日本大學院申請六大誤區詳細解析（spock原創）（第三期之日本留學申請是否看重GPA）

前言

自從回國創業後，多虧了大家的支持使得我一直很忙碌，也好久沒有親自靜下心來寫文章啦。處理了這麼多名校申請案例，也發現了一些留學申請中的巨大誤區，這些誤區主要是來自於學生對日本留學的了解不足還有一些國內中介的錯誤引導，今天我特地匯總下這些常見的申請誤區，希望對大家有所幫助。

我先匯總下今天要說明的幾個問題：

1. 申請日本大學院的研究生（旁聽生）日語是不是必需的條件。

2. 申請日本研究生研究計劃書是否是必需的。

3. 本科成績非常低是否就一定無法申請到名校呢。

4. 日本研究生申請是否看本科成績GPA。

5. 文科生不會日語的話一定要去語言學校么。

6. 直接考修士很容易么，語言學校和私塾的升學輔導是否靠譜呢。

接下來我會分六期一一為大家解答，如果有什麼疑問的話，可以加我的微信spock002，我會為大家詳細評估和答疑。

感謝大家的關注，今天我為大家解答下第三期的疑問。

這期的話我們將會討論本科學業成績GPA的影響，包含了上面提到的Q3和Q4.

在這裡我們先說下日本申請特指研究生申請是否看本科GPA。我記得這些年很多低GPA的人跑來諮詢東大申請，每次我回答說GPA太低，可能性不是很大的時候，大家都一臉嫌棄回答說，日本不是不看GPA么。那麼到底日本留學申請GPA是否重要呢？

如果是放到10-15年前，那時候來日本的人不多，GPA確實不是很看重，而且你們會發現那時候來日本的人很少有能去頂級名校的，因為頂級名校很少收外國人。最近10年來日本的人越來越多，當然競爭也就越來越大，GPA多少都會看重的。我在這裡給一個標準的回答：文科申請的話不是特別看重GPA，理工科申請的話很看重GPA。

1.我先說下文科申請的大概情況。

教授考察學生主要是考察他的學習能力，對於文科生來說，尤其是日語系出身的同學，日語N1是硬性條件，平時的成績其實反映的就是日語學習的好壞，而N1算是更直接的方式了；就好比我們高中複習高考，平時成績只能反映出一個人大概的水平，最終升學的時候還是看最終的高考成績。再就是在文科中研究計劃書是非常重要的，計劃書寫的好壞其實可以直接反映出申請人的日語水平，邏輯思維能力，搜集查找匯總文獻能力等等，後期還會有面試過程，教授會考察你的研究計劃書的理解能力以及通過問答來考察實際的口語能力。如果計劃書和面試準備的都不錯，大部分文科教授是不看成績單的。在文科中有幾類專業性比較強的專業是有可能會看成績單的，比如說經濟經營法律等，當然如果你的GPA不高的話，也可以通過CFA，CPA，司法考試等職業技能考試來側面證明自己的學習能力。

2. 接下來說下理工科的情況。

在理工科的領域很少有轉專業的情況，原因是理工科主要是做項目需要專業技能，比如說一個學化學生物的人，本科四年各種基礎化學生理解剖實驗技能，這些是不可能通過自學完成的。對於專業性比較強的領域，教授當然會看重GPA，理工科考察學生的方式無外乎就是看你的成績單，一些專業問題的問答（通過面試和email問答進行）。我是學化學的，申請的時候教授會特別看重專業課的成績，如果說四大化學，結構分析，儀器分析等等，因為我們在做科研的過程中，分析機理以及解析物質結構都會用到大學本科學習的這些專業基礎課的內容。所以在申請過程中，教授最直觀能看到的就是你的GPA尤其是專業GPA，相反他們不太可能在申請過程中讓你去做實驗。

順著上面對於問題四的回答，我來進一步說下問題三，如果你的本科成績很差，那麼是不是就沒有希望了呢，顯然不是的。

1.文科的情況

文科GPA影響本來就不是很大，所以大家只需要好好考N1和英語，準備好一封不錯的計劃書那麼就完全有可能將GPA的影響降至最低。

這裡面舉個小例子，之前輔導過一個末流理工科985學經濟的學生，N1 130分，GPA只有77，最終申請到了京都大學經濟系，靠的就是研究計劃書，教授對於計劃書的選題很感興趣，簡單面試後覺得挺滿意就直接給了內諾。

2.理工科的情況

對於理工科來說，如果你的GPA很低的話，肯定是有影響的，那麼如果從其他方面進行補救呢。首先要思考下教授會如何考察一個學生的專業能力，對於實驗學科的學生來說，早點進入研究室進行一些科研項目，如果你做的方向和申請大學院的方向對口或者相關，那麼是有可能打動到教授的。如果更進一步，你能在sci或者ei上面發論文，這樣作用會更大。計算機電子專業的學生，可以通過一些專業技能的比賽來彌補，比如說ACM編程大賽，Office設計大賽等等，如果能拿到大獎無疑也會增加自己的競爭力。這裡面我單獨強調下計算機專業，有很多教授在面試的時候回考察學生編程能力，現場編程或者糾錯，有點類似於找工作的面試環節，如果你的編程能力足夠強，那麼也可以降低低GPA對於申請結果的不利影響。

那麼接下來我會舉幾個兩極分化比較嚴重的例子來證明低GPA也是可以補救的，但是如果你還有時間，那麼最好是好好提高GPA，因為拿到科研成果其實比提高GPA更難。

案例1

211本科計算機出身，GPA70, 兩年前被東京大學研究生錄取，馬上修士就畢業了。當時起到關鍵作用的就是超強的編程能力，以及ACM金牌獲獎。在了解到一個學生優勢後，只需要結合教授的喜好數據，定點聯繫教授即可。

案例2

985本科，GPA80出頭，被東京大學直接免試錄取。當時起到關鍵作用的就是2篇SCI論文，並且發表論文發現和申請的教授方向基本一致。

類似的例子還有很多，如果你還是大一大二的學生，那麼還有補救和努力的時間，尤其是去年開始教育部新規定出台後，很多學校是不允許學生刷GPA，這種情況下大家第一次考試的時候就要好好複習。如果你是大三的學生，短時間內GPA也無法大幅度提高的話，那麼可以利用這一年時間另闢蹊徑，從其他方面來證明自己。