應該如何勸說父母支持自己學習日語？

02-03

現在是准高一的學生，在初三的時候就對日本文化很有興趣，所以打算去學習日語，學日語也為很多其他的原因，比如說想要不用字幕就看得懂日本的動漫啊，幫別人翻譯一些日語的影視作品啊。所以一直就有學習日語的想法。
初三的時候，我和同學一起買了日語的自學教材，打算一起學習日語。
可是父母知道後，一致認為我是「現在應該把精力投入到中考上去」
後來我也覺得有道理，就放下了日語的學習，準備考中考。
後來中考考的也算比較理想，應該是進了全市前五十名。分班的時候也被分到了最好的班裡面。

所以我就又提起了學習日語的事情，又受到了父母的反對，父母認為我這樣做是「不務正業」「這跟高考無關，學生應該全力迎戰高考」
可是我還是覺得，不能因為跟高考無關就是不務正業的東西。既然都是一門學問，有興趣為何就不去學呢？我想要說服我的父母，我該如何去做呢？

學……不要勸說……

不讓家長知道不影響學習地學日語很難么？

那些上課看武俠小說的時光啊……

學習什麼，一要看興趣，二要看利害。基本原則是，如果能夠兼顧，就兼顧，如果不能，還是興趣第一。

就你的情況，如果你學日語，那是有興趣，但從利害的角度去看，對高考肯定不利，因為時間被分散掉了。

然後我發現，你喜歡日語是因為喜歡看動漫、影視還有日本文化。那英美文化我覺得也挺有意思的，英語也有很多漫畫、好萊塢、各種有趣的網站。我覺得像你這樣的，可能對英語產生興趣也很簡單。你為什麼不集中精力把英語學得更好一點呢？然後很多過來人說英語是他們學到最有用的東西。

同樣是有趣的東西，為什麼不選擇更有利的呢？

當然這只是從高考去看。如果更長遠的看，你想進入日企或者去日本發展的話，早點打下基礎，顯然會取得巨大優勢。早學日語其實是避實擊虛，如果你想說服家人的話，這麼說應該可以。也就是，早點學日語對進入日企會建立巨大優勢。

如果我來選的話，我是選擇把英語學好，因為，人的精力太有限了，除非學外語專業，否則根本沒有精力學好兩種以上的語言，這樣的惡果是，你肯定有一門語言沒學好，也就用不上，最後大量時間浪費掉了。

此外，日語絕對沒有你想像的那麼有趣，因為任何語言都是要背大量單詞的，這肯定不是件輕鬆的事情，尤其在高考的環境下就更痛苦。事實上，我認為學日語最後對你來說可能是即無趣又不利的，有趣只是你對未來的一種想像。

總的來說，除非你打算將來進日企、去日本留學、做日語翻譯，那麼最好不要學它，因為這時候學日語對你實際上是即無趣又不利的，即便你認為有趣，也有更好的替代品，那就是英語。全市前五十名,相信你對學習有一套方法的，去學一下又何妨呢

我覺得我是從題主這個心態過來的。

1.我中考完成之後，我和我爸媽說我想學日語，我爸媽不同意（不管是因為會影響學習還是所謂的「仇日」心態？）

我高考完成之後，我和我爸媽說我想學日語，我爸媽還是不同意，因為他們覺得學了沒有用：我以後又不讀日語專業，也不去日本留學。

上了大學之後，我漸漸地發現了這樣一個問題：為什麼一定要這個東西有用才要去學習呢？如果真心是自己喜歡的事情，那就去做。不要讓自己後悔。

2.學日語是為自己的人生多一個選擇。

你並不知道你的將來是什麼樣的。也許現在日語對於你來說，只是興趣，只是愛好，但是在未來，也許會有用。如果你學文學，也許你會因為學習日語聯繫到中日文化對比；如果你學醫學，也許你會跑去日本的醫學網站上瀏覽·······

（我後悔當年中考和高考完沒有去學日語，大一的那個暑假去上了日語班。班裡有個妹子是高一的，她的日語水平很好，以後還打算去日本留學。班裡另外一位學醫的大哥經常上日本的醫學網看資料。）

3.堅持自己的想法最重要。不要被父母的建議迷惑。

不管是用學日語是作為你的興趣為敲門磚去說服你的父母還是用偷偷摸摸的方式不告訴你的父母，你要明確這一點：這是你的人生。父母不能限制你一輩子。（如果是因為經濟原因這個估計就得你自學了）

