這本書讓您了解孩子的學習特點，並且可以讀上好幾年！

「繪說」帶孩子認識世界【樂芽島出品】_騰訊視頻 https://v.qq.com/x/cover/d0524dkeh2i/d0524dkeh2i.html

圖 /《Jojos First Word Book 》封面

市面上有眾多認知類的繪本，但極少數能像這套：有人物有情景，內容豐富，適用年齡跨度大。

我今天說的這本繪本，就是少數中的少數，極品中的極品！哈哈哈！不過相信很多爸爸媽媽都會好奇，書那麼厚，內容那麼多，孩子看得下去嗎？

相信我，如果您了解了孩子的學習特點，掌握了正確的打開方法，這本書可以讀上好幾年！

孩子的學習特點簡單說來三個方面：視覺＋聽覺＋觸覺。

視覺：看繪本＋看實物

聽覺：聽父母說和唱

觸覺：身體的體驗

對於1歲半-2歲的孩子，因為行動力越來越強，認知事物的範圍越來越廣，再加上他們的語言輸入從被動轉為主動，所以他們希望更清晰地指出和獲得他們想要的。

因此父母在使用這兩本繪本的時候，可以看到圖片和文字是一對一的格式，指令更明確，可以幫助孩子認識到更多日常生活中的事物，而且在生活中重複體驗，因此認知能力和語言能力就充分地結合在一起了！

掌握正確的打開方法，孩子才會覺得有意思！

這個年齡段的孩子不可能全程聽你念念念，但是父母可以跳出這本繪本來讀繪本啊！比如說書里的人物設定，就可以拿來玩啊！

網購一對小兔子手偶，模擬書里任何一個場景，孩子都會覺得很神奇！比方說，今天的主題是「小兔子Jojo教寶寶穿衣服」、「小兔子Jojo帶寶寶逛火車站」、「小兔子Jojo和寶寶逛農場」！

好了，有了主題，內容怎麼展開呢？

童謠啊！！這是語言輸入的大寶貝啊！

孩子最喜歡什麼？故事、律動、遊戲！所以童謠唱起來！

比如說主題「小兔子Jojo帶寶寶逛火車站」，唱《Down by the station》：

Down by the station early in the morning,

see the little puffer trains all in a row.

See the engine driver pull the little handle,

chuff chuff chuff and off we go!

一家三口一邊唱一邊模仿開火車，模仿鳴笛的聲音，車輪滾滾的聲音。

還有主題「小兔子Jojo和寶寶逛農場」，唱《Old Macdonld had farm》

old Macdonald had a farmand on the farm he had a cowwith a moo moo here and moo mootherehere moo there mooeverywhere moo moo

一邊唱，一邊用兩隻手在頭上拉上兩隻牛角，模仿牛的叫聲。

以此類推，用繪本＋童謠＋遊戲的方式詮釋這本生活認知類和語言啟蒙類的繪本，我相信父母和孩子都會玩的樂此不疲，而且收穫良好！

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