兒童感覺統合訓練課程依據

02-03

課程階段：

0—3歲，兒童感覺統合基礎訓練階段，也是感覺統合失調的預防階段。

2-6歲,兒童感覺統合最佳訓練階段，也是感覺統合失調的治療階段。

6—13歲，兒童感覺統合重要訓練階段，這是感覺統合訓練的矯正階段。

課程特點：從學習和生活等多角度入手，通過使用特殊的運動器材，設立有針對性的運動課程和生動的遊戲，輔以刺激、誘導、調節、疏通、抑制等手段，解決了現代生活中孩子們活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調節，提升自己的感覺統合能力，激發自身的優秀潛能，身心俱佳地統籌成長、協調發展，綜合素質得以全面提高。是真正集運動、遊戲、學習、生活、智能發展於一體的全能訓練。

課程設置：針對感覺統合失調的程度，華夏愛嬰分為輕度失調訓練班，中度失調訓練班，重度失調訓練班及自閉症、多動症等特殊兒童的訓練。並指導正常孩子進行娛樂保健活動以及對學前兒童進行預防訓練。讓孩子在遊戲中通過專門設計的感覺統合訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發展，促進孩子的全面統合能力的目的。