如何避免無效學習？

02-03

妻說外面下雨了。

我說你怎麼知道。

妻說樓下的人都撐著傘。

是啊，不必雨點打在自己頭上，看到別人撐傘就知道下雨了。這種向外界學習的能力，是人類在適者生存的長期進化過程中，逐漸與環境和解的產物。

然而這種學習，並不都是有效的。為了避免無效學習，你需要注意以下幾個問題。

第一，向群體學習，而不是向個體學習。

樓下很多人撐傘，你才可以判斷是在下雨；如果只有一個人撐傘，可能只是撐著玩，也有可能是神經病。

第二，學習要結合環境因素。

樓下很多人撐傘，主要有兩種目的，一種是避雨，另一種是遮陽。你要結合當時的天氣情況——比如陰天、沒有陽光，來判斷外面在下雨。

第三，所學的群體做法是每個個體針對環境做出的獨立判斷，而非從眾行為。

樓下很多人撐傘，是每個人應對正在下雨的天氣做出的理性選擇，而不是看到別人撐傘自己就撐傘的從眾做法，所以你可以學習。反之，很多人都看一本書、一場電影，就不一定是每個人基於自身對這本書、這部電影的內容判斷而做出的理性選擇，也可能是人云亦云的從眾行為，你在學習時就要慎重。

第四，學習要結合自身情況做出適當變通調整。

樓下很多人撐傘，又是陰天，那麼你就可以判斷外面在下雨，那麼你也撐傘，這個一般不會錯。但是有些情況，比如樓下很多人穿羽絨服，那麼你可以判斷外面比較冷，但是你是不是一定也要穿羽絨服呢？不一定！如果你個人比較耐寒怕熱，別人穿羽絨服的時候，你只需要適當穿一件厚點的衣服就好，而不一定也要穿羽絨服。

以上是個人偶發的一些思考。跟大家分享，想告訴大家，學習是一種客觀而理性的行為，大家在學習的時候，無論是學成功經驗也好，學所謂權威也罷，都不能光顧著主觀上的一腔熱血，而忘了尊重一些客觀規律。

--------------------------------------------------------------------------------

值乎、公眾號「畫布未乾」。