【學心理，救自己】系列之解讀「人生腳本」（五） | 我們為何會書寫不同的腳本

前面說了人生腳本分為「贏家」、「輸家」與「平庸」腳本。本期再嘮下咱們為啥會寫下不同的腳本？

腳本的類型與父母傳遞的信息有關。

???先說身體語言的影響。

嬰兒懂得語言前，主要是根據感受來解釋別人信息的。如果母親因為初為人母，不大敢抱新生兒，或者母親本不想要孩子但因意外懷孕不得不生下這個孩子時，嬰兒會從母親的身體語言（抱TA的姿勢）中覺察到不接納，認為自己是不受歡迎的，就會對TA腳本的書寫產生影響。

人是一個奇妙的生物，不需要學習，先天具備識別他人語言的能力。

懂得語言後，父母身體語言的信息對孩子的影響依然很大。打孩子或威脅要打TA，都可以被孩子解釋為你們不想要他了，甚至是希望讓他死去（可憐）。你說小孩子咋醬嬸的呢？

心理學家認為，小孩子生下來就是自卑滴！因為嬰兒降生時生命力極為脆弱，你不喂TA，TA會餓死；你不給TA蓋被子，TA會凍死。所以TA會對周圍的事物極其敏感，對自己如何在這個陌生的世界存活心存憂慮，這會子知道人為啥要寫腳本了吧？為了自己能夠在這個世界上存活制定出一生的計劃。

這麼說來，人活著還真是不容易呢（淚）。。。

???同樣一件事兒，你在處理時採用不同的表情和語調，會讓孩子有不同的解釋。

孩子在朗讀課本時讀音錯了，如果你嚴厲的斥責，孩子從你的表情和語調中得出的結論可能是「我不希望看到你，你死掉算了」；如果你語調呆板、連頭都不抬地告訴TA讀音錯了，孩子的解讀是「你對我一點也不重要」；如果你嘲笑TA的讀音，孩子就會理解為「你要表現得很笨，才能討好我」；如果你能語氣平穩，指出TA讀出的錯字，孩子會認為你傳遞出的信息「願意思考是件好事」。

讀到此處，估計有為人父母者會直接崩潰：生個孩子咋醬紫麻煩哪？不如不生了吧！

針對社會上那些個不婚不育族，咱可是有話要說：生孩子並不是為了傳宗接代，而是在陪伴孩子成長的過程中，我們可以不斷地發現自身存在問題的根源所在，把這些問題解決了，咱不就成長、完善了嘛！

你知道你為啥內心脆弱不？因為你內心有無數創傷。知道內心咋變得強大不？撫平創傷會變得強大。

童鞋們想一下，小時候誰沒被爸媽催殘過？那些沒學過心理學的父母們總是以愛的名義摧殘孩子的小心靈，還理直氣壯地說：「我這麼做還不是為你好嗎？」。

所以嘛，你就能理解李茜老師為啥在課堂上總醬嬸地說：未來的文盲不是不認字兒，是沒學過心理學（傲慢狀）。

當你意識到你的行為在影響孩子書寫TA的腳本時，你也會意識到曾經發生在你身上的事情是如何把你變成現在這個樣子，所以你也有機會改變自己的腳本。

?全文總結?

腳本的類型與父母傳遞的信息有關，為人父母應該及時覺察自己的行為對孩子的影響。減少錯誤的行為，正確的行為就會增加，能量是守恆的。

參考：《人際溝通分析練習法》作者：Ian Stewart/ Vann Joines

李茜老師本知乎專欄：李茜老師嘮心理（每周三獨家發布「 專業線」心理學文章）

下期預告：我們會成為孩子的模板

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