該不該給老師一把「懲戒之尺」？

02-03

與其讓老師破戒，不如建議學校勸退。這種事情其實老師壓力很大的，他們也很無辜。

　　或者聯合其他家長，一起逼這個孩子退學，這也是很好的辦法。

　　讓熊家長與熊孩子一起經歷各種拒絕，然後上個巴學園那樣的特殊學校，可能是最多贏的辦法。

　　關於巴學園的信息參見黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。

　　每一個熊孩子背後都有2-6個熊家長。

　　光打孩子解決不了問題，他只會變得更有攻擊性，對世界惡意更深。

你給我我也不敢用！班裡的學生只有家長明確交代可以嚴格的我才嚴格！家長護崽兒的都是適量嚴格！別問我為什麼，你要有批評不寫作業的學生，家長卻三次找你談話的經歷，你也不敢用！

退學就是的

打是家長的事

我覺得本質上是應該的，但是實施上需要好的配套方法。我覺得小時候被打是最直接的樹立對不好的事情畏懼之心警惕之心的方法，反正我覺得小時候被老師父母打不是個壞事(別打出心理陰影就好，總要有人黑臉有人紅臉)。這些都是個人看法。

不該。

老師不是上帝。

成長是內發生，

教育負責喚醒。

老師沒在播種，

瓜豆各有宿命。

熊孩沒有家教，

原本就是懲戒。

好孩坐擁關愛，

何需更多獎勵。

有特殊學校，

歐美普通學校中也有特殊班。

老師不是萬能的，交給專家吧。

暴力在人的健康成長中從來都不會有預防作用

老師的「懲戒之尺」說到底源於家長。我們這兒有些家長在送孩子進入學校時就專門囑咐老師:「孩子犯了錯給我可勁兒打」碰到這樣的家長，老師一般都能放的開。另外還有一些就是題主所說的那種家長，平時不讓老師多管，孩子有了問題又全往老師頭上套，碰到這樣的孩子和家長，做老師的也只能敬而遠之，惹不起我還躲不起嗎？