郭靖身在中原時,為什麼很少提到母親李萍?金庸是這麼考慮的

作者：毛志傑（「射鵰」中的育兒心經）

導讀：隨著孩子年齡的增長，孩子的「不戀家」恰恰是我們一直期待的長大、獨立、成熟的表現。

郭靖同學是個孝子,但是自從離開蒙古隻身到中原後,都是描述和黃蓉、楊康、歐陽峰、陸莊主、周伯通等人之間發生的恩怨情仇，本來在《射鵰英雄傳》開篇的女三號——郭靖的母親李萍好象消失了似的，即使從孝子郭靖口中也很少提及，是金庸老先生寫得興起而無意中遺漏的嗎？

其實，我們更相信這是金庸先生的有意安排，因為這很符合孩子的成長規律。

那時的郭靖應該相當於現在的初中生年齡，大概十多歲。

做父母的都知道，這個年齡的孩子是最「不戀家」的年齡，一離開家就將爹娘拋在了腦後。

無論是內向、外向、男孩、女孩，一到這個年齡階段都有「不戀家」的傾向。

具體表現就是：孩子不再像小時候一樣依賴在父母的身邊。

這讓很多父母頗為不習慣，都有種被孩子「拋棄」的感覺，紛紛委屈道：「給他養這麼大，反而不跟我好了！」

我兒子小時候，一出去玩就非讓我們在一旁「等著」，等他和小朋友們玩夠了才能一起回家。外出旅遊時也很樂意與我們一起出行。

現在兒子已經年滿十三歲，經常有意無意地表示出「和你們玩沒意思」，讓我們頗為失落。

前兩天兒子和班級同學一起到江南春遊四天，期間除了上網流量不足而不得不打電話要求「充流量」外，就沒再發一個簡訊或者微信彙報一下行蹤！

後來仔細想了想也就為孩子感到高興：這種「不戀家」不恰恰是我們一直期待的長大、獨立、成熟的表現嗎？

孩子總要有離開父母羽翼的那一天，那麼，做父母的就不妨放下自己的私情，儘早放手鍛煉孩子獨立生活的能力。

根據現在中國孩子的成長軌跡，一般高中前都是和父母生活在一起，到了大學忽然一離開家就是一學期的時間。

這種缺少過度期的「離家」也使得很多孩子不能很快適應，而產生了很多負面或者極端的行為。

因為，孩子遇到自己不能解決的事情時，無法再向以前那樣得到父母的指點與幫助，再加上青春期的躁動、幼稚與盲目，就容易發生一些意想不到的事情。

其實，對孩子最好的鍛煉方式就是能在初中進行半住校形式的學習和生活，一周兩周回家一次，這樣即鍛煉了孩子的獨立生活能力、人際交往等能力，也能使孩子在這個黃金期有更多的時間投入到學習中去。

更重要的是，這個時間段是為了將來真正遠離父母，在心理和能力等方面做好前期的準備。

就像郭靖，如果沒有離開母親獨自闖蕩江湖的經歷，而只想依偎在母親身邊，也很難想像在金庸筆下的他會成長為心懷俠客仁心的一代英雄。