經驗分享：手把手教孩子做學業規劃！

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什麼是學業規劃？

什麼是學業規劃呢？

學業規劃，在國外也稱為教育規劃。

學業規劃是職業規劃的前奏曲。

和職業規劃一樣，它也是一個比較漫長的系統規劃的過程。

學業規劃就是從孩子進入幼兒園開始到他大學畢業之前的漫長學習過程的總體規劃。

在西方發達國家，他們的孩子從幼兒園時期就開始做學業規劃。

由專業人士到幼兒園給孩子做職業意識的啟蒙教育。

當這些孩子從幼兒園到小學階段的時候，每所學校都會配備專業的教育規劃師，在學校裡面開設專業的學業發展和教育規劃課程。

為什麼要做學業規劃？

當這些孩子從小學進入中學階段的時候，他們已經有了非常明確的專業選擇的方向以及他自己對於未來人生的謀劃。

正因為這些學生已經提前做好了職業發展的規劃，具有非常明確的學習目標，所以他們學習的動力非常強大。

在他們進入大學學習的時候，就不會把很多時間浪費在那些無意義的事物上。

相反，他們在大學期間會非常努力地學習，就是為了將來進入職場做各種各樣充分的準備。

所以我一直認為我們孩子的學業規劃越早做越好。

因為你做的越早，就能提前明確孩子的學業發展方向。

同時為我們的孩子樹立一個比較明確的清晰的學習目標，這樣就可以讓他自己有充分的內在驅動力去學習，而不用家長催促監督。

學業規劃在我國怎麼樣？

中國關於學業規劃的理念其實是一個比較新興的產業和行業。

相對國外的教育規劃比較落後。

從目前來看，大學裡面已經開始普及職業規劃和職業教育，而且現在開始向高中階段進行延伸。

專業諮詢師的儲備嚴重欠缺，而且在學業指導方面也不是很專業。

但是我們國家會慢慢意識到學業規劃的重要性，會在高中階段就開始進行職業教育。

同時，我相信隨著時間的延伸，職業教育也會慢慢向中小學普及。

學業規劃的重要性！

當前階段，中國社會對學業規劃和教育規劃這塊的意識比較薄弱，所以我們學生會對他的未來有各種各樣的困惑和迷茫。

對學習也沒有積極進取的興趣和意識。

所以這也是為什麼他們在學校裡面大量地浪費他們寶貴的學習時間，不認真學習的一個主要原因。

學業規劃的步驟

簡單來說，學業規劃的第一步就是要有一個非常明確的自我定位。

你要非常清晰地知道你是從哪裡來的？你是誰？你將來準備到哪裡去？

所以在這個過程當中，非常關鍵的第一步就是你必須明確，我是誰這個概念。

你要非常清晰地了解到自己的能力特長，還有哪些興趣愛好，包括你的性格當中哪些優點和缺點，還有你所不能看到的未來的發展潛力。

這些都是你對自我認識的重要組成部分。

當你做好了第一步的自我定位之後，第二步是看清未來的發展方向。

以你現在的能力特長和你所用的資源，你適合朝什麼方向去努力發展？這些方向是否跟你的個人能力相匹配？是否跟你的志趣相吻合？

這些都是你需要綜合去考慮的——也就是我接下那一步準備往哪裡走？

對於學生來說，必須了解自己未來的學業興趣在哪？適合學習哪些專業？繼而考慮選擇哪所學校？職業和人生的發展如何定位？

這些都是生涯發展的內涵。

就像前面所說，我們把孩子從幼兒園階段到他的大學畢業之前漫長的學習過程的規劃，稱之為學業規劃。

孩子在整個學習的過程當中，我們要對他進行整體的學業目標設計，包括他的學業指導，還有包括他的學校專業和擇校的準備。

當我們的孩子在前期有非常明確的學業規劃的計劃之後進入大學，他就有非常明確的專業選擇，也很清楚地知道選擇適合她的學校。

這樣就可以讓他在大學的四年當中，能積極有效地學習，不至於非常盲目，不知道學習的意義在什麼地方？

通過這樣的學業規劃，就可以幫助他在大學階段能更好地去完善將來進入職場的各方面各專業上的準備。

當然，大學生初入職場，也會面臨很多的職場問題，包括怎麼樣和自己的上司和同事溝通？怎樣去面對職場上間歇工作壓力？怎麼調節工作情緒？

這都屬於後期的職業規劃。

當我們的學生完成這樣的學業規劃和職業發展規劃的過程當中，他會慢慢體會自己的生命意義和價值所在，以及如何去實現自己的人生價值。

當我們做好了第一步孩子的自我認識的定位，就開始第二步，他的未來發展方向的評估，也就是發展方向的定位。

那麼第三步就是如何去達成目標。

即我們現有的條件和他未來的學業發展方向之間如何形成合理的理性的路徑匹配。

如何讓孩子認識自己？

那麼第一步孩子如何完成自我清晰的認識呢，這就需要通過心理測評的方式去實現。

當我們很清楚地了解到每個孩子自身的能力特長和興趣愛好之後，我們就能通過專業的評估，去了解這個孩子將來應該真正適合讀哪些專業，做什麼樣類型的工作，在這方面作出一個方向性的選擇。

當我們知道了孩子自我定位和他未來的發展方向，那接下來第三步就是要規劃孩子的發展路徑。

發展路徑受到每個孩子自身的條件和家庭的條件限制，每個孩子可能不同。

雖然個體確實存在差異性，但是我們總體的學業規劃思路肯定是按照這個路徑去進行評估的。

當然我們評估的過程肯定是理性的認識和對孩子自身條件的認識做出最終的規劃路徑的設計。

那麼整個學業規劃的過程其實就是這樣簡單的三步。

雖然這看上去比較簡單，但其實每一步要走好，都能達到非常清醒的理性認識，其實也是非常不容易的。

最後，我想和大家一起分享，學業規劃裡面一個非常重要的概念——如何認識自我？

也就是著名的約翰?哈里之窗。（如上圖）

這裡面主要分四個象限，一個人可以通過這種方式來對自己達到一個全面的認識。

請問各位，認識自我當中最重要一塊應該是第幾象限？

文/黃銘峰（微信公眾號：tongshi_edu）你想要了解的職業規劃、教育規劃、心理健康、智庫研究都在這裡。