媽媽也能當老師——孩子作文「無事可寫」，怎麼辦？

作者：毛志傑

導讀：很多孩子表示「生活太平淡，實在沒有什麼事可以寫成作文」。其實，最主要的原因不是「無事可寫」，而是孩子對生活的觀察力不夠，解決這個問題也很簡單……

暑假期間，老師布置了10篇作文，小明苦思冥想，終於寫到了第五篇時表示：生活太平淡，實在想不到有啥可寫的事了！

很多中小學生都有這樣的困惑。

那麼，到底是什麼原因導致「無事可寫」呢？

最主要的原因就是：孩子平時對生活的觀察力不足。

很多作家能將身邊的一件小事寫成一篇引人深思的文章，這得益於對生活細緻入微的觀察和體驗。

人們都說作家、詩人是多愁善感，這是有一定道理的。

因為，他們有著對美好生活的熱愛和嚮往，所以，他們會珍惜每一片時光。

於是，時光中的點點滴滴都成為了他們寫作的素材。

比如說，一個背影（如朱自清的《背影》）、一隻昆蟲（如法布爾的《昆蟲記》）、一條小溪等等，都能被發揮成一篇文章甚至一本著作！

所以，孩子口中的「無事可寫」並不真的是沒事可寫，最主要的還是「發現不到」可寫的事而已。

原因找到了，那麼解決的辦法是什麼呢？

需要將孩子培養成一個對生活「敏感」的人。

比如說，經常鼓勵孩子做一些「平時沒做過的事」。像進行一次義務勞動、到農村感受鄉土風情、做一個有趣的小實驗，甚至是和孩子進行一次長談等等，都是很好的選項。

通過這些刻意營造的「事件」作為引子，使孩子的「平淡」的生活不斷的有「小高潮」出現，從而激發孩子對於生活的敏感度和興趣。

有了這些「小高潮」事件，通過不斷的寫作練習，孩子就能夠在「平淡」的生活中發現「可寫的事」了。

那麼，平時「平淡」的生活中有哪些「可寫的事情」呢？

比如說，孩子的一次賴床、一次熬夜、一次晚歸、一次生氣、一次高興、一次籃球活動、一次撒嬌、一次生日、朋友的一次生日……

不少了吧。

看來，只要細心體會觀察生活，處處皆文章！

最後附贈一個寫作小技巧：切記要將這些生活中「雞毛蒜皮」的小事用放大鏡觀察，觀察到每個細枝末節，才能湊夠老師要求的800字呢！