你見識過老師最牛逼的問題或答覆？
1.我們班英語老師，賊喜歡自問自答。
例如：
英語老師：「get的過去式是什麼？」
全班鴉雀無聲。
英語老師：「got，非常好！」
又比如：
英語老師：「這次考試有信心142以上的舉個手」
全班只有一人默默的舉起了手。
英語老師：「那有信心100分以上的舉個手」
全班齊刷刷舉手。
英語老師：「哎呀你們太棒了！」
全班內心os：老師你忘了我們班平均分120 130了嗎....
2.班主任上個月剛去江西學習，順便在當地買了把假槍，被我們發現後死死追問，然後她就開始跟我們聊起來了....
班主任：「同學們，你們發現我最大的優點是什麼了嗎？！」
全班同學一片鬨笑：「你數學好！」
班主任搖頭。
全班一臉狗腿：「你教書教得好！」
更有甚者不要臉的喊了出來【沒錯就是我】：「你長得美！！！」
班主任一臉失望的搖了搖頭，嘆了口氣：
「哎，看來你們都沒發現我最大的優點。」
過了一會兒，她緩緩的說：
「我最大的優點，就是我高啊！！！！！」
全班：....老師你開心就好了。
班主任沉浸在「我很高我不管我就是很高」的情緒中：「是不是嘛，我是不是高嘛！」
【後來她就跟我們聊起了她的夢想，小時候想當警察，後來因為近視就放棄了。所以才會對槍格外感興趣啦。】
物理有到題不會。
正確答案是B，而我選了C。我問老師為什麼選B不選C，老師可能是看錯了。然後，然後。就把B為什麼是錯的，C為什麼是對的講了一遍，而且頭頭是道。
我尷尬的重複了一遍我的問題，老師尷尬的看了一眼題，尷尬的笑了笑。
於是又把B為什麼是對的，C為什麼是錯的講了一遍。謝邀。
英語完形填空，即使翻錯了答案老師都可以毫無卡頓的用以下方法講下來。嗯，這是固定搭配。
嗯，這道題是英語習慣用法。
嗯，這道題bcd很明顯是錯的所以我們選a同一個世界，同一個英語老師。（拍桌子）為什麼我一講話就有聲音？！
高三的某個班主任老師，把他班上一個女生和她爸爸一齊叫到辦公室。班主任：家長，關於你孩子早戀的問題……家長：哎呀老師！現在都什麼年代了！沒有必要這麼封建嘛，我對我家孩子的態度還是比較開明的，也是這個年紀嘛，談戀愛可以理解，我是支持的啊……謝謝你，我們是真心相愛的！班主任激動地抓住女生她爸的手。
謝邀。記得高一班主任是語文老師。一米六的個子。
曾經在物理自習上給我們講物理，數學自習上講數學。不讓我們告訴代課老師。
夸克黑洞戴森球什麼的全都講過。會算卦，會編程，沒收的手機會破鎖屏。還有好多。問過這樣一個問題。如果孔子發現了萬有引力定律，那麼這個世界會怎樣？博物館內
講解員:「大家看，這個陶罐是仰韶文化的遺存balabala…」老師:「哦，我挖出來的」有一次老師講歷史，說有關於曹操的歷史，班上有裝逼的人就說曹操的墓怎麼牛B……
生物老師講選擇題，選正確答案，答案是C。老師沒有看清楚，把ABD如何正確，C如何錯誤講了一遍，說的頭頭是道，很有邏輯。全班一臉懵逼，告訴老師這道題是選正確的。於是老師一臉尷尬的又把ABD如何錯誤，C如何正確的講了一遍 最牛逼的回答，莫過於能死馬當活馬醫，又能把馬弄死了吧
都閃開！我來！
高中某生物老師:這個題，月考會考，期中考試會考，期末會考，高考還有可能考(頓了一下)那麼這個題我就不講了吧。。。。你在逗我！
依然是她。"這個題聽明白了沒有？"眾生:沒有。。。。
她:好，我們看下一題絕對真事！上課就是照著PPT念，怎麼有這麼混的老師(╯°□°）╯︵ ┻━┻理論力學老師：「如果哪位同學有不會的題，現在可以上來問我了。」
一個同學開心的拿著冊子上去問問題。
他說出了自己心中的疑問之後，看著老師眉頭皺了起來
「你連這種題都不會嗎？！！滾下去！」
他兩眼一翻，怒聲道：「你還敢質疑我？嗯？！你還敢挑戰我的權威？！來來來，你給我講一下為什麼我錯了？為什麼？！」
把我們這群吃瓜群眾看懵了。
老師問：聽懂的舉手沒人舉手。老師：都聽不懂我還講個屁。老師又一次問：聽懂的舉手都舉手了。老師：都懂了我還講個屁。
第三次老師又問：聽懂的舉手
有人舉手有人沒舉手。老師：那舉手的給沒舉手的講講。瀉藥，
