二、當你有了兩個兒子……

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題目這樣起絕對不是來拉仇恨的。

畢竟二胎政策放開了，這種可能性也越來越大，所以想要兩個寶寶的親們也要好好考慮一下以後的生活，尤其是——當你要離開這個世界時，你會把一生的心血與事業交給哪一個呢？

說到這裡，一定會有人笑我，你又不是李嘉誠，想的也太多了吧！（容我有點小尷尬）親們說得對，但是星爺不是教導過我們嗎？「人如果沒有夢想，那和鹹魚有什麼分別？」所以我們還是要好好安排，萬一天上掉餡餅了呢？

說到這裡《資治通鑒》里的趙簡子對此倒是頗花了一番心思，最終效果也不錯，或許我們可以借鑒一二。

趙簡子是春秋時期即將滅亡且被瓜分的晉國的大夫，他有兩個兒子，老大叫伯魯，老二叫無恤，面對將要選擇繼承人的問題時，趙簡子頗費躊躇，長得都很像自己，都是親生的，該選誰呢？他最終選了這樣一個辦法，留一份特殊的家庭作業：寫一句訓誡的話在兩片相同的竹簡上，鄭重的交給兩個兒子，讓他們好好收起並記住。然後……（前方高能預警）要點來了！

三年後，對，你沒有看錯，三年後，簡子給兩個兒子檢查作業了！可是，這個時候，老大伯魯已經將這件事忘的一乾二淨了，連竹簡也早已經扔到爪哇國去了，可是，老二無恤呢？不僅記得一清二楚，連竹簡都是隨身攜帶，直接從袖子里拿出來了！對，你還是沒有看錯，這個心機婊啊，讓我先替伯魯哭一會兒。

於是簡子自然而然地認為：老二無恤賢能！傳位給無恤，這就是有名的趙襄子。後來帶頭反抗並殺掉智伯，還把人家的頭顱做成酒杯的就是這個傢伙。

故事本來是到這裡就算完了，可是看到這裡，我們禁不住要想想了。

一、簡子選擇繼承人的手段十分厲害。

他一是考察孩子們是否聽話，二是考察他們是否用心。並且他選擇了足夠長的時間來考察，三年，如果沒有足夠的毅力與特別的用心，這片竹簡怎麼能夠依然隨身攜帶呢？這件事上我們可以聯想到當年蘇格拉底考查學生，讓他們每天做一個甩臂的動作，最終柏拉圖堅持下來的事。

二、原文中沒有提到的，兩個孩子的母親或者師父在這件事上起到的作用。

孩子畢竟是孩子，貪玩是天性，面對決定命運的的機會時，成年人的提點與要求就可能起到關鍵性的作用，當然這是我的猜測。

三、經過這樣的選擇，選出的絕對是一個頭腦清醒的人。這在後來的襄子行事上就可以看得出來（後面我們會繼續說到他）。即使以前沒頭腦，以後也會學聰明了，可見考察裡帶著教育，趙簡子也真是個厲害人物！並且絕對是親爹！

說到這裡，親們大概明白了，這事還真跟咱們沒什麼關係，畢竟咱既不是諸侯，也不是富翁，也不是哲學家，當然也不一定都有兩個兒子，不過呢，讀史使人明智，萬一哪天你也會碰到選擇呢？

我們補一下原文：

趙簡子之子，長曰伯魯，幼曰無恤。將置後，不知所立。乃書訓戒之辭於二簡，以授二子曰：「謹識之。」三年而問之，伯魯不能舉其辭，求其簡，已失之矣。問無恤，誦其辭甚習，求其簡，出諸袖中而奏之。於是簡子以無恤為賢，立以為後。