你還在用上世紀的教材嗎？

作者：毛志傑

最近翻看了小學語文課本，欣喜地發現，有很多我們那時都沒學過的課文。這說明現在教材普遍更新速度越來越快。

相對比前些年的教材十多年不變樣，甚至是跨世紀使用教材的局面有了很大進步。

教材的及時更新對教育有著很大的影響。畢竟，社會在發展，觀念在變化，人的思想也在進步，如果固守著幾年前甚至十幾年前的教材教授學生，學生怎麼可能有新思想、新觀念？

況且，多年前編寫教材的就算是專家，也無法預料到多年後人們的教育會達到哪種水平。因此，教材的及時迭代更新是知識爆炸普及的需求，也符合知識更新的規律。

可能有人會說，基本的知識不能總是變動吧？

但是，對基本知識的傳播方式就可以改變。舉個簡單的例子，現在小學課本上都是圖文並茂，增加了學生學習的興趣。另外，同樣的知識，可以用不同的文章或新的形式來表現，以更符合新時代學生的需求。而這些都是可以做到的。

並且，隨著人們智力、見識等方面水平的提高，可以在知識的傳播難易程度上進行調整等等。

......

快速更新教材的好處舉不勝舉。

但是，為什麼很難做到呢？

我們不妨回顧一下，以前的教材十多年都不曾改變，到現在幾年一更新教材。其實，不考慮其他因素的情況下，起到推動作用的是技術的進步導致各項更新成本的快速降低，進而促進了教材的不斷更新，知識的及時更新和普及。

但是，如今教材的更新仍沒有跟上知識更新的需求。其中，也是技術方面的原因導致更新成本無法持續降低。試想，更換教材，牽涉印刷、審批等各個環節，等落實到學校，書本到達學生手中，估計最少也得一年的時間。

在互聯網和各項新技術層出不起高速發展的今天，對於技術、成本對教材更新限制方面，令人有了更大的想像空間。

能不能有一天，學生手中不再是紙質課本，而是電子書籍，只需短短的時間，就可以將新教材、新教學內容發送到每個老師和學生的電子設備上，實現低成本的知識更新。

當然，這只是拋磚引玉的設想，或許，隨著技術的進步，還會有更快捷高效的方式促使教材根據時代變化而快速迭代更新，使我們的新知識得到低成本的普及，也更能促進全社會創新意識和觀念的形成。

但是，如果我們還在用上世紀教材傳授的觀點來觀察我們的世界，後果會怎樣呢？

推薦閱讀：