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以物喜 以己悲

我目前所在的學校的校訓有兩條,一條是「自強不息」,另一條則是出自范仲淹《岳陽樓記》中的名句「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」

范仲淹的《岳陽樓記》里還有另外一條名句,即「不以物喜,不以己悲。」這種超然我不僅做不到,甚至只能做到相反的境界——以物喜,以己悲。一直都沒寫點什麼東西,大概也是被各種各樣的事情影響了心情。而現在,處境稍微好了一點點,自己的路也算有了一個堅實的開始,說不因此而高興是假的,實際上,是非常「喜」。

曾經以為讀書的時候很辛苦,畢業之後才發現,讀書時候的辛苦很單純,根本算不上什麼。畢業這一年以來,有很長的一段時間被申請基金所困擾。慢慢的我了解到很多的人也面臨同樣的狀況,甚至是很嚴峻的境地。臨近到35歲卻遲遲拿不到青年基金,實驗學科因缺少經費而使實驗的進行舉步維艱,太多太多的人在過年期間忙著寫本子改本子……

對於我個人來說,基金的錢我在乎嗎?在乎,但也不是那麼在乎。沒有錢,我可以自己掏錢,可以省著花。然而,申請不到基金,連找到一個立身之地都不容易。

敗者不一定為寇,但只有勝者才能稱王。我不會自負,但成功能讓我自信。

經歷過「柳暗花明又一村」之後,回過頭去看看自己的這一路,也想發出些許感慨。

在英國的時候,有一天晚上跟一個同學聊到對數學的喜愛,他對我講到,我們在數學上尤其是數論里證明的結論,都將永遠的流傳下去,一些重要的定理,即使過去數十年數百年都還會被人津津樂道,這是追逐數學的意義。我很同意他的見解,這也正是支撐我一直堅持的動力。碩士快念完的時候,有一份還算可以的工作擺在我的面前,最後我還是選擇了繼續讀博士。就物質上而言,我現在過的比當時選擇那份工作的同學要差,但在當時我告訴自己,我才24歲,我還年輕,我不想那麼早的去選擇一份適合養老的工作,我還可以去拼一把。儘管現在快步入而立之年,精力也不如從前,不過我還是會堅持努力下去。

取得了階段性的成功,才讓我願意把自己的這些想法寫下來,否則的話,我可能也不會發這些東西。

我還記得當時提交本子之後,回家的路上想著渺茫的希望,遇到突如其來的暴風驟雨,我從自行車上停下,就是想哭,就想給自己找一個堅持的意義。

加油,所有的數學工作者!


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