人生當中幾個學英語的「頓悟時刻」

回顧自己學習英語的過程，覺得不僅有量變的積累，記住的更多的是一些質變的時刻，有些時刻，你會突然間感覺到自己飛越性的進步。接下來，我就將自己人生中的幾個頓悟時刻與大家分享一下。

我生在七十年代，天津一個普通家庭里。家裡沒有太好的社會資源，經濟條件也不允許我上什麼補習班。聰明勁有那麼一點兒，也並不覺得自己比周圍的人更努力，如果有點兒優勢，那就是記憶力還不錯，從小就喜歡背大段的東西，學別人說話很像，學語言比較佔便宜。上英語課時基本老師說上幾遍就能學得差不多，成績也比較好，但沒有好到出類拔萃，那個時候也沒有什麼英語大賽，只是一個成績不錯的學生而已。

初中二年級，我迎來了人生第一次頓悟的時刻。我所在的學校當時在天津可以說是英語最好的中學之一，當時兩個市級特級教師都在我們學校。雖然我沒有和他們學習過，但他們對年輕教師的影響力也是很大的。那一年，天津舉辦了一個全市性的英語展演活動，各校集中了自己最優秀的學生，投入巨大精力去練習。我們學校也是一樣，在其中一名特級教師的親自監督之下，集中了從初一到高三將近二十名最優秀的學生，排練了一個名為「聖誕晚會」的節目，那個節目時長差不多一小時，裡面有四個小品，三首歌，還有很多有趣的小遊戲。我和兩個同學代表初二年級參與其中，承擔了一個小品的表演任務。初二那一年，我們三個幾乎把所有的課餘時間都投入到排練當中。自己的小品很快就到了純熟的狀態，然後就開始聽別的年級同學表演，一年下來，我可以把整個一小時節目所有人物的台詞都一字不拉地背下來，即使到現在，那四個小品每一個人物的台詞我還都能信手拈來。最後，我們為學校爭得了榮譽，我也感受到了第一次英語的質變：參加這個節目排演之後，我的聽說能力都大大超越了周圍的同學，覺得上課學習的內容變得異常簡單，我也第一次意識到，英語學習和年齡完全沒有關係，只要你想學，一個初二的學生也能完全理解高三的所有內容。（我現在培養孩子學習英語用的也是同樣的方法，她並不知道自己學的資料已經遠高於同年齡的學生，因此會覺得學校課堂中的內容比較簡單，這樣會無形中增加她的自信。）

升入大學以後（我高中偏科非常嚴重，語文英語很好，數學政治很差，最後放棄了高考，被保送到本市的外語學院英語系，按照我自己的成績，可望比這個學校的分數線高近八十分），覺得課程非常簡單，因此學習熱情很低，很多東西看看就會了，常常是在考試前努力一兩個星期就能取得很高的成績，拿到獎學金。大學四年中有兩件事情讓我印象很深，一是一個大一的老師，每次上課會選擇一首美國歌曲，把歌詞抄給我們，一遍遍地唱，最後就學會了，從那時起養成了唱歌詞複雜的英文歌的習慣，很多很長的歌現在依然記得。這個習慣對學英語很重要，因為記歌詞要很准，一個冠詞或者介詞都不能差，否則就沒辦法唱，慢慢積累了很多表達法。後來，當老師以後，我也把這個習慣傳遞給了學生，自己花些錢買了幾十盤磁帶，然後鼓勵學生也一人買一盤，這樣就有了一個流動磁帶圖書館，要求每個學生每節課給其他同學講一首自己喜歡的歌。另一件事情是我從大二暑假開始給天津市音像資料館做檔案管理，主要工作就是看電影，然後記下內容簡介，大二和大三兩個暑假加在一起，看了將近四百部電影和記錄片（當然，不是全看，否則沒有這麼多），這兩個暑假之後，我的聽力有了脫胎換骨的改變，後來給這家單位聽電影，那時候網路不發達，完全盲聽。我成為中國最早的字幕組成員，前後一共聽了十一部電影，總計達二十萬字以上。

