如何只用4步就在15天內讓孩子主動拿起牙刷?

《繪說》陪孩子玩出刷牙的樂趣【樂芽島出品】_騰訊視頻 https://v.qq.com/x/cover/l0507y17ykk/l0507y17ykk.html

理論上講,孩子長出第一顆乳牙時就要開始牙齒護理了!可是爸爸媽媽們通常都會陷入誤區:乳牙反正會掉的,晚點再護理也沒關係。可真相是:乳牙齲齒或殘缺會影響恆牙的萌出和發育,還會影響孩子說話的發音

這本立體書以簡潔重複的內容和語言,帶著孩子和家長進行了一場刷牙運動。每一頁的任務就是給一個動物刷牙,一直刷到最後一頁,所有的動物都微笑著露出潔白的牙齒。而孩子,也能在最後的鏡子中反觀自己的牙齒。啟發孩子:是不是也該刷刷牙了呢?!是不是也該刷刷牙了呢

圖 / 繪本封面

這個繪本可以怎麼讀?

(適合2歲以上親子共讀)

Step 1:

我和辣椒每次都會在封面上停留很久:看著大獅子刷得滿嘴泡泡,我就發出「咕嚕咕嚕」的聲音;居然還用力過猛,「biu~~~」的一聲把牙膏擠上天。然後我就不停的「咕嚕咕嚕,biu~biu~,咕嚕咕嚕,biu~biu~」,辣椒就愛上了這本書!

Step 2:

再翻到內頁,每見到一個動物的大嘴巴,我就會學這個動物大叫一下,然後只講一句話。比如:The bear brushes his teeth up and down, up and down, up and down. (棕熊刷牙是上下刷,上下刷,上下刷呀上下刷)。邊講邊示範一下牙刷怎麼操作。每一頁都是如此。

Step 3:

每一頁,家長只需要不斷重複地、有節奏地、輕聲地說同一句話,剩下的事,就交給孩子吧!隨便孩子怎麼給小動物刷牙,只要不弄壞書都可以!就像小辣椒,在大獅子刷牙那頁,經常用牙刷刷舌頭、刷鼻子、刷臉!可見孩子對「刷刷刷」充滿了熱情!

Step 4:

最後一頁,當所有的動物都露出笑容時,讓孩子也對著鏡子笑一笑,看看自己的牙齒是不是也像他們一樣潔白呢?家長還可以準備一個小牙刷或者就用手指頭,讓孩子對著書里的鏡子,假裝刷刷牙。這時,家長就可以用書中的語言自編歌謠,孩子邊刷,家長邊唱。

孩子天生就愛有韻律感的歌謠、兒歌,所以,即使沒有在刷牙,家長也可以和孩子唱唱自編的「刷牙歌」。我就為小辣椒編了3首不一樣的刷牙歌,每天小傢伙就像翻牌子一樣點歌。剛開始是我邊唱邊幫她刷,現在是我唱,她自己刷!

「親子閱讀小貼示」

想讓孩子愛上一本書,

封面一定要講得「有聲有色」;

想讓孩子專註看書,

家長的講述一定要「點到即止」;

自編歌謠不一定要壓韻,

但一定要有節奏感;

模仿動物不一定要像,

但聲音一定要有區分度。

如何讓孩子愉快的刷牙?

01. 早期建立習慣

從第一顆乳牙開始,家長就可以用紗布包在手指頭上,給孩子擦洗牙齒。再大一點可以用硅膠的指套牙刷。

早期給孩子擦牙,一方面是為了清潔牙齒,另一方面讓他嘴巴適應這樣的感覺。同時,家長可以配合歌謠,將它變成親子遊戲,讓孩子更容易接受。這個時期。不強求在固定的時間進行,先讓孩子對這些活動有興趣,不排斥即可。

如果孩子特別的排斥嘴裡有異物,不讓媽媽刷牙,可以讓孩子飯後多喝幾口水,養成漱口的習慣。

02. 建立刷牙作息規則

1.5歲以後,家長可以將時間固定下來,建立刷牙的作息規律和規則。最好的辦法就是父母早晨和睡前刷牙時,讓孩子在旁邊觀察。既能讓他們熟悉刷牙的時間規律,也便於他們模仿刷牙的動作,培養對刷牙的興趣。

03. 做好示範

兩歲以後,孩子的自我意識較強,喜歡什麼都親自動手試一下。可以先讓孩子來刷一刷,父母在幫他刷,示範正確的刷牙動作。同時,還可以用歌謠和繪本幫助孩子保持對刷牙這個活動的熱情,了解刷牙的動作和重要性。

04. 借用工具

如果孩子已經很大了(2-3歲),還沒有養成良好的刷牙意識,家長可以從歌謠和繪本入手,讓刷牙變成一個好玩的遊戲。同時,多讓孩子觀察成人的刷牙過程,挖掘他們的興趣點,比如,很多白色的泡泡、漱口時咕嚕咕嚕的聲音、「噗噗噗」吐水的動作。這些都可以吸引愛玩的孩子們去模仿刷牙的動作。家長就可以藉此機會,建立刷牙遊戲的規則。

「建立刷牙遊戲規則」

- 時間規則:早起、睡前、飯後。如果剛開始孩子特別有熱情,家長的時間也允許,可以隨時進行刷牙遊戲。

- 空間規則:家裡的洗手盆、洗澡間。

- 控制時長:為了避免孩子玩兒起來沒完,家長可以準備一個定時器,設定好刷牙的時長,比如三分鐘或五分鐘。時間一到就停止遊戲。

我們不需要

對於孩子的刷牙問題,我們既不需要講大道理,因為研究表明:一句話超過13個字,孩子就聽不懂你在說什麼!也不需要威脅恐嚇,因為孩子會將不好的情緒體驗與刷牙相關聯,形成條件反射。

我們只需要

堅持、堅持、再堅持!全家人統一規則,堅持到底,每天早起睡前必須刷牙。

利用孩子的好奇心,用一些繪本展示「不刷牙的後果」;

利用孩子愛模仿、玩心重的特點,將刷牙變成了一個操作性、娛樂性極強的遊戲,再配上韻律感強的歌謠,讓處於自我意識敏感期的孩子們,迫不及待的想自己動手試一試。家長們就可以順勢給孩子建立刷牙的規則,培養良好的刷牙習慣。

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