佛教有沒有提高學習成績的法門？
各位老師好，我是一名大學生，由於一些機緣巧合接觸到佛教，當然目前對佛教只是了解點皮毛。想請教一下，佛教中有沒有什麼可以對提高學習成績有效的方法，希望各位老師不吝賜教，謝謝。
不是說自己想不勞而獲...我也知道學習成績好是要努力的，主要是想請教一下有沒有對學習有助力的法門，謝謝各位師兄
傳你個咒子……
唵 好好上課 好好寫作業 薩婆訶
有。每天二十一遍。讀一年。
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祈禱文殊增長智慧 全知麥彭仁波切造 益西彭措堪布 譯 德 十方三世善逝佛子眾， 身之殊勝語之大自在， 智慧勇士至尊之文殊， 吾心蓮花之中恆供養。 您乃一切如來之慈父， 生育諸聖僧眾法界母， 示現三世佛子之形相， 恭敬禮讚無與倫比您。 遍滿法界幻化網遊舞， 虛空界盡眾生利樂藏，一切等性智慧金剛身， 恭敬禮讚文殊童子您。
紅黃旭日青春韶華尊， 心中賜無等樂童子相， 嚴飾天衣綾羅珍寶花， 頂具五髻雙足跏趺坐。 依靠熾燃慧光智慧劍， 摧毀魔眾遣除重重暗， 童子手持悅意青蓮花， 滿足一切所願作勝施。 憶念至尊您身剎那間， 能盡迷現輪迴之黑暗， 惠見真實善道之光明， 賜予心升日輪之福德。 殊勝妙慧身智文殊尊， 我心綻放蓮花花蕊中， 敬獻憩處且以心咒王， 懇切祈禱怙主本尊您： 令我具有辨別句義力， 敏銳深廣殊勝智慧力，等同遍照圓滿日月輪， 心中速燃智慧之烈火。
遠離退怯一切不能摧， 無礙相續永遠不間斷， 無有畏懼猶如金剛杵， 令我成就殊勝之辯才。 賜我具有永遠不忘失， 一切詞句以及其意義， 廣大無邊猶如大虛空， 無盡陀羅尼之大寶藏。 喉間乳海妙音游嬉力， 扣動智者心弦詞優美， 具甘露味舒心極愜意， 祈請成就如是語自在。 佛及菩薩聲緣聖僧眾， 天龍夜叉人與仙人等， 一切世間所有智慧德， 祈請悉皆廣集我心間。 願以圓滿聞思修壇城， 令講辯著光明更顯耀，無慢寂靜利他慈悲心， 信等功德大海為莊嚴。
願以彼力於佛之教法， 竭力行持殊勝大事業， 文殊聖尊歡喜攝受後， 任運自成自他之二利。謝邀
師兄可以試試：《心經》，《地藏經》，觀音菩薩名號，地藏菩薩名號，藥師琉璃光如來名號，文殊菩薩心咒。學習成績的提高主要是定力和智慧的提高，其實我感覺主要是靠定力的提高，煩惱少了，定力上去了，你的學習成績會有顯著提高。持戒也很重要，不持戒的話念經、念佛、念咒用處不會很大。
欲要成就某事，唯一的方法就是在能夠令其成就的因緣上努力。別想了，年輕人，踏踏實實好好學習，別整這些虛頭巴腦的，沒這種捷徑給你走。
佛法，是通過禪修，讓戒定慧輪轉，最終達成覺悟。
借用一下，想要學習成績提高，方法嘛，就是：戒除阻礙學習的一些習慣，在學習時更專註更認真，學習上的每點進步又促進學習的興趣……
當然，佛法中的「定」，並不等於專註，「慧」更不是世間知識。以上，你可以看作調侃，也確實是廢話，但其實話是沒錯的：任何事情想要成功，也就只有在那個事情本身上努力，沒有它途！
佛氏門中，有求必應。佛字翻譯成中文意思是覺悟的人，初中歷史課的解釋，佛不是造物主也不是神也不是萬能的，但佛有救世之心。佛字的含義很多，而且是通稱，能真正覺悟宇宙真理的人都可尊稱為佛，對於我們想向大智慧者尋求徹底擺脫人生苦惱的人來說，稱佛為師較為恰當，如普賢菩薩十大願王中「八者，常隨佛學「即以佛為師之意。人一生中會遇到很多老師，如父母，上級，同事，同學，朋友等，凡在生話、技能上教會我們的人，我們都應心存感激而並不一定只針對上學時學校的職業教師。
對提高學習來說，確有方便法門可以參考，原則是：
1、萬事不離因果，所謂法布施得智慧，在學問上多幫助後學；
