Architecture Design | 康石石淺談如何判斷一本作品集足夠打動考官

作品集（Portfolio），你的形象代言人，在其於初試中呈交考官審閱之時，即全權代理闡釋同學們的設計概念、設計思路與設計實踐能力。康石石目前已在《Architecture Design|康石石淺談如何創作一本打動考官的作品集》中詳細介紹了作品集的建築設計的創作方法論與設計邏輯。

本期周五portfolio+專欄將作為前作的兄弟篇，共介紹8條建築設計作品集審核標準，供同學們在作品集創作之時可做自我評判之據，亦可指引作品集創作，以期達成最為理想的留學申請結果。

Beginning of your portfolio：建築的思維源點

首先，英美建築教育大方向是不同的，所以同學們在申請之前，應該先弄清楚自己希望得到的建築教育是偏什麼方向？

圍繞不同的方向，作品集考官去看待你的設計也會有所偏好：

英國的建築教育偏概念，鼓勵同學們去剖析建築的起因，從個人的愛好和關注點出發（像Peter Cook認為建築是機器），以此去探討建築本質的哲學源頭與建築未來可能性。以UCL為例：The Bartlett會讓同學們以自己的collections為出發點，通過你的collections尋找屬於你的建築。

在表達方法上，英國完全不會限制學生，同學們可以使用任何工具（蠟筆、水彩筆均可，只要是你最認同、擅長的）表達自己的建築概念。

總的來說，英國的建築設計思路是先有概念，再有建築。

美國的建築教育偏綜合，無論是建築理論還是建築技術都會全面的進行教學，更加側重以解決生活中的現實問題為出發點，並嘗試以科學的態度從各個領域的現象中提煉規律，將其應用至建築設計，構成推演建築設計發展的方法論。例如像MIT的Media Lab通過對於分子結構的研究，應用至建築的自動化組裝等。

在表達方式上，美國更加鼓勵同學們電腦製圖，並且非常強調前沿的軟硬體技術在建築設計中的實際應用，所以Rhino，Grasshopper等軟體在作品集中的展現對於申請美國院校幫助很大。

總的來說，美國的建築設計思路是發現問題，從理論和科技中獲得解決方法，從而生成建築設計方案。

所以在決定申請英美之前，同學們一定要了解以上，對自己未來的學習，有更加準確的把握，而不是我喜歡英國，我想移民美國，就草率決定了自己的留學目標。

在明確方向後，康石石再圍繞建築設計作品集本身，為大家講述作品集8項最主要的考核標準：

標準一：建築設計邏輯完整、嚴謹

建築設計的邏輯是指各位同學的作品集項目是否能夠邏輯清晰的將建築如何從無至有的設計歷程表達出來，中間是否存在遺漏的環節，而致使最終的設計結果因缺乏依據而不可成立。

康石石在建築設計的創作方法論中，已經明確註明同學們需要注意的所有設計環節，邏輯都是環環相扣，各位必須消化理解，並不斷進行批判性的思考，為自己這樣邏輯是否能夠成立，進而在作品集中通過圖面清晰地向考官予以展現。

比如，同學們在國內學習普遍在設計過程中缺乏「草圖模型輔助設計推敲」這個環節，這樣的結果是：從網上扒來的結果不符合場地情況，不能闡述自己的概念，並且作品集項目前後邏輯不通，所以一定不能先有結果再逆推建築的起因與發展。

成功案例：

W同學 漢藝2016屆 獲AA、Bath等校offer

項目背景、設計目標、設計概念介紹：

設計推敲與設計策略：

設計結果展示：

此外，在作品集中展示出來的只是冰山一角，還有更多如前期手繪、草模嘗試設計概念，軟體模型搭建等圖面未展示其中。但同學們可以依據設計邏輯，將關鍵的圖面信息在作品集中予以清晰展現。

標準二：調研的全面性與深入性

調研是設計中最為重要的環節，這點在建築設計上體現的尤為顯著。建築設計調研共分前、中、後三個階段，下面康石石僅僅在前期調研中同學們就需要注意的問題。同學們也會發現做建築設計遠遠不止調研個區位，畫個人流、車流那麼簡單。

