知乎專欄 前言 (原創）

寫在前邊的話

有人說「知乎」提的問題五花八門，不成問句。有的人是什麼都不知道，有的人是什麼都知道。我想，無妨。那麼知乎專欄呢？我想專欄文章應該是比較專業，闡述系統完整的。

最近，我瀏覽了知乎及有關評論，以前也關注過。我怎麼看待知乎？想了幾天，概括如下：

知乎？知乎？

我們在這裡了解知識，提出問題，我們獨立思考，解決困惑，大家討論，各自回答，在這個大家庭里，我們能夠暢所欲言，期盼實際的問題，專業的解答，大家可以關注專欄，我們各盡所能，各取所需。

我申請的專欄名稱是「教育從心理學開始」，在知乎網專欄搜這個名稱即可。以後發展起來，也可能成為「教育心理交流室」，在此拜過各位老師，同學，各位親朋好友。歡迎大家在此交流學習，研究，希望能給大家幫助解決一些教育中的切實問題。歡迎大家關注。

其實，我現在還是一個兒童發展心理學的在讀學生，我認為心理學為一切教育的基礎。

nn 我的專欄先從兒童發展心理學開始，胎教，幼兒教育，兒童教育，青少年教育（小學，中學），大學生心理教育，學習生活，戀愛，婚姻，育兒教育等，都在 一個人生教育的圓的圓周上，心理學是人生教育的圓點。幼兒教育是起點，大學生及青年結婚生子到育兒胎教到幼兒教育為終點，起點和終點合一，構成一個圓。兒童發展心理學也應該是人一生髮展教育的起點。

現在雖然通過老師的教學與自己的閱讀，我積累了一些教育與心理知識，無論是知識學習，課堂討論，演講，作業論文寫作的內容，都與教育實踐應用分不開。但畢竟是教學得來的，雖然分析 了解很多教育案例，但沒有真正的教育實踐經驗。在老師的要求下，在親朋好友的期盼中，我選擇兩個小朋友（一位上幼兒園，一位上小學）作為觀察實驗，儘可能得給予一定的心理輔導與教育策略支持。 因此，我作為教育學和兒童發展心理學的實習生來到知乎，首先虛心向有實踐經驗的老師們學習，關注大家的教育與心理學專欄。

在知乎中我們學習，交流，研究，實踐，在這裡鍛煉成長，感謝知乎為我們青年學搭建學習交流的平台！

題外的話

每當我遇到「知乎」一詞，不知為什麼，我總能想起一句話「多乎哉，不多也」。據查，「多乎哉，不多也」出自《論語·子罕》。

知乎？知乎？就是提醒我們還是了解一下吧。

「多乎哉，不多也」出自《論語.子罕》，原文：太宰問於子貢曰：「夫子聖者與？何其多能也？」子貢曰：「固天縱之將聖，又多能也。」子聞之，曰：「太宰知我乎？吾少也賤，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。」

意思是太宰問子貢說：「孔子是聖人嗎？為什麼如此多才多藝？」子貢回答說：「老天本來就要他（孔子）成為聖人，又使他多才多藝。」孔子聽說後，說：「太宰了解我嗎？我小時候生活艱難，所以會幹一些粗活。這些技藝對君子來說算多嗎？一點也不多。」

我們能否從中悟出點什麼呢？

隨意！沒有要求，沒有規則。一切從心理出發，教育從心理學開始。

備註

我的微信名稱 margaret-若若 微信號 etfzxlx

知乎名稱 若若 教育學心理學碩士

專欄名稱 教育從心理開始

推薦閱讀：