2、以戒為師，所謂因戒生定，因定發慧，是則名為三無漏學。舉例說明，如有規律地生活，不吸煙喝酒熬夜，節慾強身，以為進學的根本。
3、合理安排時間，科學制定學習計劃，持之以恆，重在執行落實，必有成效。
二、佛門方法：
1、戒殺放生。大智度論：諸餘罪中，殺業最重；諸功德中，放生第一。
2、戒邪淫。天道禍淫，其報甚速。古語云，賭近盜，淫近殺，又淫人妻女者，妻女被人淫，言天道好還之意。邪淫者，以人身行畜生事，實萬惡之首，切戒之。若非繁衍後代，即夫妻之間亦應節制，此富蘭克林十三條誡言之一。
3、孝養父母世間第一福田，林文忠公（林則徐）十無益中說，不孝父母，敬神無益。
4、地藏菩薩本願經中說，如有人不能讀涌大乘經典，縱遇明師指點也旋記旋忘，因該人宿業緣故，於大乘經典有障礙，應誠心懺悔並禮拜讚歎地藏菩薩，（具體方法詳見本經），地藏菩薩於睡夢中現無邊身……。
5、讀誦大乘經典如心經可開發智慧。
6、常念大悲觀世音菩薩、文殊師利菩薩心咒等。
7、施食。
以上方法詳見佛教經典。
虛空藏菩薩和文殊菩薩都管這個，心經也可以長智慧，多念名號或心咒多祈求，會有感應的。
佛教並不是消極，遁世的宗教，有很多佛和菩薩都發下了有關世間法的大願，成績不好無非福慧不夠。
那些說讓你好好學習因上努力的人並不是說人家的方法是錯的，努力並不是萬能的，尤其是在天賦面前。說你雜染的那更談不上了，哪個佛菩薩是一生出來就是天生的，不可能！要不然佛菩薩也不可能發有關世間法的大願了，哪個佛菩薩曾經都是凡夫，搞不好比你我曾經犯下的罪都重，不照樣成佛成菩薩？真的是，知乎這氛圍真是把人往溝裡帶，斷人法身慧命！
佛學裡面的自我觀照（心學），對提升自我認識、與建立學習能力非常有效。
我的親身領悟：結合內觀覺醒、學習力大提升，時間利用率更高效的方法論。
這是我高三複讀，從2B線提升到暨大，華工，中大分數線的真實心理歷程。
當年高考採用的是總分900分制。
第二次高考：語文650、數學670、英語660、物理635、綜合690、總分699
第一次高考：語文540、數學520、英語470、物理636、綜合540、總分555
分享讀高四的經歷，復讀美其名曰高四。
這不是終點，恰是一個新的起點。
我是一個資質一般，成績偏差的學生，嚴重偏科，除了專業課物理還不錯，其他科目全線潰敗。第一次高考艱苦地考取555分，剛上二B線，由於學費比較貴，我讀不起。只好讀高四。第二次高考駕輕就熟取得699分，當年一本626分，690分可以進中大華工暨大，我如願地上了大學。
回想高四，那是一段覺醒的歲月，過程可謂充實，但不算艱辛，我欣喜人生有如此經歷。
我所在的是縣重點高中，由農村僥倖考進去，實屬不易。因為當年中考，物理科改革，發瘋的高難度，我憑藉物理科高分拉開距離，僥倖考上。透個信息：小學時的我喜歡火箭飛機大炮，更喜歡拆電視機錄音機手電筒之類的玩意，偶然看到我姐初、高中物理課本里的科技插圖，欣喜若狂的當課本如科幻小說一樣看得不亦樂乎，後來慢慢就懂得也深，考試自然很輕鬆。然而高中里高手、學霸如雲，在農村學校偶爾排前10的我在這裡都排不上號，心理落差極大。
我反省高中三年的失敗因素有：
第一，心理問題。非理性的自尊心強，死要面子，情緒極度容易受挫，思想狹隘和功利，極容易暗地裡因成績攀比惱羞成怒。這裡競爭激烈，每次考試總會排名次，而我每次都是在後方遙望前方。從小地方培養起來的優越感，在這裡屢屢受挫，卻不願面對現實，自尊心嚴重受損，痛苦難堪。這種情緒猶如毒瘤猶如魔鬼，它讓我把學習成績當成了攀比，這是最要命的。情緒消耗了最大的能量和時間，卻使不上精力，容易受影響干擾，特別是每次公布成績時，根本無法進入良好的學習狀態，各個科目都學得很迷茫。而令人更惱火的是，班中成績好的男生似乎不用怎麼學習，又帥氣，天天籃球足球混球玩得不亦樂乎，姿勢優美，大受女生愛慕歡呼，連我都羨慕嫉妒恨；漂亮女生拖照拍，談笑風生瀟洒得不得了，且成績不俗。諷刺的是，我拿生命在學了，卻毫無起色，你說死不死。我當時就覺得自己特像周星馳演的泡不到妞又讀不好書的帶著大大眼鏡框的四眼田雞書獃子兼可憐蟲。整個人都陷在狹隘的性情所製造的對自己嗔恨怨的漩渦里，出不來，無法接納自己。試問如此狀態，怎麼可能有效率學得好呢？
