乾貨!常用感統遊戲分享!

1.俯卧大龍球抓東西訓練目的:改善身體協調,強化手眼協調及雙側肢體的平衡控制,促進運動企劃能力。

訓練要求:協助孩子俯卧到大龍球上,保持平衡姿勢。把孩子喜歡的一個玩具放在大龍球滾動時孩子伸手可觸的地方。協助孩子卧在球上前後慢慢滾動,讓孩子探身去摸玩具,必要時可使用會發聲的玩具,以幫助孩子辨明玩具所在的方位。

難度設置:

A開始時玩具只放在很近的距離,讓孩子容易取到;

B逐漸地玩具可以放稍遠一點,並在孩子探身取球時提醒他(她)盡量自己保持身體的平衡。

幫助給予:

1由始至終的身體協助;

2口頭指導或提醒。

2、跳躍(3-5)訓練目的:促進兩側協調及前庭刺激。

訓練要求:在地面上擺放數個小號的呼啦圈,要孩子以雙腳跳或單腳跳的方式跳過所有的圈圈。

難度設置:

A雙腳跳,並把呼啦圈之間的距離放近一點;

B把呼啦圈之間的距離放遠一點;

C單腳跳;

D單腳跳並連續跳完所有圈圈。

幫助給予:開始時可站在孩子前方,等孩子雙腳落地時稍微扶他一下,幫助孩子保持身體平衡。

3、運小球(4-5)訓練目的:訓練手眼協調能力。訓練要求:讓孩子用塑料球拍運送乒乓球,一次放一個乒乓球在球拍上,運到距離2米的大容器中。不可以用另外一隻手扶乒乓球。

難度設置:

A開始時可選用其他非圓形的小物品讓孩子訓練並且把距離設短一點;

B孩子的技巧純熟以後可嘗試用大的塑料或布球;

C使用乒乓球,5次運球中有3次球沒有掉地通過。

幫助給予:無論孩子處於哪一階段的開始階段,都要給予手把手的幫助,要確保孩子掌握了基本的遊戲規則以後才增加難度。

4、跳數字訓練目的:增強身體平衡能力及重力感。

訓練要求:用不粘膠剪出大的數目字1-10或1-20貼到圓形的不粘膠上再地板上,讓孩子從一個數字跨到另外一個數字上,以跨到圓形內為勝。

難度設置:

A 如果孩子還不懂得數字,可貼不同顏色的數字,然後讓孩子按顏色跳;

B 讓孩子按指定的數字跳或者按單、雙數跳;

C 可玩雙人遊戲,創造出各種玩法,以最終達到終點為勝。

幫助給予:

1 如果孩子跳躍技巧不成熟,可在開始時握他(她)的雙手或夾著孩子的腋下幫助他(她)跳躍;

2 如果孩子不懂得或不遵守遊戲規則,要隨時給予身體或口頭的提示。

5、袋鼠跳;(5-6)訓練目的:強化前庭刺激,控制過敏信息。

訓練要求:孩子站在袋中,雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。

難度設置:

A只要求分段跳,每次跳2-3步的距離;

B撤銷身體指導,要求一次性跳1-2米的距離;

幫助給予:在A階段要求給予全程身體指導,直至孩子技巧純熟。

6、抱球翻滾(5-6)訓練目的:提供前庭刺激,抑制頸部張力反射。

訓練要求:孩子躺在墊上,雙手抱著一個排球大小的球,高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來,球不可以鬆掉。

難度設置:

A滾3-4下;

B從墊子一端滾到另外一端。

幫助給予:開始時孩子可能無法呈直線滾動,成人需要給予身體協助,推動他的肩膀或腳,把他的身體盡量推到呈直線的姿勢。

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