多米諾詮釋「量變到質變」

17年底，我們在華北水利水電大學進行了一場團學幹部的多米諾素質拓展活動，半天時間，50人左右，操作面積稍顯局促，不過並沒有妨礙同學們的探索熱情。

在開場的時候，身為理科生的我，問了在場的理科生一個疑似文科的理科問題——有哪些句子經常用來描述腳踏實地和一步一個腳印這樣的意思？雖然我的表達未見得很精準，很明顯在場的同學都聽懂了，主動回答的大概有三個同學，說的都是一些當下的流行語，比如：「飯要一口一口吃，路要一步一步走」之類的話，我問大家有沒有聽過《道德經》中——九層之台，起於累土，合抱之木，生於毫末，千里之行，始於足下。同學們幾乎是和我一同背出來後面的內容，當我接下把《荀子·勸學篇》中——「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海……」剛剛起了一個頭，同學們一下子把後面的內容都背了出來，雖然是理科生，看來大家的古文功底還是過關的。書歸正傳，當大家背完了以後，我就提出了「量變和質變」的話題，引導大家關注生活中的細節，關注每一天看似不起眼的積累，這些常常被我們忽略的東西，往往是造成人和人之間差距的關鍵所在。

多米諾運動用來詮釋「量變和質變」簡直是再合適不過了，正反兩面都可以找到著力點。我們先說一個正向的案例：任何人拿到一個搭建方案的圖紙，不論是1000片還是10000片，少搭一片，就不算完成任務，從第一片開始，量變開始發生，直到最後完成作品，我們可以感受到地板從空無一物到色彩斑斕，質變發生了，回看整個過程，每一片骨牌在整個圖案中看起來都那麼無足輕重，而恰恰是這樣的每一片「無足輕重」成就了最後的精彩。從反面詮釋亦然：比如搭過平面圖案的朋友會知道，多米諾平面圖案就是各種顏色在地面上精準定位的呈現，所以「精準」兩個字很重要，我們可以把圖紙製作的非常嚴謹，圖紙解析進行的非常認真，可是骨牌總要一片一片的擺，即便是運用工具和參照物，還是少不了會有誤差，圖案越大，微小的誤差就會被放大的越大，就是我們常說的累積誤差，累積誤差就是由某一片定位失當的骨牌開始，一片一片，不斷累積，有時候圖案的呈現無傷大雅，可是有時候就會產生難以接受的變形，甚至需要重新來過。

現在很流行一句話——我懂得那麼多大道理，卻依然過不好我的人生。其實這句話本身就有邏輯漏洞，因為我們都明白世界上最遠的距離就是「知道和做到之間的距離」，況且那麼多大道理不是從書上讀來的，就是被父母和老師念經記住的，這些「道理」並不是自己的人生體驗，所以知道也只是知道而已。

人生中有很多「道理」真實體驗的成本太高，所以不妨通過遊戲的方式體驗，或者這些「大道理」會被小遊戲解析的淋漓盡致。

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