時候想的那麼陰暗」，將責任推到別人身上，從而心安理得地拒絕做出改變。那麼我們又怎麼能指望以我們為模板成長的孩子們，會做出勇於承擔的舉動呢？

?全文總結?

孩子會以父母為模板書寫腳本，想讓孩子變好的想法，可以成為我們完善自己的動力。

參考：《人際溝通分析練習法》作者：Ian Stewart/ Vann Joines

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