第二，嚴重偏科。天生感性，且自由散漫慣了，興趣愛好的才學得好。當時除了物理科還當了科代表外，其他科目慘不忍睹，毫無興趣，語文遊離於及格線，英文，數學，不及格是常態，化學還光榮考過倒數第二，倒數第一是我同桌。很煎熬，根本沒有興趣，特別一看到英文，就像中邪一樣頭腦發脹，真是實實在在感覺得到的生理髮脹，毫不誇張。數學，不知怎的，思維很慢。由於情緒的長期惡性影響到作息，經常失眠，思維一度慢如蝸牛，偶爾考試還有思緒空白的現象，後來就連最拿手的物理科也變得遲鈍了。文科類要記的東西都記不住，記憶力嚴重減退。人如在老齡化中。試問如此格局，各科目如何能平衡發展呢？
第三，缺乏條理的學習方法。從小自由散漫的習性，感性有餘而理性不足，以本能的感性在學習，卻沒有合理的理性計劃及方法，無法做到有條理持之以恆的學而時習之。對物理外的科目總是很懶得去面對，有逃避的心理，總是臨考試時才逼自己憋著氣惡補。試問如此混亂毫無章法，怎麼可能做得到溫故知新呢？
所以高考註定是慘痛的失敗了！在全家人及鄰居叔伯阿姨們期待的眼光注視中，電話那邊報出了總分555分，而好兄弟都考了620多。我如晴天霹靂，大飈冷汗，頭腦發脹，滿額頭都是汗滴。我最感丟臉，老爸最感失望，一切盡在不言中，空氣也凝固了。
痛定思痛！
迎來高四，我放空自己的情緒，多次反覆深度冥想，反省高中三年的歷程。我悟到情緒的障礙，不合理的自尊心、愛面子的情緒是一顆自虐的毒瘤。我悟到性情中的普通人需要覺醒覺悟才能有機會達到優秀，開朗天賦的人興趣的指引能達成一時的極致，若能覺悟+興趣，往往能長期優秀乃至極致。這是感性激情與理性的完美配合。單純的理性，往往壓抑人性，比較苦逼，只有在激情駕馭下的理性才有最大效用；單純的感性激情，往往天馬行空，無法把目標落實。兩者需要聚合，才能發揮各自最大的效能，亦應了「不忘初心方得始終」的佛語。
於是乎，我感覺猶如解除了束縛，變得輕鬆溫和開闊了起來。我越過了情緒的溝壑，開始學會感知內心，回歸內心，從內心走起，找尋答案。我重新定下了高考目標，不再在攀比了，別人就算考滿分，我都不再有觸動了，情緒平穩得猶如靜水。我已經反覆深入分析了自己各個科目當下的水平，也清晰的了解各個本科線相對應所需的能力水平。我深刻的剖析、了解自我，發現學校的復讀課程安排已經不適合我了，那是針對大家的，慢慢我開始進入了自學的過程，老師只成了我求知過程中的解惑人。我腦里形成了清晰的、針對性的、精細到各個時間點的自學計劃，堅定不移的執行。大有究竟了本質，立乎其大，止於至善，雖千萬人吾往矣的氣概。
兄弟上大學去了，他問我高四目標是什麼。我說中大（自我激勵）。不知他當下有木有噴飯的感覺，哈哈，他支持鼓勵了我。
經過兩個月的按計劃努力，漸進佳境，慢慢發現各個科目內在各個知識點都有本質的邏輯關係，自成系統，比如地理科地球的運轉導致各季風帶的形成，進而形成各種相應的天氣氣候，還延伸出各個知識點，自成一個體系，道理通了就不用死記，自然明了。英語語法和語文的一些語法都是相通的。當你順藤摸瓜，慢慢理清這些邏輯體系，你會越來越清晰，越來越帶勁，激情高漲成效顯著漸成良性循環。
當中還有件非常非常重要的事情，那就是熱衷和同學們真誠的分享。分享解題技巧、思路、知識點、學習方法、心態調整。每一次和同學真誠的講題，都會讓我的邏輯思路更清晰，相當於在這個知識點上複習10遍，效果相當顯著。我宿舍四個人都沉浸在分享的氛圍中，最後大家都如願的提高了學習效率，當然都上了本科。
