法語64天：語言學習的誤區（2）-要系統學習

大概為求職面試準備過的人，都聽過這個面試問題：

」用一種水果比較自己，你覺得你像什麼？「

校招時，投簡歷只是第一部分，接下來還有筆試，面試的環節。不同的企業和不同的職位，會有不同的風格。為了考驗對方的靈活性，會有各類奇葩問題，以上只是其中的一個。

但是，只有一少部分人能進入到這一環節。學生人數是五位數，公司數量是三位數，每個公司都會收到成堆的簡歷。主動權在公司手上，想挑誰就挑誰。那麼，他們會花多少時間在挑選簡歷上？記得求職中心的老師回答是最多十秒，一般五秒。每個學生，在這麼幾乎一眨眼的時間被判定，槍斃或者是延期。為了能在這五秒出彩，學生只能把簡歷一次又一次地修改。這種方式，能到合適的員工，或者是不是會漏掉優秀人才？

」如果不能改變世界，就改變自己「。對於很多規則的存在，大人們喜歡這樣解釋。

所以我們習慣了，就像我們習慣應試考試一樣。不問，只做。

比較市場上參加人數較多的英語考試，比如雅思、英語高考、托福等，會有一個相似之處。分為聽力，閱讀，寫作，口語這麼幾個部分，也就是聽說讀寫。要是你問任何一個學過英語的人學習分幾個板塊，大概他也會一口答出聽說讀寫。但是你再問為什麼，似乎也就不了了知。

我們被規則培養起來的時候，我們也許會質疑會思考，但是逐漸地，我們會選擇直接服從。」如果不能改變世界，就改變自己「。如果英語考試就這麼考，那麼我們就這麼學。如果聽力、閱讀、寫作和口語是測試的主要板塊，那麼這也會是我們的學習板塊。一個答案越是顯而易見，可能越是表象。而這種表象，又最有市場，因為」萬眾齊呼、一呼百應「。

所以，在這個時候再提這個問題很容易被淹沒掉，」什麼是系統學習嗎？「

這個問題，最好不要問教育行業的人。

這個問題，你不要問英語專業的人。

這個問題，你不要問英語老師。

這個問題，不要問百度。

因為他們給了你不能用的答案。

」如果不能改變世界，就改變自己「。他們已經站在自己的行業裡面，被培養出來了行業思維，用慣性去解答你的問題。

一個比較值得參考的答案，是跟你一樣的語言學習者。他們跟你的資源相似，視角相近，可能目的也相同。

如果你是一個想說流利一門語言的普通語言學習者，你可以參考

會說二十多門語言的Benny Lewis給的答案。（https://www.fluentin3months.com/hb/） 事實上，比較有名的多語言習得者Tom Ferries, Nate Nicolson，就「系統學習」給了答案。

他們的答案驚人的相似：你根本不需要系統學習。

對於這些極富經驗的耳語習得者來說，系統學習不僅不值得提倡，反而會阻礙我們的學習進程。首先，系統學習的定義非常模糊，我們所聽聞的系統學習幾乎都是被語言學校和出版集團所宣揚的。其次，如果只是想把一門外語說流利（約B2水平），我們還不涉及的什麼系統不系統的。最後，這種提法極容易讓我們犯了「形式上的完美主義」的錯誤。就是一直在糾結於工具的選擇，而不強調自己的功夫到不到位。

我相信大多數人的英語都是經過學校的「系統」培養的。在這種方式之下，也有許多人說一口流利的英語，寫出好的文章。對待這個現象，我們習慣了去接受，而不是去反思。去反思是不是這套系統在這個人身上行得通，就可以在自己身上行得通。甚至，在過去行得通，在以後還行得通嗎？

甚至，我現在為你提供了另一個答案，你可能也就看看而已。也許是因為我的文章沒什麼說服力，也許是因為這個專欄的關注著只有兩位數......