青少年情商訓練（三十三）

青少年情商訓練（三十三）

作者 / 張榮豪老師

應對批評、禮貌待人

和他人一直對抗，對自己並不是很好的事情。適時的放手，反而能讓對方有措手不及的感覺。在面對別人的質疑和批評的時候，如果我們選擇和別人吵架、據理力爭或者對抗，那麼結果就是永遠相持不下，對雙方都沒有好處。但是如果我們不選擇和別人對抗，選擇不理睬別人，或者我們暫時的離開，去想辦法解開別人對我們的質疑，化解別人對我們的批評，這樣的方法顯然會對批次雙方都更加有利。

「人非聖賢，孰能無過」，我們不是聖人，也不是賢人，我們都是凡人。我們有局限，有盲點，會犯錯誤、出紕漏，就會被批評。因此，「如何正確對待批評」，對我們的成長和進步非常重要。

同學們要相信忠言逆耳利於行。人都會有失誤、有缺點，這很正常，犯錯誤的事不可避免的。自己有了錯誤，別人雖然對你當面不說，但每個人心中自有秤桿，聰明的人應該能夠感覺出來自己在別人心中的分量。自己的缺點沒有被別人當面指責出來，就是給了自己面子，自己有了面子，這實際上是自欺欺人，是一種不負責任的表現。有錯不知錯，才是最大的錯。有些人受到批評，往往認為是別人跟自己過不去，因而產生怨恨泄氣等情緒。其實，是這些人對批評缺乏正確的認識。一個人有了缺點毛病，只有敢於正視現實，誠懇的接受他人的批評，才能爭取更大的進步。正確的態度應該是，不妨先冷靜的把批評接受下來，嚴格認真的檢討和反省自己，老老實實的承認錯誤，並作出深刻的檢查。但是，收到批評，光勇於接受還是不夠的，還要能堅決改正缺點毛病。要把批評當做動力，放下包袱，輕裝上陣，查找犯錯的根源，快速採取措施補救，繼續前進，這才是父母、朋友批評你的目的。

當然，生活中我們難免會遇到批評，甚至是委屈。能耐心聽取別人的不同意見，接受別人的批評，哪怕是誤會的批評，本身也是一種鍛煉，一種修養，一種戰勝自我的大度表現，只有經過千錘百鍊，我們才能堅強，才能面對今後人生中更多的挑戰。

遇到了惡意的批評，首先大家都會覺得很氣憤，但是其實惡意的批評本身並沒有意義，這更加凸顯了你的重要性。成為大樹，一定會經歷更多的風雨，成為重要的任務，也會遭遇更多的挑剔。

很多人覺得自己和朋友溝通時，很奇怪的就讓自己和朋友都不高興了。其實都是我們沒有用最好的方式來表達自己的意思，表達不好，可能別人就會理解成別的意思。其實本質就是我們的禮貌用語運用的不多，不過只要我們平時多加學習，和朋友多討論，自然就會成為一個禮貌溝通的高手。

禮貌待人聽起來簡單，其實持之以恆的做下去卻比較難。我們要提高自己的素養，關鍵對所有人都要有尊重之心。每個人都是平等的，沒有什麼貴賤之分。對每個人都抱有一顆尊敬之心，是我們能做到禮貌待人的基礎。

禮貌對於我們來說並不難，只要我們多注意自己的言行舉止，每個人都可以稱為一個有禮貌的人。如果每個人在每時每刻都可以做到禮貌待人，那麼無疑這個人會受到別人的尊敬和愛戴。更需要的是我們事事留心，發自內心的關心，關愛別人。如果我們不小心讓人不高興，我們立刻要做的就是真誠的道歉，以後禮貌待人。

預告：下一次將為大家分享關於維護面子、保持尊嚴的要點。歡迎及時關注——青少年情商訓練（三十四）。

（因為學院工作繁忙，現更新改為每周一、三、五！給各位造成的不便請見諒！）

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作者介紹

張榮豪老師：中國學習能力研究院金牌顧問，專註於親子關係調解，全國家庭教育先進個人，參與並輔助與注意力，記憶力學習能力等青少年素質課程的開辦教學，為上萬的學生家長解決親子，家庭素質教育的難題。

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