你是否被孩子的三大惡習所困擾?原因竟然是……

著名教育家葉聖陶說:教育的目的就是培養習慣。從某種程度上來說,習慣可以決定一個人一生的命運。幼兒時期是人生的起步階段,同時也是各種行為習慣的養成階段。家長應該重視孩子良好習慣的培養和熏陶,比如,生活習慣、閱讀習慣、勞動習慣等等。對於孩子的惡習,家長一定不要縱容。

俄國教育家烏申斯基對習慣做了一個形象的比喻,他認為:「好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息;而壞習慣是道德上無法還清的債務,這種債務以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創舉失敗,並把他引到道德破產的地步。」

習慣的力量是巨大的,一個人的日常活動,90%都在不斷重複原來的動作,習慣動作是潛意識,無需大腦思考,無需用意志去控制。不良習慣,對於人的一生的負面影響也是難以估計的。

一、願望沒有得到滿足,就發脾氣、鬧情緒,甚至動手打人

前段時間,我和幾個朋友一起外出旅遊,其中一個朋友的孩子5歲,僅僅相處了三天,這男孩的火爆脾氣,讓所有人都崩潰了!

看電視時,他說要看少兒頻道,他媽媽只不過慢了一秒鐘的時間,他居然抓起遙控器拚命往電視機上砸去,一邊還撕吼尖叫。

吃晚飯時,他喝了很多飲料,他媽媽說不能喝太多,結果他居然一巴掌打在了媽媽的腦袋上,還理直氣壯地哭喊;朋友們一起打撲克,他想玩,就單獨給了他一副,誰知他不領情,非要玩大人的,一怒之下把整桌東西都掀翻了……

別人的孩子,我不會幹涉。我唯一做的事情,就是提醒孩子的家長:必須儘快幫助孩子糾正惡習。

如果希望全世界都圍著他一個人轉,一點願望沒有滿足就大發雷霆,那麼將來長大到了社會上,肯定會撞得頭破血流!

當他遭遇拒絕、遭遇失敗、遭遇挫折的時候,不會有很好的心態去面對問題,更不能理智地解決問題。

給家長的建議:要讓孩子學會等待,學會考慮他人的感受,學會控制情緒。

二、依賴性強,不愛思考,遇到問題就找家長

這是一位媽媽發來的求助:

我家孩子剛上小學了,獨立性很差,特別依賴媽媽,不僅僅是穿衣吃飯等自理能力,還有生活中其它方面,比如,畫畫的時候打不開彩筆盒,不會自己想辦法,就是找媽媽;

玩滑梯和小朋友發生衝突,不會自己面對,就是哭著找媽媽;看動畫片里提出的問題,不會自己思考答案,就是問媽媽……

獨立,是一個人的良好習慣;愛思考,是一個人的優秀品質。

習慣於依賴別人的人,心理上往往比較脆弱,不能承受風雨。

我們愛孩子,就要捨得放手讓孩子自己去走。

我們能夠擁有孩子多少年啊?有一種依戀,是為了分離!

給家長的建議:日常生活中,家長不要過於代勞、過於保護;交流的時候,多向孩子提問,激發他的思考能力;鼓勵孩子自己動腦筋完成事情,別忘了適時給一點啟發;幫助孩子建立自信。

三、做事三心二意,做事沒始沒終

一個朋友的孩子已經8歲,上小學了,我帶著兒子豪豪去他家玩。

他先拿出一堆拼圖,和豪豪一起拼,當豪豪還沉浸其中,他忽然撒腿跑開,衝到房裡,拿出一個奧特曼變形玩具。

豪豪抬頭看了看,又低下頭,依然專註於手中沒有完成的活兒。

小哥哥哼哼哈嘿地比划了兩下,又轉身打開電視,對豪豪說:「弟弟,我們看灰太狼吧?」

豪豪非常冷靜地說了一句:「不要三心二意。」這讓小哥哥的媽媽瞠目結舌。

是的,豪豪2歲的時候,我就在生活中告訴他,做事情不要三心二意。

給家長的建議:如果從小做事情就沒始沒終,長大以後可能很難成器,並不一定是幹什麼驚天動地的豐功偉業,即便完成再小的事,也需要一個認真投入和持之以恆的態度,而且,不能專註,就意味著工作、生活沒有效率,三心二意虎頭蛇尾,也讓人感覺缺乏責任感。

孩子無錯,家長有責。

以上惡習的形成,家長有著不可推卸的責任。過度順從會導致孩子自私蠻橫;過度保護會導致孩子軟弱無能。

因此,改變孩子,先從改變自己開始吧!


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