你是否被孩子的三大惡習所困擾？原因竟然是……

著名教育家葉聖陶說：教育的目的就是培養習慣。從某種程度上來說，習慣可以決定一個人一生的命運。幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習慣的養成階段。家長應該重視孩子良好習慣的培養和熏陶，比如，生活習慣、閱讀習慣、勞動習慣等等。對於孩子的惡習，家長一定不要縱容。

俄國教育家烏申斯基對習慣做了一個形象的比喻，他認為：「好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息；而壞習慣是道德上無法還清的債務，這種債務以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步。」

習慣的力量是巨大的，一個人的日常活動，90％都在不斷重複原來的動作，習慣動作是潛意識，無需大腦思考，無需用意志去控制。不良習慣，對於人的一生的負面影響也是難以估計的。

一、願望沒有得到滿足，就發脾氣、鬧情緒，甚至動手打人

前段時間，我和幾個朋友一起外出旅遊，其中一個朋友的孩子5歲，僅僅相處了三天，這男孩的火爆脾氣，讓所有人都崩潰了！

看電視時，他說要看少兒頻道，他媽媽只不過慢了一秒鐘的時間，他居然抓起遙控器拚命往電視機上砸去，一邊還撕吼尖叫。

吃晚飯時，他喝了很多飲料，他媽媽說不能喝太多，結果他居然一巴掌打在了媽媽的腦袋上，還理直氣壯地哭喊；朋友們一起打撲克，他想玩，就單獨給了他一副，誰知他不領情，非要玩大人的，一怒之下把整桌東西都掀翻了……

別人的孩子，我不會幹涉。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家長：必須儘快幫助孩子糾正惡習。

如果希望全世界都圍著他一個人轉，一點願望沒有滿足就大發雷霆，那麼將來長大到了社會上，肯定會撞得頭破血流！

當他遭遇拒絕、遭遇失敗、遭遇挫折的時候，不會有很好的心態去面對問題，更不能理智地解決問題。

給家長的建議：要讓孩子學會等待，學會考慮他人的感受，學會控制情緒。

二、依賴性強，不愛思考，遇到問題就找家長

這是一位媽媽發來的求助：

我家孩子剛上小學了，獨立性很差，特別依賴媽媽，不僅僅是穿衣吃飯等自理能力，還有生活中其它方面，比如，畫畫的時候打不開彩筆盒，不會自己想辦法，就是找媽媽；

玩滑梯和小朋友發生衝突，不會自己面對，就是哭著找媽媽；看動畫片里提出的問題，不會自己思考答案，就是問媽媽……

獨立，是一個人的良好習慣；愛思考，是一個人的優秀品質。

習慣於依賴別人的人，心理上往往比較脆弱，不能承受風雨。

我們愛孩子，就要捨得放手讓孩子自己去走。

我們能夠擁有孩子多少年啊？有一種依戀，是為了分離！

給家長的建議：日常生活中，家長不要過於代勞、過於保護；交流的時候，多向孩子提問，激發他的思考能力；鼓勵孩子自己動腦筋完成事情，別忘了適時給一點啟發；幫助孩子建立自信。

三、做事三心二意，做事沒始沒終

一個朋友的孩子已經8歲，上小學了，我帶著兒子豪豪去他家玩。

他先拿出一堆拼圖，和豪豪一起拼，當豪豪還沉浸其中，他忽然撒腿跑開，衝到房裡，拿出一個奧特曼變形玩具。

豪豪抬頭看了看，又低下頭，依然專註於手中沒有完成的活兒。

小哥哥哼哼哈嘿地比划了兩下，又轉身打開電視，對豪豪說：「弟弟，我們看灰太狼吧？」

豪豪非常冷靜地說了一句：「不要三心二意。」這讓小哥哥的媽媽瞠目結舌。

是的，豪豪2歲的時候，我就在生活中告訴他，做事情不要三心二意。

給家長的建議：如果從小做事情就沒始沒終，長大以後可能很難成器，並不一定是幹什麼驚天動地的豐功偉業，即便完成再小的事，也需要一個認真投入和持之以恆的態度，而且，不能專註，就意味著工作、生活沒有效率，三心二意虎頭蛇尾，也讓人感覺缺乏責任感。

孩子無錯，家長有責。

以上惡習的形成，家長有著不可推卸的責任。過度順從會導致孩子自私蠻橫；過度保護會導致孩子軟弱無能。

因此，改變孩子，先從改變自己開始吧！