我們都要努力跳出「我認為」

被問題困住者，常常是陷在我認為中出不來，請問這是不是我的「我認為」。

今日與某君的交流讓我思考。

某君留言：我兒子就是想逃避學習，想放鬆、想學特長都是為了逃避學習而找的借口，我不能讓他得逞。我必須毫不留情地指出他來。

我回復：然後呢？

他繼續：然後我告訴他，除了搞好學習這一條路，你別無選擇，讓他打消一切偷懶的念頭。

我回復：再然後呢？

他回答：讓他學習呀！

我問：如果他繼續不學習，你怎麼辦？如果他身在心不在怎麼辦？

「他現在就是這樣呀，要麼不學習，要麼心不在焉。「

「你堅持，他也會堅持的，這就是你們父子倆的僵局呀！」

「我就不信我就搞不住他！」

「我的課程你聽了嗎？特別是《溫柔而堅持的三個要點》，如何認同孩子再引領行為。」

「李老師，我想跟你說一點，你是不是也是你認為呀，你認為孩子都應該認同感受，我認為我兒子認同沒用，只能嚴格要求。」

我一愣，想了一想回復：「是的，我們都不拘於誰的認為，有利於孩子成長的有效行為我們就堅持，好嗎？你兒子現在在幹嘛？」

「在房間搞學習。」

「哦，挺好啊，那你還有什麼困惑？為何要問我？」

「我兒子進房間前把門狠狠地摔了一下，瞪了我一眼，讓我挺不舒服的，還只有13歲，還大點會成什麼樣？」

那我跟你說說我的我認為，僅供參考：

在我看來，你與孩子的關係比學習更重要，你為了孩子的學習一再傷害你與孩子之間的關係，這會有利於孩子的學習嗎？你要一個成績拔尖但是跟你一點也不親近的孩子還是成績普通但是跟你關係很親近的兒子。

也許你會說等他長大了有出息了就會感謝你的。且不說他經常因為學習而情緒不好能否在學業上有成就，就算是他真有成就，也許父子關係的對立會持續一輩子，因為你讓他感受不好，這些感受會留在他的體內，會讓他看到你就難受，現在多少孩子都是想孝順父母可一與父母在一起就難受呀！

我想說說你的認為，你認為孩子想放鬆，想學特長就是想逃避學習，這何嘗不是你認為？你認為學習最有價值，所以不學習干別的都是對學習的逃避，可真正的生活本質是放鬆、學特長跟學知識是同樣地位的，做其中任何一樣都是有價值的，你能看到這一點嗎？如果你讓孩子的生活除了學習其他都沒有，那不是推動成長，那是扼殺生命。

我理解你是苦讀書出來的，為了讀書受多少苦都願意，在學習和前途面前，感受不值幾個錢，也沒人問過我們的感受好不好，我們這個年齡都是如此。我們不由自主對孩子也這樣，可現在的孩子不缺物質，不認為讀書是最重要的事，他們在追尋感受，為了追求美好的感受可以付出很多。我們必須適應他們。

總之你的兒子認為一定跟你認為不同，你用你自己的認為去控制他還是嘗試著去看到和理解他的認為。

這就是我認為，供你參考，

過了好久，他緩緩回了一句：我們都要努力跳出「我認為」！

我笑著回答：或者盡量讓「我認為」不偏頗，被雙方接納也是好的喲。