十五年後，我還欠當年的同桌一聲對不起

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十五年前，我還是個小學生——成績好，擔任中隊長，有老師和朋友喜歡，是所有人眼裡的好孩子。

當時我有個同桌叫舒曉能，他長得像某一版《霧都孤兒》的封面，瘦瘦扁扁的，頭髮偏分，會吹口琴，小小年紀就眼帶憂鬱。我忘記為什麼大家總欺負他，孤立他，叫他舒曉熊。他成績不好，愛打架，是很多人眼裡的壞孩子。

有一次上課，忘記為什麼他惹怒了老師，可能是走神，可能是沒回答上來問題，可能只是沒考好，但是我忘記了那麼多小學瑣碎的細節卻沒忘記接下來老師說的一句話：

「你們誰給我上去打他一巴掌」

全班都沸騰了，不少男孩子跳起來舉手，我也把手舉了老高。

我現在想起來依然覺得心涼、可怕，至今想不通我當時為什麼會舉手。為了討好老師嗎？我不懂。但是老師讓我去了，面帶笑意。

當時的我渾然不覺，興高采烈地走到他面前，把那一巴掌打在了他的臉上，甚至有點跳起來。

他眼神向下，沒有哭。但一定有某個神情驚醒了當時的我，才讓這一幕一直都留在了我的心裡。我從手落下的一刻起就開始悔恨，直到現在。

每當看到知乎上討論起「校園暴力」，我都會想起他，和我沒說出口的「對不起」。一路以來，我可能是多數人眼中的「好孩子」，但我確實曾經扮演過施暴者的角色。這樣的「好」，如果沒有覺醒，又能「好」到哪裡去呢？

後來我又零星從同學那裡聽來他有些頹廢落寞的中學生活，我更加覺得愧疚。他的人生，可能就是生活中遭遇的很多人——家人、老師、同學，「一巴掌」「一巴掌」打成的吧。而這裡面，有一巴掌，切切實實打到了他的臉上，是我給的。

舒曉能，對不起。如果你能看到。真的，真的，對不起。

今天，2017 年的第一期知乎周刊，我選擇了「校園暴力」這個話題。

有人可能會說，「這不是去年年末的熱點了嗎？」

可是對個體尤其是學生來說，校園暴力不是某個新聞帶來的談資，而是正在發生的問題——它帶來的痛苦記憶還在被喚起，潛藏在環境中的隱患還未被消除。

有人可能不以為意，「大家不都是那麼長大的嗎？」

可是我們的人生只有一次，卻很可能因為校園暴力被改變，更可怕的是我們還不知道如何正確面對，就又帶著內心的傷痕和誤解去影響我們（未來）的孩子。

無論是你的家人可能遭遇校園暴力，還是你身處校園茫然無措，無論是你想為過去的自己開導療傷，還是為未來的孩子儲備知識和經驗，你都可以從本期周刊開始，正視這個問題：

什麼是校園暴力？校園暴力的成因有哪些？校園暴力中的不同角色該如何應對？老師、家長和社會又可以做出哪些努力？美國、日本等國的經驗有哪些可借鑒之處？校園暴力遺留下來的心理創傷該如何修復？

心理學的專業人士、相關 NGO 的工作人員和校園暴力的各方親歷者，在這裡貢獻了認真的討論。

相信此刻你不管是內心沉重還是單純好奇，讀到最後終將有所獲益！

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《被忽視的校園暴力》