周朝陽：寫書是為了什麼，讀書又是為了什麼

一次乾隆皇帝下江南，來到江蘇鎮江金山寺，看到山腳下大江東流，船來船往，人聲鼎沸，熱鬧非凡，

便問旁邊一老和尚道：你在這裡住了幾十年，可知每天來來往往有多少船？

老和尚回答說：在我看來只有兩艘。

乾隆皇帝覺得很奇怪：一天到晚這麼多的船隻往來，為什麼只得兩艘？

老和尚緩緩地說：一艘為名，一艘為利。

此可謂一語道盡世間真相。

名利的故事之前和大家分享過，街道上行色匆匆的腳步說明在我們身邊存在著隨處可見的名利交易，沒有誰能置身事外。每一個來到塵世間的小精靈，都將會有所為、有所求，個人唯有保持自設底限才能置於不敗之地。

作家寫書有時並不是為了賺錢，也不一定能賺錢。了解出版這個行業的朋友都知道，賣出一本書，作者的收入也許只有一兩塊錢，有很多作家都不能靠寫書養家糊口，有時只能當作是個人愛好。

同樣的，作者寫書也不是為了單純的收費，2016年元旦之前的文字是記錄生活，2016年之後強迫自己與靈魂對話，與收穫結伴，針對每天有意義、有價值、有趣、有用的生活場景經過思考用文字沉澱。後來手上有約10萬字的原創文字後，才想到可以結集一本書一塊分享給大家，並沒有為了寫書而寫書，寫作的更深層意思是律己，現在選擇拿出來分享、提醒、告知身邊也在發生著的和作者相同或相似的人和事兒而已。

如果寫書不是出於記錄、分享和教授，那我們緣何而讀書？我們選擇讀書是因為我們的求知慾及學習技能的需求，繼而用知識更好的去博取名利。還有一些所謂看淡名利者，他們讀書是為了修身養性和實現理想。選擇了修身養性一般是把自設底限放在了靈魂的高處，獨出淤泥而不染，和物質無關，和追求無關。選擇了實現理想一般是把自己凌架於團體及國家之上，代表了一個行業、一份事業，和個人無關，為了「南海」而讀書有時不是一種娛樂。

多數人讀書的目的是為了生存及生存得更好，所以也註定了多數的作家創作出來的內容是為了教授某一領域的技能，因為有時作家也要考量市場及市場人群定位。作者寫作《愛生活，做自己》只是在乎寫作的過程，記錄了作者過往所認知的時代，至於結集之後怎麼辦，作者有兩個想法。

首先書中的文字盡到了提醒、告知的功能，願意嘗試的朋友可以選擇「取其精華，棄其糟粕」的方式，「取其精華」可使自己少走彎路，正如一個讀者說買了《愛生活，做自己》這本書才花費1.88元，後來聽說要漲價，就認為賺了。其實讀書有收穫，體現在對自己的生活或工作上因為讀而有所改善及幫助，這才叫賺了。

第二層意思是把你認為對朋友有用的篇章予以分享，分享本身就是一種認同，是相同價值觀的體現，以至於讓更多的朋友不同程度的選擇受益，也讓更多的朋友與作者架設連接，這就已經足夠了。連接能產生無限可能性，在此方面的告知，能換來彼方的提醒，只不過作者擅長的是通過書本體現，通過何種方式傳遞和接收並不重要，重要的是有所收穫。而彼方也許是網路鏈接、線下活動或其它。而不像有些所謂的「作家」，高高在此，自視行行精通，其作品也將會不接地氣。

寫書是為了什麼？相信每一個作家的回答都不相同；讀書又是為了什麼？相信每一個讀者的答案也不一樣。你呢？

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