4.學習是很重要，但是人也要有放鬆的時候。你可以選擇在自己休閑的時間（比如說打遊戲或者看電視劇的一兩個小時？）選擇學習日語。不會花去你正常的學習時間。

5.用「開明」和「民主」去打動你的父母。

PS. 真心覺得高一還是可以放鬆一下，日語入門不難。

我是高考完了自己買了教材拿了點積蓄去報了日語班學的。雖然到現在也是半吊子，但是，都是一些試著去做去了解的事情讓我變成一個還算有趣的人，當然是自以為。

反對上面為了進日企之類的功利性目的學日語、反對藉助社團興趣組APP之類的途徑學日語、反對偷偷摸摸地對應父母的反對和禁止。

（從某一層開始這個問題應經被歪成了「該不該學日語、學日語有什麼好處」，已經有決心扎進來的題主似乎用不著這些是吧。有一種說理模式是菜場大媽邏輯，我有一個親戚/鄰居/朋友如何如何做了什麼結果可好可贊可牛逼了——這並不代表換個場景就行得通/有道理/能說服人，但是群眾永遠樂此不疲樂此不疲。）

父母反對的東西可以很多，從髮型到衣服到感情到學一門語言，可以隨便替代，道理是一樣的，我希望說明白的道理。

下面不請自來的回答包括大量個人地、中二地不合適的言論，不滿歡迎噴，噴了別跑，來戰。

一。什麼是說服、說服誰、說服的立場

需要說服的情況出現在哪裡，意見相左是吧，希望對方接受自己的看法的時候就需要說服，所以看看題主父母有什麼看法。

對題主的描述玩下劃線遊戲吧，我猜會划出「佔用精力」、「不務正業」這樣，占時間差不多還是描述「正業」的，就是想說沒用罷了。好了，說服的對象是功利的父母，和中高考無關的東西都被認為是和你的未來人生不相關/沒有交集/沒有價值甚至有害的東西，沒用的事情不要做。

對了還有個「一致」，所謂同聲相和就是差不多的人湊一起，二打一你完了，興趣啊成績啊時間啊這些東西都是無法自證也無法引證的東西（或者說成本高），學了之後撇下了/成績下降怎麼辦，你可以保證，你的保證沒用；他們也不能證明，但因為監護著你的生活，所以看法和言論就似乎有了權威性，實際上，當然可以有錯誤的。

所有說服都必須有能交互的環境，比如說我的父母雖然不一定理解，但總是願意我去試著做些亂七八糟的事情，他們通常並不覺得我的決定不很靠譜。但在父母覺得我們的決定不靠譜的時候，傳達出幾個態度。

1.我是一個足夠有能力為行為和言論負責的人；

2.我是懂得道理的，也足夠獨立可以做出判斷；

3.我的決定是經過考慮的。

（4）.阻止我和不認錯不是一種很體面和很成熟的事情*

有得交流才有空間交換看法，雖然是親子關係，但成為獨立個體是更重要的，如果他們不承認這點，通過找各種借口這種下等的方式迫使你放棄，我覺得這真爛，但實際上並不影響你做可以為之負責的事情。拿寫完作業的時間看語法書和動漫電影難道也要攔著么（報日語班確是不大可能了）。

人格獨立，然後才是各種論點論據的說服。

*（4）來自一個我知道的家庭里很不靠譜的媽媽，非——常地不靠譜。

二。語言，文化，成人的價值及其它

語言的背後是一種文化，對於文化的理解和包容是現代社會對於文明人的一種判定。在這個前提下，接觸一種語言乃至文化是認識世界很好的途徑（然後也可以提供一個視角返回來認識自己）。日語它並不比模里西斯的語言更值錢，也並不比看上去吃得開的英語更下等。我不知道假如你對古詩詞更有興趣，穿漢服、口中唱喏會不會讓他們更好受點，如果不是，我猜他們只是因為覺得你不該這樣而不讓你這樣，往往只是出於不理解，這不是那種從你的抽屜里翻出避孕套和毓婷的事情，不了解而做的決定太過簡單粗暴了，而如果是，這種評判文化高下的傲慢和愚蠢又是從哪裡來的呢。

外企的Tough guy們握手鏗鏘有力、累了通宵也要扮容光煥發，簡直就是活體的上升箭頭（里八神語），目的性和人的價值固然很重要，但到凡事以所得為先就太無趣了；和中高考無關的事情不能做或者延緩做，對於重要的事件本意上沒有錯，但不能變成唯一重要的事件，書生迂腐就是因為只認書本，既定規則只認一個來源，硬要說的話，廣泛的涉獵和認識世界比起一摞高分試卷對成為一個人來說要有價值的多。我的朋友的簽名，什麼都知道一點，才能像個地球人。

