【補檔】傳球計劃2018 DAY3

同去 一兩里路 炊煙渺渺 流水潺潺 同歸 風息雲止 月影山河 雪絳化詩

今天是周五

孩子們回家的日子

傳球計劃志願者們站在校門口和孩子們暫時告別

「奶奶，這是我們班的新老師。」女孩抬起小手指了指我們

我笑了笑，她卻害羞地跑開了，牽起了奶奶的手

看著緩緩遠去的背影

那一刻

我楠楠言語

小橋流水……伴……枯藤老樹

周五晚，傳球計劃志願者們送獨行的孩子們一起回家。

周六周日，傳球計劃志願者們依然會到附近的村莊進行考察和訪問。

傳球計劃 2018 - 我們年輕，我們做事

2018暑假傳球計劃繼續進行！

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一周內，會有工作人員與你取得聯繫。（傳球計劃2018，參與名額有限）

傳球計劃-毛家小學

團隊支教日記

早晨起來，看見孩子們在足球場上歡脫地奔跑，我們心中不禁盪起漣漪…

回想昨晚，天色已黑，志願者們仍打著手電筒認真地進行著足球場建造的最後工作。鋪沙、蓋草皮、塗膠，從白天一直到深夜。氣溫逐漸降低，寒風陣陣吹來，身體瑟瑟發抖。志願者們專註於手中的工作，絲毫不停歇。

我們想要的很簡單，只是想把足球場牢牢地固定，讓孩子們一起床就能看到完整的，能夠自由奔跑的足球場。看著他們在草地上興奮的笑臉，沒有規則卻玩得不亦樂乎的場景，志願者們的心，無法安寧，它在那裡跳躍著，顫抖著，不是因為昨夜的勞累，而是面前的一切讓我們激動不已，難以自持。喜悅感如同決了堤的洪水，浩浩湯湯，從我們心裡傾瀉而出。

簡單地整理好衣物，出宿舍樓。孩子們一擁而上，他們的小手上紛紛拿著紙和筆，跑上來繼續向老師要昨天沒有填完的聯繫方式。幸福，其實很簡單。

上午，五六年級的孩子迎來了他們的第一節足球課。志願者們耐心地教孩子如何正確地運球，如何減少在踢球過程中可能發生的受傷。他們從開始的小心翼翼，到慢慢地熟練操作，孩子們嘴角的那抹淺笑，無疑是志願者所付出的最好見證。從對足球的不熟悉，到愛不釋手，孩子們的變化，無一不帶給我們微小的幸福。

結束午飯，足球場上灑滿了陽光，累了一上午的志願者們躺在草坪上開始午休。陽光暖暖的，打在臉上，很舒服。溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒倘，漫長；起伏的山丘排列在我們的身後，靜謐，安詳。陽光下，是一道纖覺的塵陌，呢喃著天真，充盈著幸福而甜蜜的味道。

語文、英語、音樂、實驗、健康，老師們精心準備的支教課程仍在繼續。健康課上，「狗剩兒「老師用豐富而又形象的肢體語言，向孩子們詮釋了人的肢體構造。數學課上，趙老師向五年級同學講述了二十四點和牛吃草兩個趣味問題。這些問題不僅可以培養孩子的探究能力，還能激發孩子們的思維。雖然這些問題對於孩子們來說或許有些困難，但他們仍充滿興趣地研究並討論問題。

快樂是心上平空開出的花，美麗妖嬈，婉轉低回處甘香沁人。我們怕有一日會記不清楚今日的快樂。所以，我們把每天發生的事都記錄下來。希望在我們離開毛家小學以後，翻翻日記，能看看我們與孩子之間的歡笑。相信，這，將是我們來過的美好回憶。

傳球計劃-堤溝小學

團隊支教日記

18日，完成了一天工作的我靜靜地站在校門口，欣賞著眼前的風景。此時天空已經暗淡下來，夕陽以掩半邊，餘暉使眼前山脈的輪廓顯得格外清晰。望著道路旁略顯金黃的田地，我拿著相機，饒有情致地記錄下這一刻。