更多關於如何進行建築設計調研，同學們可以詳細閱讀康石石以下文章：

不重視調研，所以你的設計「與眾相同」

總而言之，同學們在調研的過程中一定要全面、深入，並且康石石非常建議實地調研，能夠幫助同學們在作品集創作過程中以更犀利的視角切入問題，發現其他同學們發現不到的問題。

Highlight：全面深入調研的結果就是你的項目與眾不同，別人的設計千篇一律。

標準三：設計條件分析充足

調研結果是同學們建築設計的前提，一般建築分析過程要佔到全部設計40%的時間，可以說沒有分析，就沒有後續的一切圖面表達，即便同學們精通Grasshopper做出以下圖面效果，也無濟於事。

在作品集中的設計分析是指，對調研得到的信息結合主題與初期設計方向進行整合分析，得出最初的設計方向。

標準四：設計概念並非空穴來風

建築的設計概念一定是經由研究得出，所謂研究不僅僅局限於理論研究，比如康石石在《從蝴蝶效應看「非線性」對建築的設計啟發》中向大家從蝴蝶效應談到了混沌理論，並講述如何將混沌理論運用至建築設計。同時設計概念的研究還來自於生活中的方方面面，比如觀察蠟燭的融化，水的沸騰，四合院的制式等等，先是觀察記錄，其後調研書籍、梳理規律，其後依據規律通過實驗將這些有意思的點與自己的設計方案相互結合，形成設計概念，並融匯於設計方案之中。

Highlight：設計概念的凝練，非常能夠在作品集中體現出同學的個性與豐富的人生體驗與批判性的思考邏輯，也會使得考官在閱讀同學們的作品集時會非常的津津有味。

標準五：項目類型涉獵廣泛

項目類型不要局限於功能，以功能為出發點，比如火車站就是交通樞紐，博物館就是陳列展品，醫院就是治療疾病。如果以功能為出發點，只會將同學們的視野局限，做出來的作品沒有生趣，死板一塊，無法打動考官。

項目類型同樣可以來自於同學們的興趣點，比如說我比較喜歡老港片，港片中經常有「偷渡」的橋段，將人藏於集裝箱或冷藏櫃之中。那同學們是否可以據此出發去思考你的建築，它既可以是一種特殊的交通樞紐，也可以是特殊的交易中心，這時只需要結合你受眾的項目場地的實際情況進行選擇，即可生成獨特的設計項目。

Highlight：作品集中展示的全部項目如果從均以此作為出發點，那麼你的作品集將非常的Interesting！國外的作品集考官非常不喜歡看到學生只會做功能，而不思考設計起因與動機。

標準六：圖面表達方法多樣

無論是前期分析、還是後期成果展示，同學們應當恰如其分的利用最合適的方法（平面圖、剖面圖、軸測圖、立面圖、Diagram等），最合適的媒介（手繪、圖紙、軟體渲染、模型、照片等）傳遞項目設計的概念特點。

標準七：圖面表達信息豐富，主次分明

無論是同學們使用何種方式表達設計概念，都需要在建築作品集中的每一張圖像中表達出豐富的設計信息，因為設計的圖面表達在於溝通，圖面在作品集中的溝通要點是：如果你只能說3句話，那請務將每句話的信息量豐富，同時強調重點，不說廢話。

比如，設計的重點可以通過材質和填色進行表達，不重要的地方用線描的方法弱化。或者也可以通過ps的蒙版或橡皮擦將不重要的地方虛化。這種表現手法經常出現在尺度比較大或者概念很強的的圖面表達中。

標準八：作品集排版

任何作品集排版標準都離不開康石石總結的以下4句話，但對於建築作品集而言，有一點需要格外強調：一定用圖說話，文字只是輔助說明。

評判標準：

1. 順序遵循設計思路，邏輯通暢

2. 版式呈現主次分明，重點清晰

3. 信息傳達圖文並茂，美觀易讀

4. 主題貫穿項目始末，風格統一

G同學 漢藝2016屆 建築設計 獲墨爾本大學、阿德萊德大學、RMIT等校offer

以上，康石石為大家總結了8條自我評判建築設計作品集質量的審核方法，供同學們在檢查、創作作品集的過程中引導思考方向。

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