馨儀康復小課堂

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馨儀康復小課堂

首先要感謝關注我以及閱讀我文章的朋友們，是大家的互相支持和關愛讓我一直有動力記錄下這些點點滴滴！我也在嘗試更多的方法讓大家能夠更容易閱讀我的寫的內容，這次我嘗試用插畫的手法，讓內容更生動更豐富！！在這之後，我會分享更多有關康復的小竅門，感謝大家厚愛和關注！

上一篇文章我提起過馨儀開機後第三天就走上了康復之路，康復一個多月還是很有進步，我也經常在網上看一些家長分享的資料，其中很多內容都是各個康復中心通用的內容，今天的分享是馨儀在康復中心老師使用的手法，希望能夠幫助大家！廢話不多說，開始今天的馨儀康復小課堂！

目前像這樣1歲左右的孩子康復還是主要通過做語言輸入，說白了就是多和孩子說話，多藉助周圍發聲的環境，並解釋傳達給孩子，讓孩子做到一個聽的習慣！在做這樣一個神秘盒子的遊戲過程中，環境要求需要安靜，發聲的個體最好為一人，發聲要注意停頓，等孩子給反應，相同字發聲要注意有長有短。這樣有利於促使孩子用耳朵去聽！

今天的分享就到這裡，如果你想知道更多有關康復的內容！請關注我！我們下次再見！