憑興趣接觸一門語言，不用精通就會發現有很多好玩的事情。中文翻譯成無論如何都不能，日語原文的一種直譯是「即使大頭朝下也不行」，日本人看到請勿喧嘩會很老實因為喧嘩在日文是吵嘴打架的意思，日文「人蔘」其實就是胡蘿蔔BlaBlaBla。

猜想一下父母的邏輯有兩種：

1.英語都沒學好學什麼英語；

2.日語能學多好學什麼日語。

問題是「好」是什麼呢，用另一種語言發論文和噴人嗎？子曰辭達而已矣。

退一步說，成為一個好玩的人，不好玩嗎。

三。時間，精力和青春

時間肯定是一定限額的，不可能因為你多拚命就多一小時幾分鐘。精力也有限，偏偏你應該可以證明學力足夠維持一個水平，那麼問題似乎該是餘下的精力要用在什麼地方。

又似乎，你應該把有限的精力投入到無限的五年高考三年模擬中，因為學如逆水行舟不進則退，中考很厲害的人高中三年後也可能考的很爛，我們都覺得這該是有什麼問題但又不敢指出——學習怎麼就變成限定高考前了，高考之後考得好可以安心入土考不好就一頭碰死嗎，難道我的所有時間精力就應該砸在上次考第五這次考了第二怎麼沒幹過第一名/又沒幹過第一名/還沒幹過第一名我乾脆弄死Ta得了……

我當然可以承認學生的正業是學習，甚至可以把定義狹窄化承認正業是學習課本上的知識，但不影響我花很多時間看小說和打遊戲，如果我可以保證學習效率和成績，掉下去怎麼了，該調整回來也可以是分分鐘的事。

少年人的精力總歸是旺盛的，不學日語可以打遊戲/逛街/戀愛/BlaBlaBla各種事情，男生還可以打飛機瀉火，比起學日語來一樣一樣禁止顯然不是好辦法，堵永遠不會解決問題。只是個例子，我的同學，少年時早戀被禁足，後來輕度精神分裂了。

四。做戲不像，不如不唱

建議不要相信什麼興趣組和APP，獨立的時候也許可以，但這會傳達一種「只是玩玩」的暗示，在父母那裡就很容易被放大成「浪費時間」。有興趣就維持它，然後認真去做，做好。

有人真聲教學效果是不一樣的，單詞、發音練習之類放手去做就好了。

高中生的周末分出半天正經報個課程比起聽音樂打遊戲，不考慮學費的話，對於父母是不是可能好接受點。

五。堂堂正正地解決不講理的父母

其實是說回來了，成為一個人格獨立的人比什麼都重要，告訴給他們、分析利害、保證有擔當，如果父母不承認這是成長的話，問題在他們，應該回爐。

而且就像早戀一樣，真沒戲的換個座位就沒戲了，捏著不放肯定越逼越緊，那麼別幼稚了，不讓我學，我TM難道就沒有辦法了么。

建議就是可以適當挑講道理的接受，借海扁王2的台詞：十五歲，不是五歲了。

……操，我今天的稿子。我弟弟高考英語106分，他說自己不會英語。於是假期去學了日語。昨天陪他去報到，他說自己連四六級都不想考了。我覺得嬸嬸和叔叔支持他學日語是因為讓我弟弟有點事做，學總比不學的強。

我的建議是，你先好好學習英語，畢竟你現在高中學習的是英語。先高考完，利用高考之後的那個假期去報名日語班。那時候，我估計你父母就不會反對了。他們的目的不過就是讓你好好學習考個好大學。喜歡並不急於這一時。

你自己學就好了又不一定要讓父母知道，我也買過自學教材，放在學校里的

不過基本沒什麼時間看

後來直接大學裡面修了日語，拿學分抬績點爹娘表示很滿意…

拿我的經驗來看，我自學日語，一直無長進，直到大學迷上偶像後突飛猛進，考了N2，覺得：日語入門發音很重要，需要指引，否則會誤入歧途發音奇怪；興趣很重要，有個動力總是學得很快，想當年我啃生肉啃的啊（淚）一開始父母也是反對，覺得浪費時間，後來漸漸有了起色他們反而吃驚了，就鼓勵了。

總而來說，沒必要經過父母同意，學語言這事，只要肯學，網路上大把資源和經驗。

沒有用的

我跟父母說的時候

父母那邊則是睜一隻眼閉一隻眼

雖然父母同意給錢給我學日語了

但是害怕他們想阻礙我考研