大學畢業之後，考研失敗（還是因為政治）留校任教，本科教本科，教了一年多，學生非常喜歡，領導也非常喜歡我，我留校兩個月就參加了學校青年教師基本功大賽，以預賽第二名身份進入決賽，最後在全天津市獲得二等獎。但就在這個時候，我感覺到了危機感，覺得自己是在重複自己，是一種無痛苦的死亡狀態，工作第二年的暑假，我決定和兩個同學一起，到北京去上新東方，我上了一節之後，就把課程退掉了，覺得那個課只要我背了單詞，可以比那個主講教師講得好。因此和兩個同學一起拚命背單詞，每天早上五點起來鍛煉，晚上十一點睡，除去吃飯和睡覺的時間，都在背單詞，每天五百個，連續背了一個月，一共記住了大約一萬三四千個。當時正是北京最熱的一年，七月三十一號那天，北京的日最高氣溫達到了42度6，即便這樣，我們三個人也沒有停止背誦。這成為我學習英語最重要的一次突破。當我回到天津以後，順手拿起了一本外國小說記得是《蝴蝶夢》，奇蹟出現了，一個月以前平均每看一頁要查三四次字典的小說，竟然連續看了近一百頁，一個新單詞都沒有，就那麼順利地看下來了。這次非凡的經歷成為我英語學習的轉折點，以後我無論遇到多難的場面，都不會再怯陣了。

那年暑假結束後，我接到了一項學校指派的任務，為天津市體操世界錦標賽擔任口譯，那時，我從來沒進行過任何口譯訓練，對口譯幾乎一無所知，領導不知為何，對我非常信任。我被組委會指派擔任新聞中心的發布會翻譯，十二天一共翻譯了十七場，出色地完成了任務。現在想來，沒有背單詞的經歷，恐怕也完不成這次翻譯任務。工作結束後，我於十一月份報名參加學校的研究生考試，在幾乎沒有任何準備的情況下，考上了研究生（準確地說，我幾乎所有精力都投入到二外和政治上了，專業課一眼都沒看。）從這件事情上，同樣看到背單詞的力量。

考研成功後，我再次感受到了那種心靈的空虛，教授們的水平很高，但我總覺得無所適事，似乎應當做些其它的事情。（背GRE時的那種強度和在內心深處帶來的成就感，讓我覺得研究生的學習沒有任何挑戰性）研究生二年級時，教育部和人事部組織了全國首次高級翻譯考試，我和一個同學準備了半年，將十五大政府工作報告和中國問題白皮書整整刷了兩遍，然後雙雙獲得了最高級翻譯證書。

一年之後，我為了給學生準備教材，再次盲聽了五十六天，聽記了一本三百頁的書。從2003到2006這幾年，我幾乎每年翻譯一部書，這些工作使我的英語學習始終保持著很高的強度。

2005年底，一個偶然的機會使我獲得去美國攻讀人文學博士的機會，我在半年之內裸考托福GRE成功，2006來到美國讀博，六年間，我閱讀了大約五百本專業書籍以及不計其數的論文，養成了閱讀文獻的習慣，彌補上了英語學習的最後一塊短板。

回顧自己的學習，我發現我自己英語學習的過程有幾個與眾不同的地方。

1。帶著熱情和目的去學習。無論是為了提高自己，獲得證書還是在競爭中取得成功，一個強勁有力的動機都是取得成功的關鍵，想要學好英語這個動機是不夠的，你要告訴自己，學好英語是為了什麼，這個目的越具體越好。

2。養成自己的節奏與學習習慣，我覺得語言學習每個人的節奏不同，而學校的教學不可能教會你了解自己的學習節奏。我從本科開始，幾乎就不再關心老師講到了哪裡，而是按照自己的習慣完成學習安排，教科書對我來說，僅僅是一本老地圖，告訴我自己的英語大約處於什麼水平，而老師僅僅是我學習的資源和校正自己語言的參照系。

3。短時期高強度地學習。短時間的學習有利於最快速度地了解某一特定領域的全貌，做到心中有數。而高強度會調動自己所有的力量與專註。人的潛力幾乎是無限的。對自己狠一些，把優秀當作生活的習慣，生活就不會虧待你。回顧所有的努力，我現在根本不記得過程的艱辛，更多的卻是收穫時的喜悅和成功時的豪情萬丈。

4。擁有志同道合的朋友。我無論是考研、背單詞還是考翻譯證，都有著一兩個願意和我一樣拚命的人相互鼓勵，相互競爭， 最終達到成功的頂點。

回顧自己的英語學習，能看到其中有很多的「笨功夫」、「死功夫」，說起來會令很多初級學習者視為畏途，但在我看來，這正是「潛心」一詞的意思，在我們這個時代里，人的心靈常常如同漂浮水面的枯葉，我們是不是更應該學會讓心沉下去，慢慢接近自己的目標呢？

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