我的切身體驗，分享是最好的學習技術。
在激情駕馭著理性，理性出來成果又激發著更完滿的激情，相得益彰的迸發中，充實而不感艱辛，樂在其中。經過一年的努力，最終平均每科成績都提高了100多分，總分699分同比增長144分，算是取得了重大進步。由於憧憬多元化的僑生文化氛圍，我報考了暨大。
高四的覺醒，我形成了學習力理念：從內心找尋，覺悟力+分享力+學習力，三力合一。（心之力學）
後來陸陸續續和不少學弟學妹分享交流了這個學習力理念，大家覺得挺好，猶如心之力學。
我樂於與同學們分享，也歡迎大家來諮詢，希望能有助同學們「自我學習力」的形成與建立，這是一種可以跟隨你一起成長的學習力、思想力。
同學，你若讀後有悟，
我們可一起探討學習力的建立。
歡迎關注公眾號：我的野蠻老師（號：wdymls）
歡迎微信交流：417624787
嗡（ōng）嘛（mā）呢（nī）叭（bēi）咪（mēi）吽（hòng）
學習成績是智慧的呈現方式之一，譬如邏輯，推理，歸納，分析，描述等等，都是對於世間法的智慧。除此之外還有工巧，醫藥，文藝等等。如果想各階段都能成功，除了智慧之外，還需要專註，然而更重要的是福德與情商，善於處理種種複雜的人際關係和情緒管理。以上都不離佛法涵蓋的範疇，如果能系統深入佛法的學習，世間法也會越來越好，學習，工作，生活也會越來越順。
有。
學習成績差的重要原因是專註力也就是定力不夠。
無相念佛也就是楞嚴經大勢至菩薩念佛圓通法門。
此法不唯提高學習成績，諸多利益不可盡數。
有緣者寶之。
南無佛法僧
何者是方便？若人慾得所聞皆持，應當一心憶念，令念增長。先當作意，於相似事繫心，令知所不見事；如周利槃陀迦，繫心拭革屣物中，令憶禪定除心垢法。如是名初學聞持陀憐尼，三聞能得；心根轉利，再聞能得；成者，一聞能得，得而不忘。是為聞持陀憐尼初方便。
或時菩薩入禪定中，得不忘解脫；不忘解脫力故，一切語言說法乃至一句一字皆能不忘，是為第二方便。
額，我只記得我小時候閑著的時候都在念文殊咒。雖然我不知道它有沒用，因為沒有一個沒念的我進行對比。唯一能說的就是，至少我在學習沒有動力，煩躁不安，考試緊張心慌的時候，能夠開始通過不斷的念咒靜下心。這對學習多重要啊？so,絕對沒有捷徑可走，提升智慧無從證明，但確實能在過程中幫助你，這也需要你自己願意努力的學習不過，如果從上文來看，只是為了能安心學習，倒不如念心經了對吧？但對我來說念文殊咒是一種信仰，我相信文殊菩薩能給我智慧。這是信仰，我給不了你，給你的建議，我的敘述只能很客觀，客觀到表現出來的確實與念咒明顯有關的現象（理科生，覺得證明一件事不容易，表達一種思想也不能強加）
文殊菩薩代表智慧，求他最管用。首先你要沐浴更衣，用無根之水用柴火煮沸，裡面放沉香，就是沉香水，洗澡，洗完了後不能再吃肉了。穿上亞麻的居士服，脖子上戴串星月菩提，知道什麼是星月菩提嗎？看看文玩大咖手上纏滿的那種。然後你要從家出發三步一拜拜到五台山，從上山開始你就要注意有沒有叫文吉的人了，遇到了就抱住他大腿不準走！他很有可能是文殊菩薩化身。對了，出門前要換幾百張零錢，往每個功德箱里放，一個都不能漏，去大螺頂燒最粗最長的香，舔遇到的每一個密宗上師的腳，漢傳的不鳥他。然後跑到金殿里靜坐三天，記得五個台都要爬一遍，去台懷鎮採購廉價六道木佛珠和街上碰到的奶奶們結緣，並說德瑪西亞，哦不，說嗡班著啥剁轟。最後，最後，最後我Tm編不下去了，有這時間為啥不用來好好寫作業！！！！！！
有啊，八正道！世間、出世間的一切成就者都是自覺或不自覺的遵循八正道而成就的，概無例外，只是所追求的結果不同而導致的對於「正」的畫界不同而已。八正道，是達成成就的最直接的道路
你需要先弄明白為什麼學習。學習學什麼。