先說一個初中的吧，班主任。我是她關門弟子，她是我們學校第一任老師，也是跟著學校合併，改名字，她退休…用她的話說這學校經歷的我都經歷了，老太太毒舌，什麼事都能看穿。我呢，偏科嚴重，數學小學六年級就不及格了，到了初中就更費勁了，放棄！上課就是偷偷看別的書，寫小說…那會兒我還是有粉絲的，沾沾自喜的認為這就是我的事業，一度認為自己就是未來的作家。數學去你媽的！再沒收了一本一本的課外書以後，找我談話，問我以後要幹嘛，我說我以後想當作家。班主任當時嘆口氣說：先不說中考，高考，你見中國那麼多人光靠寫作吃飽飯的有多少人？再說了你見過多少作家初中畢業的？回去自己想想吧！是的，就因為這兩句話，我的作家夢破滅了，但是我更加腳踏實地，雖然數學依然不好吧～現在通過自己對自己性格，能力，興趣的評估我從事了社會工作這個行業，我覺得很踏實。依然有夢想，但不在誇張。
再說個高中的。我高中到高三的時候就自主招生走了，人家玩命學的時候我就去做義工了。但是跟著一些團隊做發現不行，有好多東西我看不慣，我這個人要做就做好要不就不做，所以我覺得我還要不要跟團隊做？是自己組建一個團隊還是怎麼樣…很迷茫，我跟我高中歷史老師關係特別好，我倆現在還沒事就約一下。基本上我有任何人生大選擇或者困惑的時候我都給她打電話，她就是我心裡的一盞明燈一樣。我問她這個問題以後，她就跟我說：但行好事，莫問前程。你大膽做，公益不分形式，你自己做自己想要的就好。然後我就組建了自己的北京青年公益團。只做殘障孤兒這方面，其他的不做。我始終覺得，貪多嚼不爛。
再說一個這個老師的。
大三要選實習單位了。我有點兒迷茫，不是因為沒有單位要我，是因為要的太多了，我不知道選哪個～請原諒我的臭不要臉，但是沒辦法，我本來就有點小聰明，下手準備又早…機會都是給有準備的人嘛。當時有個小機構給的錢多，離家近。然後恩派也給我機會了，可是我想做一線社工，社會組織我不懂。怕做不好，而且離家太遠。但是恩派平台大啊！還有一家挺大的社工機構要我，也是我最開始就想去的。其他的我都不考慮了，就這三家我遲遲決定不下來。後來我給她打電話問我要選哪個的時候，她就說：平台大的，專業的，能有發展的優先。其次考慮興趣。最後考慮距離，薪資。然後她就說自己選吧。我瞬間茅塞頓開，選了現在的實習單位，平台大，專業，能學到東西，又是自己想去的，離家不太遠，薪資一段實習的時候是班裡最多的。我很滿意。也很慶幸。英語老師報過選擇題答案後「大家有什麼問題嗎？沒有問題就過了。有問題啊？哪道題有問題？不明白這道題的同學舉手？下面請剛剛沒有舉手的同學講解一下」
初中化學老師，人特別好，從來沒見過她除了微笑之外的表情，上課的時候也始終保持這種和藹又寵溺的表情，自問自答，還有種蜜汁「其實我在和自己玩過家家」的氣質_(:з」∠)_
人生第二節化學課，老師帶我們複習上節課說過的水分子（……）。
老師【微笑】：「水是由什麼組成的呢？」我們：「氫原子和氧原子！」老師【讚許地微笑】：「沒錯，是水分子。」我們：「……」老師【微笑】：「那麼水分子是由什麼組成的呢？」我們：「……」老師【讚許地微笑】：「沒錯，是氫原子和氧原子。」老師【微笑】：「那麼氫原子的結構是什麼呢？」我們：「……」老師【讚許地微笑】：「沒錯，是原子核和核外電子。」
記得有個近代史簡答"為什麼資本主義國家要侵犯近代中國？"
以前的老師都說是"因為中國那時落後。"後來複讀換了老師，我們也統一回答因為落後。他調侃："我落後關你什麼事？"我們一臉懵逼，他繼續：沒利可圖人家國家沒事費錢費人欺負你做什麼。後來給我們講了四個理由，猛然醒悟！我本是文化不夠考藝考湊的人，高中史政英數開講十分鐘就能睡，但是碰到葛大爺這種講題像說書一樣的老師真的無比感激。他和政治老師都是經過了文革期自考大學的老幹部，兩門課串講，後來語文老師加入三門課串講哈哈。有天課間幾個同學一起跟老葛閑聊，我說我都這時期了英數兩科難救了，他說鬼佬說話最直接了，背課文就行，還能難過瞎編詩詞文章的寫作中心思想？數學你就跟著她說嘛，數學老師說什麼你就喊對！不然就猜一個！我...會被老師打死吧？葛大爺：你考個25分她更想打死你。跟著她起碼讓她覺得這個學生很努力但就是考不好，讓她幫你想辦法，專業的人解決專業的事。後來以文化分上的二本，真的很感激很感激。班上過線率很高，流傳一句話：中國的外交都是在乒乓球台上完成的。史政語三科串講的老師都是校老師乒乓球隊的。