夕陽

晚上回到宿舍，聽著優美的音樂，靜靜地享受著夜晚閑暇的時光，翻開筆記本，開始回憶從昨天晚上至今天的一點一滴。看著建球場的回憶，真的開心。

18日晚上9時，志願者們正在各自的宿舍中休息，衛華校長和李國晴校長來看望我們。他們十分關心我們的住宿問題，向我們了解這幾天的生活狀況。他們擔心我們不適應這裡寒冷的天氣，還為我們發放了毯子和枕頭。我們十分感動，他們的熱心溫暖了寒冷的夜晚。

19日上午8時，志願者們回到辦公室，開始準備當天的教學。

美術課上，雯月、鄉穎與品源為三年級和五年級上了堂繪畫課，繪畫的主題為「足球」。三位志願者們先從基礎教起，教學生們如何畫足球，細心地在黑板上演示著繪畫的步驟，並為學生們仔細講解繪畫的注意事項與要領。最後，志願者們給學生們發放了自己提前準備的鉛畫紙，讓他們以「足球」為主題，回憶這兩天的上足球課的場景，創作一幅作品。學生們認真地繪畫著，用手上的彩筆在紙上揮灑著自己的創意。

體育老師的哨子一吹響，孩子們便從教學樓里飛快地沖了出來，不一會兒便齊刷刷地列好了隊伍，廣播操時間開始啦。一首七彩陽光，一首大夢想家，孩子們認認真真地擺起手臂，扭起腰來，好似一個個蹦跳的精靈。陽光正正好，一旁的志願者們也蠢蠢欲動，混進了孩子堆，一起伸伸胳膊動動腿。一群大孩子們努力跟上小朋友的步伐，跳的歪歪扭扭，把探著腦袋回頭看的孩子們逗得開懷大笑。

舒展了身體，一番熱身過後，孩子們期待的足球課又開始了。為了讓孩子們更深刻地體會足球的魅力，志願者們帶領孩子們開展了一場足球對抗賽。停球，傳球，進攻，防守！

操場上足球比賽踢得火熱，二年級的教室里，一首奶音版小酒窩，正在逐漸成形。黑板上抄滿了小酒窩的歌詞和拼音，講台前張廣韞老師彈著吉他，逐句逐句悉心地帶著孩子們學唱。最開始，他們跑調，他們一臉茫然，他們甚至不知道什麼是酒窩，到最後，孩子們哼著小酒窩的歌，在午休時分圍著志願者小哥哥小姐姐，驕傲地，意猶未盡地，要一起唱歌聽。

午休的足球場上，孩子圍成一圈又一圈，這邊在聽著小哥哥小姐姐唱歌，那邊在和志願者們合影自拍。還有打滾的，抱著足球自己搗鼓的，拉著志願者們玩小遊戲的，綠茵茵的草坪上肆意飛揚著孩子們的童真與朝氣。見狀，聰聰臨時起意，讓孩子們和全體志願者一起躺在足球場上，用無人機記錄下這溫馨的場面。趴在志願者身上的孩子們，抬頭見那空中盤旋的無人機，一個個稚嫩的問題接踵而至，激動的直打滾兒。

下午，三名女老師鮑潔穎，沈欣怡和董鄉穎給二年級孩子帶去了一堂別開生面的英語課。尚未接觸過英語的他們，在蘿蔔蹲的遊戲中，順利學會了簡單的水果單詞。他們拿著獎勵的棒棒糖，興奮的衝出教室，像前來接自己放學的爸爸媽媽炫耀著今天的收穫。

今天周五，寄宿在學校的孩子終於可以回家了。大部分孩子徑直飛奔出學校的大門，也有些孩子與父母手拉手，一起走出來。一周沒見了，對爸媽彷彿有說不完的話。志願者們也臨時說走就走，陪同家近的孩子一同前行。

傳球計劃2018 DAY 3

至此，

感謝大家的關注與支持，謝謝，感謝你們！

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